深圳市珊蒂泉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部| 院校名冊(cè)

珊蒂泉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班，規(guī)劃24個(gè)建制班級(jí)，可滿足600余人接受高規(guī)格國(guó)際化教育。

深圳市珊蒂泉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是由深圳市樹人教育集團(tuán)斥巨資打造一所十二年一貫制高端寄宿學(xué)校，廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、2018年深圳市龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、英國(guó)牛津AQA授權(quán)學(xué)校、全國(guó)課改前沿組織S20成員學(xué)校、2018全國(guó)國(guó)際化百?gòu)?qiáng)學(xué)校、哈佛大學(xué)交流協(xié)會(huì)研學(xué)營(yíng)合作學(xué)校、美國(guó)峽谷大學(xué)合作學(xué)校、2018廣東省國(guó)際化TOP20強(qiáng)學(xué)校。學(xué)校具備龍崗區(qū)教育局批復(fù)的義務(wù)教育資質(zhì)，深圳市教育局批復(fù)的高中辦學(xué)資質(zhì)(辦學(xué)許可證號(hào)：144030035000070)。

珊蒂泉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班，規(guī)劃24個(gè)建制班級(jí)，可滿足600余人接受高規(guī)格國(guó)際化教育。其集中位于學(xué)校美麗的A棟教學(xué)樓，環(huán)境優(yōu)美，硬件超前，國(guó)際化氛圍濃郁，處處彰顯著“浸入式”育人的氣息。學(xué)校以“打造最具中國(guó)特色的與世界接軌的國(guó)際化教育”為己任，精心耕耘著珊蒂泉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班這顆耀眼的國(guó)際化教育明珠。

學(xué)校招聘歐美優(yōu)秀名師和中華良師執(zhí)教，組建了中西交融的師資團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，引進(jìn)當(dāng)下最先進(jìn)的國(guó)際化課程，精心促使義務(wù)教育課程和國(guó)際化課程的有機(jī)融合;學(xué)校以學(xué)生為本，按學(xué)段規(guī)劃，分內(nèi)容設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)家長(zhǎng)隨時(shí)隨地看到自己孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

課程設(shè)置

一.義務(wù)教育學(xué)術(shù)課程 academic courses of compulsory education

1.國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)等

Compulsory education courses stipulated by the state: Chinese,mathematics, English, physical education, science and so on

2.特色的國(guó)際化教育課程：New Magic、Super Minds以及 IB-PYP、IB-MYP核心元素課程

International education courses: New Magic, Super Minds, IB-PYP, IB-MYPcore elements

3.外教執(zhí)教的語(yǔ)言、探究、活動(dòng)、主題課程

Language, inquiry, activities and theme courses taught by foreign teachers

二.高中階段學(xué)術(shù)課程 academic courses at the high school level

三、人文特色課程Humanistic course

師資力量

優(yōu)秀的師資是我們教學(xué)質(zhì)量的保障。我們秉承中西兼容并蓄為孩子們提供一流的教師團(tuán)隊(duì)，合理的師資結(jié)構(gòu)”40-40-20”模式為每一位學(xué)子保駕護(hù)航，即40%外教(英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫課程、SAT)、40%海歸(AP數(shù)學(xué)、AP物理、AP化學(xué)、AP美國(guó)歷史、AP經(jīng)濟(jì)學(xué))、20%中教雙語(yǔ)教師(托福詞匯、語(yǔ)法系列課程、社會(huì)實(shí)踐課程、研究性課程)。教師根據(jù)課程設(shè)計(jì)，采用靈活多樣的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。我們?cè)O(shè)有學(xué)生綜合發(fā)展處+班主任+德育導(dǎo)師+生活老師多重負(fù)責(zé)制，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)、素養(yǎng)、能力、品德教育、心理健康等方面進(jìn)行全方位地關(guān)注和促進(jìn)。

硬件設(shè)施

校園活動(dòng)

升學(xué)走向

入學(xué)考試

測(cè)試內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)化考試(認(rèn)知能力測(cè)試CAT4)，內(nèi)容包括：語(yǔ)言水平，定量，非語(yǔ)言水平和空間感知。

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

中學(xué)申請(qǐng)，對(duì)學(xué)生審核的主要參考指標(biāo)為認(rèn)知能力測(cè)試(CAT4)。數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)識(shí)能力測(cè)試中四項(xiàng)平均分在100分或之上的學(xué)生，在IGCSEs測(cè)試中一般會(huì)取得A*，A，B或C的成績(jī)。事實(shí)上如果學(xué)生在認(rèn)知能力測(cè)試中達(dá)到120分或更高，在IGCSEs中很可能取得A*，A，B的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)為我校的教學(xué)語(yǔ)言，學(xué)校對(duì)語(yǔ)言水平的測(cè)評(píng)結(jié)果最為看重。

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