廣東實驗學校國際班疫情下的SSAP畢業(yè)生們，都在做什么？

談及對未來的期許，謝昱表示，未來四年希望在學習成績保持優(yōu)良的前提下，拓展更多實用性的技能提升自己基礎價值，多參加實習積累社會經(jīng)驗，會嘗試去組建自己的團隊來賺取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗與資金。

2020年，對留學生來說是充滿“魔性”的一年。

受疫情影響，國外許多高校都出臺了不同的政策：與國內(nèi)辦學機構(gòu)合作上課、選擇進行間隔年(Gap year)、上網(wǎng)課……

面對不同的選擇，留學生們又將何去何從?每個抉擇的背后，又有怎樣的考慮與糾結(jié)?目前，新學期已開學過半，他們的狀態(tài)又是怎樣?

為此，我們特別聯(lián)系了幾位今年剛畢業(yè)本要奔赴海外開啟全新大學生活的大一學生，聽聽他們特殊而別致的大學“開學”故事。

?選擇Gap Year，先練幾個月太極?

饒宇婷

省實AP 2020屆畢業(yè)生

入讀院校 | 英國倫敦大學學院 教育專業(yè)

目前狀態(tài) | GAP YEAR

每天早上六點，宇婷準時開始晨跑。8月底，她就從廣州來到河南一所太極學校學太極，要在那待到明年一月底。

宇婷自去年就已經(jīng)申請到英國倫敦大學學院教育專業(yè)(University College London, Education Studies BA)，今年由于疫情爆發(fā)，讓她有了Gap Year的想法，現(xiàn)在說起來，她還很慶幸自己有先見之明。

“其實我之前就一直對Gap Year有想法，因為想在緊張的留學生活前放松一下，也想?yún)⒓右稽c志愿活動，去旅旅游。”

宇婷說，大學對學生Gap期間沒什么具體的安排，由學生自己決定干什么，“但學校應該是希望我們找些實習，志愿，參加一些和專業(yè)相關或我們自己感興趣的活動，也希望學生能趁這段時間搞定簽證，并充分利用這多出來的一年時間做好入學的準備，盡量去了解并解決新學期可能遇到的問題，像選課，選宿舍一類的。”

今年三月，宇婷和家人、老師商量后，到了河南焦作陳家溝太極發(fā)源地學太極，直到明年一月底。在這所太極學校里，宇婷接觸到各種形形色色的人，有些人還特別有趣。

“前幾天剛走的廣東人朱甬叔叔對西游記頗有研究，連續(xù)幾天練拳時給小教練和我們一些學生開小灶，講西游里的學問;也有八歲開始習武的叔叔，我管他叫師伯，在少林寺待過，學過各類拳法現(xiàn)在四處教拳，但還是每年回這所學校跟他的師傅學太極;還有我的室友，大學剛畢業(yè)，專業(yè)學的是中醫(yī)但未來職業(yè)方向是太極教練……”

宇婷細數(shù)各種趣事，除了在太極學校打太極，積極鍛煉身體外，在宇婷的計劃里還包含著很多項目：看書，補劇，組織帶領當?shù)匦W的英語社團，學手語，觀星(沒有望遠鏡拿著手機對照著找星座那種)，自學畫畫，給springsprouts網(wǎng)站翻譯博客，再隨緣找點事干。過年回家后，考駕照，看書，簽證，在B站上看看教育專業(yè)的網(wǎng)課，然后找實習……

為了讓自己的學業(yè)后面能順利銜接上，宇婷最近開始啃第五本《冰與火之歌》，而且在喜馬拉雅上也持續(xù)聽《冰與火之歌》的有聲讀物，“但英文寫作還需繼續(xù)努力”。

宇婷表示，自己了解過大學將要就讀的這個專業(yè)，要寫非常多的論文，往后一段時間，會開始鍛煉一下寫作能力。她最理想的計劃就是，平時要練拳的周二到周日看一下收藏夾里的學術寫作材料，用周一一天的空閑時間來進行寫作，希望慢慢推進，后期能夠按照計劃每周一完成一篇學術寫作。

在這次特殊的經(jīng)歷中，宇婷認為自己最大的收獲是“在自律的道路上邁出了一大步”。

宇婷笑稱，每天早上六點的晨跑，這看起來算不了什么，但卻是她近幾年一直說著要做，直到如今才成功做到的事。

?在家上網(wǎng)課，一周五天健身，維持日夜顛倒的學習?

鄧煜權

省實AP 2020屆畢業(yè)生

入讀院校 | 華盛頓大學西雅圖分校 物理專業(yè)

目前狀態(tài) | 在家接受學校的線上課程

與宇婷選擇不同的是，煜權開始了在家里接受海外大學網(wǎng)上課程的學習方式。

他于去年拿到華盛頓大學西雅圖分校的Offer。疫情爆發(fā)后，他清楚知道自己短期內(nèi)沒有辦法前往美國讀書，當時和爸媽商量了各種解決辦法：

“第一種方案是延期入學，但學校后來頒布政策說所有學生都不能defer;第二種就是直接在家上網(wǎng)課，因為我們學校目前在國內(nèi)沒有合作校區(qū)，不能go local;第三種就是再申請非美國的大學，比如說香港的大學，或者說最近可以接受境內(nèi)Offer的中外合辦院校如港中深，UIC，寧波諾丁漢等等。不過我自己是有打算想在美國讀研究生的，所以本科還是希望讀美國的大學，這樣資源相對來說會更多。因此最后只能選擇在家上網(wǎng)課。”

在家上網(wǎng)課最大的挑戰(zhàn)是時差問題。煜權選修的課程當中，有的是從晚上11點多到第二天凌晨1點多，有的是從凌晨3點多或者5點多才開始上課?！坝行┙淌谝矔紤]到時差問題，會把上課內(nèi)容提前錄下來，我們通過看錄播課進行學習。”

如何克服時差問題，煜權有自己的一套方法，概括起來就是七字秘訣——吃好睡好多運動。他笑著解釋說，一是要早點睡覺到點再爬起來上課;二是把飯吃好保證足夠的能量;三是一周五天都得去健身，保持身體健康，不然很難持續(xù)性的維持日夜顛倒式學習。

“這段網(wǎng)課經(jīng)歷算是為了適應未來世界的緩沖期吧?！睂τ谶@次經(jīng)歷，煜權認識到，現(xiàn)在以及未來的世界變化會更加迅速，也會有更多的不確定性。

但變化也可以意味著可能性和機遇出現(xiàn)，在不斷變化的形勢中仔細權衡自己手頭上的選擇，一旦做出選擇就盡可能地合理利用和開拓身邊資源和可能性。

當然，選擇也會因為變化而不斷變化?！氨热缯f，其他美國大學會提供國內(nèi)合作校區(qū)讓學生在國內(nèi)上課，自己羨慕也沒有用，因為這不是我自己所能擁有的選擇，所以我應該去思考的是，在家里上網(wǎng)課期間可以如何將資源最大化。”

?就讀于國內(nèi)校區(qū)，希望能保持成績多做課外活動?

圖 | 謝昱(左三)

謝昱

省實AP 2020屆畢業(yè)生

入讀院校 | 紐約大學

目前狀態(tài) | 入讀美國紐約大學上海分校

謝昱則順利開啟了自己新學期的校園生活。今年畢業(yè)于省實AP的他，最終選擇了美國紐約大學的Offer?！耙蛞咔橛绊懀~約大學提供給學生們‘Go local’的修學分項目，學生可自行選擇網(wǎng)課教學或者就近入讀當?shù)氐募~約大學分校?！敝x昱目前在上海紐約大學就讀。

“Go local 是目前在疫情之下我最鐘意的求學選擇?！?謝昱稱， Go local采用了網(wǎng)課與實體課的混合形式授課，學生可以享受紐約大學本校，上海分校，以及Go local項目的三方教學資源。具體實體課和網(wǎng)課的數(shù)目分配由學生自行看課選擇，總體來說自由度十分高。

“對于我而言，網(wǎng)課是大勢所趨的一個需要了解的教學方式，傳統(tǒng)實體課帶來的學習效率則更高，兩者能結(jié)合非常完美?！?/span>

謝昱同時表示，Go local 更給了他一個深入了解祖國的契機，一方水土養(yǎng)一方人，能生活在上海一段時間，他希望能多了解上海與廣州文化差異，期待通過參與一些實習等方式來體驗當?shù)仫L土人情。

Go local讓謝昱平常生活更容易安排，每周去健身房健身2-3次，完成學業(yè)后，常常喜歡泡在學校的圖書館里讀一些感興趣的課外書?！斑€有一些認識許久的網(wǎng)友，有時可以利用節(jié)假日組織見面，生活非常充實?！?謝昱笑著說。

“今年Go local的期待很簡單，就是多了解一點上海的地域文化，認識更多的朋友并深入了解對方想法，在保持成績的同時能多抽出一些時間做課外活動。”希望在上海的這一年有所收獲積累，然后去紐約進一步拓展。

談及對未來的期許，謝昱表示，未來四年希望在學習成績保持優(yōu)良的前提下，拓展更多實用性的技能提升自己基礎價值，多參加實習積累社會經(jīng)驗，會嘗試去組建自己的團隊來賺取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗與資金。

文章來源于廣東實驗學校官方！

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