深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院 | 出國(guó)留學(xué)話題再掀熱潮

印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)，“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳遞生命的氣息?！边@也意味著：教育的最終目的是為了培養(yǎng)人格全面的人。正是這樣一種崇高的目的，使得從事這一職業(yè)的人無(wú)不感到內(nèi)心的欣慰和自豪!

傅騰霄：深圳大學(xué)資深教授、深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)。他半生教書(shū)半生辦學(xué)，在教育領(lǐng)域耕耘了半個(gè)多世紀(jì)，被業(yè)內(nèi)人親切地稱(chēng)為“深圳國(guó)際教育的拓荒牛”，榮獲首屆“深圳教育十大領(lǐng)軍人物”稱(chēng)號(hào)。他參與創(chuàng)辦了深圳大學(xué)師范學(xué)院、深大附中，獨(dú)自創(chuàng)辦了深大附中第二附屬學(xué)校。在海內(nèi)外發(fā)表著作20余本、論文200余篇，共計(jì)數(shù)百萬(wàn)字，多次獲省以上嘉獎(jiǎng)。曾任：深圳大學(xué)師范學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)、北京大學(xué)博士論文答辯會(huì)委員、中國(guó)馬列文論研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣東珠江文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、四川大學(xué)和安徽大學(xué)兼職教授等。

他是一位治學(xué)者

從二十歲大學(xué)畢業(yè)留校擔(dān)任助教、講師、副教授到成為深大當(dāng)年僅有的幾個(gè)正教授，他已經(jīng)從事教育半個(gè)多世紀(jì)

他是一位辦學(xué)者

從中國(guó)深圳大學(xué)與英國(guó)女王大學(xué)國(guó)際課程聯(lián)合中心(女王班)到深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院，他歷經(jīng)深圳國(guó)際教育的25年

他書(shū)寫(xiě)了深圳市國(guó)際化教育事業(yè)的重要一頁(yè)

他說(shuō)，他從事國(guó)際教育的經(jīng)歷已經(jīng)同深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院的發(fā)展緊緊地連在一起

一場(chǎng)新書(shū)發(fā)布會(huì)

一次“喚醒”靈魂的對(duì)話

10月31日上午，深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)傅騰霄教授新書(shū)發(fā)布會(huì)在深圳書(shū)城中心城圓滿舉辦。深圳出版集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)尹昌龍博士、深圳大學(xué)副校長(zhǎng)李永華教授、深圳市教育行業(yè)協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)王慶國(guó)教授等嘉賓出席活動(dòng)。他們妙趣橫生地解讀了書(shū)名出處與蘊(yùn)含其中的育人理念，并進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于出國(guó)留學(xué)的圓桌對(duì)話。

莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！K東坡《定風(fēng)波》

傅騰霄院長(zhǎng)

“新時(shí)期以來(lái)，我國(guó)不斷加快和擴(kuò)大教育的對(duì)外開(kāi)放，在全球范圍的國(guó)際學(xué)生流動(dòng)中占據(jù)了舉足輕重的地位。中國(guó)既是世界最大的國(guó)際學(xué)生生源國(guó)，同時(shí)也是亞洲最大的留學(xué)目的地國(guó)。在這個(gè)大背景下，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步辦好深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院，使更多的畢業(yè)生到了海外知名大學(xué)以后，真正成為中國(guó)文明、中國(guó)文化的使者，講好真實(shí)生動(dòng)的中國(guó)故事，加深與各國(guó)青年學(xué)生及各國(guó)人民的友誼。

深圳市教育行業(yè)協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng) - 王慶國(guó)教授

“人一生做好一件事尚且不易，但一路乘風(fēng)破浪的傅騰霄教授已經(jīng)做成了三件大事：教書(shū)，30年前就當(dāng)上了正教授，是北京大學(xué)博士論文答辯委員;寫(xiě)作，專(zhuān)著數(shù)十本，論文上百篇;辦學(xué)，他創(chuàng)辦了深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院，培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)入哈佛、斯坦福等名校，教育家辦學(xué)的美譽(yù)被傳為佳話。

深圳出版集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng) - 尹昌龍博士

“教育是一生的事情，教育是安定人的靈魂的。在新的時(shí)代背景下，辦學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持'國(guó)際化、人文化、專(zhuān)業(yè)化' 這三個(gè)原則，這也應(yīng)該是對(duì)一所學(xué)校，對(duì)老師們提出的要求。

深圳大學(xué)副校長(zhǎng) - 李永華教授

“留學(xué)，既是科學(xué)文明的輸入，也是中國(guó)文化的輸出?！趨R中西、坐言起行’，深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院真正地踐行了這句校訓(xùn)。

深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院十年級(jí)學(xué)生 - 姚霽桐

這位有著傳奇般經(jīng)歷的同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)特別的分享。曾經(jīng)的小小少年，如今羽翼漸豐。他不僅是多家教育、科技公司的創(chuàng)始人，同時(shí)還涉足公益事業(yè)，創(chuàng)辦了ICSO國(guó)際公益組織并任理事長(zhǎng)，是中國(guó)科學(xué)院深圳少年創(chuàng)新院首屆院士。

“常有人說(shuō)，尊重孩子的天性才能發(fā)展出他的個(gè)性。在我的成長(zhǎng)道路上，國(guó)際教育給了我很多。我曾在英國(guó)的中學(xué)就讀，在原計(jì)劃去美國(guó)留學(xué)前，我在國(guó)內(nèi)考察過(guò)十幾所國(guó)際高中，最終選擇了深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院這所教育家辦學(xué)的國(guó)際學(xué)校。這里有用心做教育的辦學(xué)人，在這里不用擔(dān)心中文學(xué)不好，因?yàn)閷W(xué)校非常重視中國(guó)文化的教育，幫助我們樹(shù)立文化自信。

可以說(shuō)，深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院每位同學(xué)的成長(zhǎng)，幾乎都是一個(gè)生動(dòng)的案例。在深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院，教育的價(jià)值就在于喚醒孩子的潛能，幫助他們找到隱藏在體內(nèi)的特殊使命和注定要做的那件事。

從院長(zhǎng)寄語(yǔ)

“你們將飛往世界”到“和巨人一起奔跑”

十余年來(lái)，深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院先后把千余名畢業(yè)生送往了他們心儀的海外名校，圓了他們的留學(xué)夢(mèng)。從此，這些莘莘學(xué)子，前程未可限量。

從“十年樹(shù)木與百年樹(shù)人”到“為了每一個(gè)生命的喚醒”

我們看到一位老院長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限深情和對(duì)廣大學(xué)子無(wú)比摯愛(ài)的拳拳之心。同時(shí)也看到教育的重要，教育的艱難和教育的魅力。

《一蓑煙雨任平生——我從事國(guó)際教育廿五載》

新書(shū)發(fā)布會(huì)圓滿落幕!

西方一位名藝術(shù)家說(shuō)過(guò)：“你可以擁有一切，但不能同時(shí)?！钡珜?duì)全身心投入教育事業(yè)者而言，卻可能有例外。傅騰霄教授及以他為首創(chuàng)辦的“深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院”，就向人們表明：教育家既可在自己的事業(yè)中極大地豐富其人生;也能在培養(yǎng)人類(lèi)的未來(lái)青年一代的宏偉大業(yè)中，造福社會(huì)。

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文章來(lái)源“深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院”