廣州市番禺區(qū)諾德安達學校老師您好--英語語言習得老師

來源：好上學 ??時間：2024-03-05

Michelle老師英語專業(yè)學士，擁有英語專業(yè)八級證書，曾在廣州某外國語學校擔任首席導師與英語老師。

英語語言習得老師

English Language Acquisition Teacher

Michelle

Michelle老師英語專業(yè)學士，擁有英語專業(yè)八級證書，曾在廣州某外國語學校擔任首席導師與英語老師。作為首席導師，她非常注重學生綜合素養(yǎng)的培育，并通過刻意練習幫助學生養(yǎng)成終身學習者所具備態(tài)度與習慣，成為更好的自己，成為有愛有能量有責任心的國際公民。

Michelle老師多次獲評優(yōu)秀首席導師、優(yōu)秀班主任。作為英語老師，她注重通過英文培養(yǎng)學生的思維能力與文化意識。此外，還非常注重學生信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)，擅于結合信息化技術與學生共創(chuàng)高效智慧課堂。她于2017年成為蘋果教師(Apple Teacher)，并于2019年入選為蘋果杰出教育工作者(ADE)。

Q:您請?zhí)顚懩娜松?工作座右銘。

給予合適的個性化關懷和支持，每個人都可以更好地發(fā)揮無限潛力和創(chuàng)造力，成為最好的自己，讓世界因我們而美麗。

Q:您如何理解雙語教育?

雙語教育是基于全球背景下，深度學習母語文化有民族文化認同、歸屬感的同時，能夠借助外語語言習得過程，去了解新的文化體系。雙語教育過程中客觀地、批判性地學習與思考，能夠有民族文化自信的同時，多元包容開放的態(tài)度成為更好的國際公民。

Q:您打算為廣州市諾德安達學校帶來什么?

您對新學年的教學有什么計劃?

與諾德安達學校專業(yè)團隊一起為學生創(chuàng)造更好地英語習得環(huán)境，幫助學生通過英語學習的載體，獲得學科知識、文化、視野、思維能力等多維提升，過程中刻意練習終身學習的全球公民的相關素養(yǎng)。

滲透尊重、關愛、信任等優(yōu)秀世界公民具備的基本價值觀。

與各學科老師集備與教學，讓語言學習更好地融入到我們的課程體系。

結合信息化技術，提升學生的信息化素養(yǎng)、獨立思考以及批判性學習思維能力。

Q:在雙語的環(huán)境下教學，您會怎樣和外方老師合作?

雙語環(huán)境下的教學需要更多融合共創(chuàng)，不論學科、年齡、國籍，每個老師都是獨一無二的，有自己的風格。我選擇尊重、多元開放的態(tài)度與團隊多溝通、共創(chuàng)。