公辦學校國際班和私立國際學校的區(qū)別是什么？

公辦國際班實施雙軌制教學，按照國家標準開設(shè)國家必修課程，學生不僅需要學習國內(nèi)語數(shù)外、政史地；引入國際課程學習學習國外的AP、IB、Alevel、IG課程，學習壓力還是比較大的。

很多家長對國際班和國際學校這兩個概念不清晰，只看到了兩者之間的學費差別，在給孩子進行擇校規(guī)劃時猶豫不決，不確定什么樣的學校更適合孩子。

通常情況下公私立學校的國際班不只是收費不一樣，兩者在招生方式，課程設(shè)置，師資力量，教學環(huán)境上都有很大的差別，只有了解這些不同，才能確定孩子更適合的教育方式，從而進行擇校規(guī)劃。具體內(nèi)容如下：

1、招生方式

公立學校引入國外的課程體系、教學大綱成立國際班或者國際部，提供國際課程，還是國內(nèi)的學校負責教學管理，學生可以參加國外學校的文憑考試。國際班的學生主要從體制內(nèi)的考試中招收學生，入學需要參考中考成績，達到學校的錄取分數(shù)線才可能被錄取。

公辦學校國際部的學生都保留了國內(nèi)的學籍，可以參加高考。國際部與公立學校共享學校內(nèi)的資源。民辦國際學校對學生的中考成績沒有明確要求。申請者需要參加學校準備的入學考試進行評定，考試分為筆試和面試，面試環(huán)節(jié)除了學生面試還有家長面試，面試官會了解學生的家庭情況，教育理念等問題。需要注意的是有部分國際學校不保留學生在國內(nèi)的學籍，家長要孩子進入這種學校前家長需要想清楚。

2、課程設(shè)置

公辦國際班實施雙軌制教學，按照國家標準開設(shè)國家必修課程，學生不僅需要學習國內(nèi)語數(shù)外、政史地;引入國際課程學習學習國外的AP、IB、Alevel、IG課程，學習壓力還是比較大的。在學歷上，公立高中國際班主要采取雙學歷認證，即在畢業(yè)時可以拿到國內(nèi)高中與國際高中頒發(fā)的兩份畢業(yè)證書。

民辦國際學校主要以留學為最終目標，堅定明確。學校會按照不同的留學方向安排國際課程。專攻國際課程學到的內(nèi)容也會更全面，更有深度。學習壓力相對較小，以后出國留學也更有保障。另外民辦國際學校的教學模式和課程體系也是嚴格按照國際課程標準和培養(yǎng)目標來進行，這一點與國際班有很的差別。

3、師資力量

公辦國際班主要以雙語教學為主，且大多都是國內(nèi)教師。班級規(guī)模規(guī)模較大，每個學生能夠分到的老師的注意力肯定少。民辦國際學校因為主要教授國際課程，以出國留學為最終目標，外籍教師的比例較大，擁有多年國際教育經(jīng)驗，全英文授課，國際課程的教學質(zhì)量上肯定也勝國際班一籌。同時國際學校的班級規(guī)模也小，師生比例一般為1：5，學生的學習和課堂質(zhì)量更加有保證。

4、學費支出

公辦國際班的與普通高中一致，一年一般為2000元左右。國際學校的學費就要高多了，10—20萬的費用非常普遍。加上雜七雜八的餐費、住宿、學雜費，每年的消耗還是非常高的。

5、教學環(huán)境

國際部與公立學校共享學校內(nèi)的資源，與國內(nèi)普通學校的基礎(chǔ)設(shè)施資源區(qū)別不大。民辦私立學校學費高，教資設(shè)備投入大，為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，開辦各種興趣班發(fā)展學生特長，配有一流的圖書館、音樂室、體育場、實驗室等等。

小幫妹建議正在擇校的家長們可以多去到學校參觀一下，一定要帶上孩子，讓孩子自己親身體會一下學校的整體氛圍是否是自己想要的，是否是真的喜歡，進而有一個清晰的目標，從一個“我要考國際學?！钡某橄蟾拍钷D(zhuǎn)化成“我要考這所學?！钡木呦髠€體，這樣他才會有內(nèi)驅(qū)力，而不是受父母的外力驅(qū)使著去學習。

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