立足創(chuàng)新筑典范，深圳實驗承翰學校榮獲“年度國際教育創(chuàng)新典范學?！豹?

來源：好上學 ??時間：2024-02-29

第六屆深圳教育改革創(chuàng)新大獎，承翰國際CICEC榮獲“年度國際教育創(chuàng)新典范學?！豹勴?。

昨日，

深圳教育改革創(chuàng)新論壇

于深圳市委黨校隆重召開，

第六屆深圳教育改革創(chuàng)新大獎

評選結(jié)果也正式揭曉!

承翰國際CICEC榮獲

年度特色獎

“年度國際教育創(chuàng)新典范學?！?

“特區(qū)四十年，教育再出發(fā)”第六屆深圳教育改革創(chuàng)新論壇由南方都市報社、深圳市教育學會、深圳大學灣區(qū)教育研究院共同主辦，在粵港澳大灣區(qū)有著非常大的權(quán)威性和影響力。

本次大會特設(shè)獎項，旨在表彰在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域進行多元融合的探索、滿足多元特色教育需求的學校，發(fā)掘并推廣該學校在未來型人才培育方面優(yōu)秀的創(chuàng)新實踐，從而為全省乃至全國教育實踐提供精彩的灣區(qū)樣本。

通過網(wǎng)上申報、組委評審考察等層層評審，由教育部專家、國內(nèi)教育大咖學者、第三方教育機構(gòu)、市人大代表、市政協(xié)委員、主辦方代表等組成的評審團于終評環(huán)節(jié)給予我校充分肯定，CICEC最終榮獲深圳市“年度國際教育創(chuàng)新典范學?！钡臉s譽稱號，特此向家長和社會報喜!

CICEC執(zhí)行校長胡光宇(左六)上臺領(lǐng)獎

CICEC自創(chuàng)辦以來銳意進取，改革創(chuàng)新，在教學理念、管理方式、教學模式、課程融合等方面不斷推陳出新，致力于打造面向未來的“中國靈魂、國際視野”的學習者社區(qū)，獲得了可喜的教學成果與辦學經(jīng)驗。

多元融合，跨科統(tǒng)整

CICEC積極對標美國“西部學校與學院教育聯(lián)盟”(WASC)認證，以國內(nèi)核心課程為基礎(chǔ)，融入iEARN(International Education and Resources Network)全球化國際課堂。

高中部既有符合國際課程標準的AP、A-level課程，STEAM課程，又有國內(nèi)基礎(chǔ)教育必修課程，倡導學生在充分了解本民族文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加深對多元文化的理解、尊重、包容與共存，注重學生國際情懷的培養(yǎng)。

初中部采用IMYC(The International Middle Years Curriculum)新課程體系，按照學生成長階段身心發(fā)展規(guī)律,以獨特課程構(gòu)架，從跨學科角度在知識、技能、理解力等方面圍繞學生的真實生活開展學習活動，使學生真正成為學習的主人。

創(chuàng)新實踐，開放辦學

CICEC采用“以學生為中心”的課堂教育模式，充分利用集團化辦學優(yōu)勢，基于承翰教育集團在校外開辦的面積千畝的教育實踐基地奧莉農(nóng)場研發(fā)校本課程，通過PBL項目制學習培養(yǎng)學生的合作交流能力、動手能力、批判性思維等綜合素養(yǎng)。

“蝴蝶花園”PBL項目

在“蝴蝶花園”和“百草園” 等項目中，學生們化為項目經(jīng)理和創(chuàng)業(yè)家CEO，跨界整合語言、數(shù)學、藝術(shù)、科學、工程、商業(yè)、設(shè)計等學科知識，經(jīng)過市場調(diào)研、現(xiàn)場勘查、圖紙設(shè)計、成本調(diào)控、方案定稿、競標匯報和現(xiàn)場施工等一系列步驟，打造屬于他們自己的園地。

馬爾代夫國際義工研學項目

此外，CICEC每學期開展ELP體驗式研學活動，設(shè)計為期1-2周，包含學術(shù)/課程、文化交流、職業(yè)探索、服務學習、戶外教育和環(huán)境管理等不同主題的ELP項目，帶領(lǐng)學生到馬來西亞、泰國等國家進行體驗學習，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，提升學生的全球競爭力。

專家導師，因材施教

CICEC致力打造以“學生發(fā)展為中心”的教育教學管理服務標準，采用中外專家小班授課模式，全面實施導師制度，明確導師責任，讓每一位學生的學業(yè)進步、生活自立、身心發(fā)展等方面得到更全面，更立體的幫助。導師為學生建立成長檔案，并根據(jù)每位學生的特點,定制個性化學習輔導方案,為學生找到提高學習能力和成績的快速通道。

特色社團，綜合培養(yǎng)

CICEC關(guān)注學生的社會活動能力與個性特長的綜合培養(yǎng),助力學生成為具有“中國靈魂、全球視野”的國際化人才。

在ECA(Extracurricular Activities)課外活動建設(shè)方面，學?；谛?nèi)博物館豐富的國粹珍品和紅色歷史文物館藏，創(chuàng)新開設(shè)了國粹社團和紅色情懷社團，讓學生了解和研究國粹，研讀和排練紅色經(jīng)典課本劇，培養(yǎng)學生的愛國情懷。