清瀾山學(xué)校國(guó)慶營(yíng) | 童書媽媽“用游戲力打開孩子的感受力”

想想我們是一群小魚，要在一片“海域”找到全部人的名牌，才能變回人類。而且這里有一只很老很老的大白鯊，如果我們發(fā)出聲音，就會(huì)驚動(dòng)大白鯊，就要趕緊回到安全區(qū)域，不然會(huì)被吃掉.....無(wú)聲的探索空間，齊心合力找到名牌，這需要體力和腦力的完美配合。

剛來(lái)時(shí)酷酷的孩子、有點(diǎn)小情緒的孩子、有潔癖的孩子、不知所措的孩子...

經(jīng)過(guò)幾輪游戲后，在盡享大笑中變得柔軟，

“再來(lái)一次，再來(lái)一次!”

“我們可以挑戰(zhàn)更高難度!”

“最后一次，我們一定可以成功!”

好玩的游戲、歡樂的笑聲，溫暖的聯(lián)結(jié)，流動(dòng)的情緒。

這樣的空間探索，你玩過(guò)嗎?

想想我們是一群小魚，要在一片“海域”找到全部人的名牌，才能變回人類。而且這里有一只很老很老的大白鯊，如果我們發(fā)出聲音，就會(huì)驚動(dòng)大白鯊，就要趕緊回到安全區(qū)域，不然會(huì)被吃掉.....無(wú)聲的探索空間，齊心合力找到名牌，這需要體力和腦力的完美配合。

舌尖上的游樂場(chǎng)

品嘗酸甜苦辣的味道，孩子們種種夸張的肢體和面部表情，由味道聯(lián)想到生活，句句緊扣生活的真情實(shí)感。

——有一次我和外婆吵架，然后我就進(jìn)了我房間把東西往地上摔，當(dāng)時(shí)我好生氣，好憤怒，像被氣炸了一樣。

——讓我想到了二年級(jí)童子軍徒步的時(shí)候身上很重，當(dāng)時(shí)感覺好苦。

——有一次，我和一個(gè)朋友出去玩，去了一個(gè)非常好玩的地方，那就是蹦蹦床。我和那個(gè)朋友在一個(gè)球上，一個(gè)人推，飛到半空的時(shí)候跳下去，落在一堆棉花糖上，那感覺真的太爽了。感覺就像能飛一樣。

——我一舔那東西，還沒咬呢，便掉到地上，這感覺像小時(shí)候被嘲諷，心里很委屈，酸酸的，一吃心里便更難過(guò)，再也不想吃了。

——我感覺有一種酸爽味，像地獄的味道，比如媽媽生氣的時(shí)候，當(dāng)媽媽說(shuō)吃飯，我不理她，因?yàn)樗呀?jīng)說(shuō)了很多遍了，所以她就生氣了。

——?jiǎng)偛?，我一咬下去，發(fā)現(xiàn)它是軟的、甜的，這感覺就像小時(shí)候媽媽給我蓋被子，那時(shí)候我躺在枕頭上，很軟，這感覺是甜的，和吃它的感覺一樣。

——有一次我生病了，媽媽給我中藥，我喝了一口，很苦，但是過(guò)另一個(gè)星期我就好了，所以我覺得是苦中帶甜的。

——有一次，我把媽媽的花瓶打碎了，我覺得很內(nèi)疚，可媽媽并沒有生氣，反而還安慰我，鼓勵(lì)我，這不僅沒有讓我不開心，反而讓我感到了愛，知道了家是最溫暖的地方!

——苦的，讓我想起書上的葬禮?！豆ㄌ亍防锏牡谄卟坷锔ダ椎滤懒?，第六部里的鄧布利多死了，葬禮上都是悲傷，很沉重，氣氛很壓抑......

我們就是處在五味雜陳的生活里啊!這種自由又誠(chéng)實(shí)，發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)正契合了我們所期望的自然生發(fā)創(chuàng)作：筆下記錄的是真實(shí)的生活和真實(shí)的我們自己!

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