眾多國際學校中，該如何選擇？一文講清廣州國際學校之間的優(yōu)劣勢！

面對各式各樣的國際學校，相信不少家長在擇校時都會不停地冒出一個又一個的疑惑：是選擇純外籍的還是選擇雙語的，亦或是讓孩子拼一拼進入重點公辦學校的國際班呢？這些學校除了學校性質(zhì)不同之外又有什么不同呢？它們的優(yōu)劣又是什么呢？什么類型的國際學校才是最適合自己的孩子呢？

面對各式各樣的國際學校，相信不少家長在擇校時都會不停地冒出一個又一個的疑惑：是選擇純外籍的還是選擇雙語的，亦或是讓孩子拼一拼進入重點公辦學校的國際班呢？這些學校除了學校性質(zhì)不同之外又有什么不同呢？它們的優(yōu)劣又是什么呢？什么類型的國際學校才是最適合自己的孩子呢？

只有明白了國際學校的分類，理清思路，才能更理性的擇校。今天小幫妹就給家長們詳細地說說這些不同類型的國際學校的差別，介紹這些學校的優(yōu)劣，讓家長擇校時能更好地參考。

01 純外籍子女學校

什么是純外籍人員子女學校？簡而言之，就是只招收外籍人員子女的國際學校。

外籍人員子女學校的主辦者通常是在中國境內(nèi)合法設(shè)立的外國機構(gòu)、外資企業(yè)、國際組織的駐華機構(gòu)和合法居留的外國人。這些學校中，有針對外籍青少年專門開辦的新校，有外交人員子女學校轉(zhuǎn)制而來.

為什么這類學校不招收中國學生呢？

我們都知道中國的教育和國外的教育模式是完全不同的，純外籍人員子女學校成立的初衷就是為了方便在中國工作的外籍人員的子女能夠接受自己本國的教育。

并且19年政策的收緊，教育局明確規(guī)定所有純外籍國際學校都被要求提高身份門檻，不得招收中國學生，申請的學生必須提供外國護照+有效的中國簽證（不是旅行證）+出入境章。

在廣州目前有11所純外籍國際學校

廣州貝塞思國際學校

廣州天河愛莎外籍人員子女學校

廣州科學城愛莎外籍人員子女學校

廣州譽德萊國際學校

廣州英國人學校

廣州英倫國際學校

廣州加拿大國際學校

廣州南方外籍人員子女學校

廣州法國國際學校

廣州美國人學校

廣州日本人學校

學校優(yōu)勢

大多數(shù)學校內(nèi)部中文作為“外語”來學習，所有主課教師全部是英語國家外聘教師，妥妥保證孩子一口流利外語。

國際化的教育理念，給孩子比較人性化的發(fā)展，孩子未來去國外讀書可以做到無縫銜接。

學校不以升學率為主要目標，因為都是外籍，無論是在海外讀書還是在國內(nèi)上學都有著很大的優(yōu)勢。

學校劣勢

外籍子女流動性很大，孩子很難交道至親至密的朋友，保持終身友誼。

在小學和初中階段的父母們大多是塑料花友誼，因為文化背景不同，教育觀念不同；再加上生源流動嚴重，很難固定父母友情。

02 民辦國際化學校

這類學校以國際化的教育理念辦學主旨，不僅吸引了外國籍的中國孩子也吸引了經(jīng)濟條件十分優(yōu)厚的中國籍孩子。學校以英語國家的教師為主要教學力量，沿襲西方教學體制，符合擁有國際化教育理念的家庭選擇。

在廣州，這類學校例如：ULC劍橋國際高中、NCPA美式中學、廣州梅沙書院、廣州斐特思公學等等。

學校優(yōu)勢

學生私下里可以講中文，上課則以英文為主，孩子可以講流利的英文。

中文的重要性有所增強，孩子的中文水平可以在線。

生源的流動性也比較大；去國外讀書也可以做到無縫銜接；

孩子的名校申請率高，名校升學率也非常可觀。

學校劣勢

對國內(nèi)中華文化學習較為欠缺；

高端的配套設(shè)施設(shè)備會導致學費的增加。

03 雙語國際化學校

這類學校較符合追求中西文化融合理念的家長們。學校的硬件設(shè)施比較高大上，學費在5-15萬一年。課程中中文教學比例明顯增大，但是也有一些科目的教學以英文為主。期望孩子們在兩種不同的教育理念中思考，自己理解并融合中西理念。

在廣州，這類學校主要有公辦的外國語學?；蚴敲褶k的廣州諾德安達雙語學校、鳳凰城中英文、華附海珠雙語（籌）等等。

學校優(yōu)勢

中文的重視程度大大提高，可以確保中文水平能夠保持比較高的水平；

英文同樣在學校耳濡目染，有歐美教師的教學方式和教學理念的體驗；

校長一般對中國教育和西式教育都非常了解，辦學理念有效結(jié)合兩種體制；

學校以美國高考或者英國高考課程為主，英語教學比例占了優(yōu)勢，使孩子擁有國際視野的同時又能不忘中華文化；

學校劣勢

俗話說，魚和熊掌不能兼得，每個孩子一天都有24小時，所以中文和英文齊頭并進的教育必定會顧此失彼。

到了高中，隨著孩子自身理解力的提升，或者偏向于中式教育，或者出國接受西方教育，所以建議高中根據(jù)孩子教育分流；

學校的升學率要求高，孩子的升學壓力大。

04 公辦國際部

公辦學校國際班依托于完善的國內(nèi)教育學校，學校的硬軟件設(shè)置比較齊全。不過學?？赡軙赜霉k學校的老師和教學理念，所以這類學校的教學模式、方法等可能并沒有完全的國際化。

而從國際部來看，開辦模式主要有三類：

僅引入國外課程

與國外院校合作開設(shè)的課程

與國內(nèi)留學中介或機構(gòu)開設(shè)的新型融合性課程

國際部可以以中考分數(shù)進行錄取，前提是達到錄取分數(shù)線。另外部分學校國際部則需參加國際部的筆試和面試，通過后，亦可入學（少部分學校會參考中考成績）。而對于喜歡國內(nèi)教學方式的家長們，這倒也是不錯的選擇，當然在近幾年各校國際部的整體升學情況還是很客觀的！

在廣州地區(qū)公辦國際部較知名的有華附國際部、省實AP、廣州外校國際課程、廣大附國際部等等。這些學校的生源質(zhì)量較好，對學生的成績要求高。學校的錄取線基本都維持在區(qū)重點分數(shù)線以上，部分高中國際班的錄取線甚至超過該校普通班的錄取分數(shù)線，競爭壓力非常大。

學校優(yōu)勢

學費實惠，與高大上的學校硬件設(shè)施相比，性價比極高。

生源優(yōu)秀，學習目的單純。

生源水平背景相似，容易交到好朋友。

最大化體驗和學習中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢，對未來在國內(nèi)體制內(nèi)事業(yè)發(fā)展帶來極大便利。

學校劣勢

傳統(tǒng)的教育理念，以教師講解為主，學生聽從為輔，學生的自我意識發(fā)展受到壓抑。

孩子升學壓力大，學業(yè)繁忙。在整個高中階段，孩子們除了要學課堂內(nèi)的知識外，還要參與各種課外活動，為將來的申請材料填充內(nèi)容。一心只為升學率，忽略了孩子在成長中應(yīng)該擁有的樂趣。