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馬不停蹄行馬邊,愛無疆界撒彝山 ——清瀾山學(xué)校辛穎校長赴四川省馬邊縣調(diào)研結(jié)對支教工作

來源:好上學(xué) ??時間:2024-03-06

支教,是清瀾山學(xué)校G8或以上年級學(xué)生的研學(xué)傳統(tǒng)。每個年級結(jié)對一個地方的一所學(xué)校,學(xué)生每年一次前往結(jié)對學(xué)校進(jìn)行支教。過去四年,清瀾學(xué)子已經(jīng)去過云南南澗、廣西全州、內(nèi)蒙古商都、河北新樂進(jìn)行支教,每趟行程無論是對于清瀾學(xué)子還是對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生來說,都是收獲滿滿。



今年G8的同學(xué)們進(jìn)行支教活動的學(xué)校位于四川省馬邊縣。為了支教研學(xué)活動順利展開,辛校一行于剛過去的周末前往當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了考察。




9月4日下午,辛穎校長一行奔赴四川省樂山市馬邊縣,開展了調(diào)研結(jié)對支教工作。縣委副書記、政府副縣長陳勁松,縣委常委、宣傳部部長周啟梅和縣教育局負(fù)責(zé)人等陪同調(diào)研。


辛穎校長一行一路奔波,先后到民主鎮(zhèn)小谷溪村學(xué)校、蘇壩鎮(zhèn)中心校、永樂小學(xué)、第一初級中學(xué)、民建小學(xué)、碧桂園職業(yè)中學(xué)實(shí)地調(diào)研,聽取學(xué)校負(fù)責(zé)人和駐村工作隊(duì)工作介紹,詳細(xì)了解學(xué)校硬件設(shè)施、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)開展、幫扶需求等情況,為學(xué)校每年定期的支教活動做好硬件和軟件的準(zhǔn)備工作。


馬邊縣民主鎮(zhèn)小谷溪村小是辛校調(diào)研的第一所學(xué)校。


這所學(xué)校是微電影《珙桐花開》的拍攝地村小舊址,學(xué)校有85%的彝族孩子、14%的苗族孩子。辛校走遍不同的教室、美術(shù)室、微機(jī)室、活動室、食堂和宿舍,詳細(xì)了解了教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)開展、幫扶需求等情況,一一詢問了關(guān)于支教的硬件設(shè)施問題。


在一年級的教室里,辛校拿起小板凳仔細(xì)觀看,對小板凳的安全性和環(huán)保性進(jìn)行了了解。



操場上,辛校揭起鋪在地上的塑膠,關(guān)心塑膠的環(huán)保性,并承諾為孩子們捐贈塑料草坪、修建五人制足球場。



圍坐在學(xué)校操場,辛校與小谷溪村小的楊校交流了兩校的辦學(xué)理念。辛校說兩校的理念有不少相似的方面,相信在支教活動方面能夠成為長期性的友好合作發(fā)展關(guān)系。



緊接著,辛校拜訪了馬邊蘇壩小學(xué)。拾級而上,辛校留意到學(xué)校高高的護(hù)堤,向蘇壩小學(xué)的王校長建議可以將護(hù)堤改造成攀巖場地。這一設(shè)想,給一直倡導(dǎo)體育強(qiáng)校的王校長很大的啟發(fā)。



在王校的陪同下,辛校獲悉了學(xué)校師資嚴(yán)重缺乏的問題。同時也對學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行了考察,特別是學(xué)生寢室和浴室。考察良久,辛校表示蘇壩小學(xué)的住宿設(shè)施條件能較好地滿足清瀾山支教師生的需求。



隨后辛校來到馬邊永樂小學(xué),在學(xué)校段校長的陪同下,參觀了永樂小學(xué)一期工程的教室、食堂和風(fēng)雨操場,對孩子們在校的文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉情況做了細(xì)致的詢問。



參觀完學(xué)校,辛校還參加了玖龍紙業(yè)捐贈永樂小學(xué)300萬元的捐贈儀式。辛校高度稱贊玖龍紙業(yè)的企業(yè)家和清瀾山學(xué)校一樣,都有大愛心、大情懷和大功德。



時至傍晚,辛校迎著夜色,仍然馬不停蹄地奔赴縣城一所又一所學(xué)校:馬邊民族小學(xué)第一初級中學(xué)、民建小學(xué)、碧桂園職業(yè)中學(xué)……


此次考察之行,辛校一行深入了解了結(jié)對支教學(xué)校在硬件和軟件建設(shè)上的需求,并對此需求作出了相應(yīng)的幫扶承諾。同時,辛校還細(xì)致考察了支教工作所需要的食宿條件和安全設(shè)施等,為下一步的支教準(zhǔn)備工作做好預(yù)案。


接下來,學(xué)校將向8年級師生介紹馬邊的現(xiàn)狀和三所支教目標(biāo)學(xué)校的現(xiàn)狀,發(fā)起以支教為主題的PBL課程,在激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的同時,讓學(xué)生深入社會,發(fā)現(xiàn)問題并探尋解決問題的方法。


馬不停蹄行馬邊,愛無疆界撒彝山。相信此次調(diào)研所搜集的各方信息能夠更好地推進(jìn)接下來的支教準(zhǔn)備工作,為支教活動做周全的考慮與準(zhǔn)備;也期待清瀾學(xué)子的支教活動能為馬邊教育做貢獻(xiàn),為馬邊的孩子們、也為清瀾人自己帶來愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與不一樣的成長經(jīng)歷。



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