讓學(xué)生的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟赥SAA匯合交織——?記清瀾山美術(shù)學(xué)院(TSAA)第一次家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi)

在今后的日子里，TSAA將不斷建立和家長(zhǎng)們的緊密連接，加強(qiáng)與學(xué)生更多地深入交流，架起家校溝通的橋梁。

記清瀾山美術(shù)學(xué)院(TSAA) 第一次家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi)

時(shí)間：9月5日 周六 16:00-17:30

世界豐富多彩，清瀾山美術(shù)學(xué)院(TSAA)希望能夠?yàn)檫x擇走藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們推開(kāi)更為寬闊的大門(mén)，讓學(xué)生的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟赥SAA匯合交織。

“知識(shí)的價(jià)值在于分享”，知識(shí)所蘊(yùn)含的“廣度”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于學(xué)術(shù)體系之內(nèi)，它還包含有人生經(jīng)驗(yàn)所積攢的豐厚閱歷，與看待世界、分析世界、認(rèn)知世界的角度與深度。特此清瀾山美術(shù)學(xué)院召開(kāi)了第一次家長(zhǎng)會(huì)，集合的藝術(shù)設(shè)計(jì)認(rèn)知與藝術(shù)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為藝術(shù)留學(xué)生家長(zhǎng)&預(yù)備生提供更加多元化的信息交流機(jī)會(huì)。

TSAA的首次家長(zhǎng)會(huì)得到了全校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持，林靜姿校長(zhǎng)、李娟校長(zhǎng)、喬拯克總監(jiān)均出席活動(dòng)，同時(shí)，活動(dòng)也得到了升學(xué)指導(dǎo)中心翁明容老師、金輝老師和張欣瑜老師的鼎力支持，在此特別感謝!

Part 1 行途漫漫，初心不改

在美術(shù)組張贊組長(zhǎng)的主持下，從TSAA的創(chuàng)建故事開(kāi)始，進(jìn)行了以下的分享：

1. TSAA的定義

我們把Tsinglan school art academy 的精神內(nèi)核拆解出來(lái)就構(gòu)成了清瀾山美術(shù)學(xué)院的定義——它是一個(gè)攜帶著清華人自強(qiáng)不息的基因，被護(hù)佑的藝術(shù)之地，一個(gè)具有實(shí)驗(yàn)性、研究性的教學(xué)之所。

2. TSAA的課程體系建構(gòu)的特點(diǎn)

以世界藝術(shù)高?，F(xiàn)代藝術(shù)教學(xué)體系為參照正向建立，以頂級(jí)世界院校的具體招生倒推個(gè)性化的學(xué)生私人教學(xué)方案，做到普適性與特殊性兼顧，均衡性與針對(duì)性并舉。

3. 我們培養(yǎng)什么樣的人才

藝術(shù)的本質(zhì)是一種認(rèn)知世界的工具，所以我們最終所希望培養(yǎng)的是可以用我們稱(chēng)之為“藝術(shù)“的這樣一種方式深情且溫柔的對(duì)待這個(gè)世界，可以準(zhǔn)確的描述這個(gè)世界，可以用獨(dú)特的視角是看待這個(gè)世界，可以有創(chuàng)造性的方法改變這個(gè)世界的人才。

4. TSAA的未來(lái)

獨(dú)立之精神可以匯聚于此

有趣之靈魂可以舞動(dòng)于此

奇思與妙想可以孕育于此

Part 2 夯實(shí)課程，教學(xué)相長(zhǎng)

接下來(lái)由TSAA的李宇軒老師分享了以下內(nèi)容：

Q1. 什么是設(shè)計(jì)?

設(shè)計(jì)是綜合邏輯思維+創(chuàng)意思維的學(xué)科。

設(shè)計(jì)是規(guī)范性，標(biāo)準(zhǔn)性，美感及形式結(jié)合功能的考量。

設(shè)計(jì)是一門(mén)非常需要邏輯思維和數(shù)學(xué)建模的學(xué)科，因此，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是為所有設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備的知識(shí)框架和標(biāo)準(zhǔn)化模板。它是設(shè)計(jì)學(xué)科門(mén)類(lèi)的基礎(chǔ)范式，也是作為評(píng)價(jià)一件設(shè)計(jì)作品的量規(guī)。

Q2.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)做什么?

每個(gè)方向的職業(yè)都不是單一和割裂的，各專(zhuān)業(yè)之間相輔相成，互為支撐。

設(shè)計(jì)是我們?nèi)伺c人不同思維的溝通橋梁，那么像設(shè)計(jì)軟件等就是從靈感到實(shí)現(xiàn)的橋梁。首先你要知道你要做什么，然后才是用什么樣的方式去實(shí)現(xiàn)。

Q3. 如何學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)?

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成。理念先行，邊思考邊行動(dòng)。

設(shè)計(jì)不是墨守陳規(guī)，設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)意性思維，需要感性思維的激發(fā)。

Part 3 疫亂世界，堅(jiān)守逆行

隨后由TSAA的朱悅涵老師分享了以下內(nèi)容：

Q1. 如何用藝術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入世界名校?

TSAA如何幫助學(xué)生了解自己想要去哪所院校?是資源豐富的綜合類(lèi)大學(xué)還是頂尖藝術(shù)氛圍的藝術(shù)學(xué)院?如何引導(dǎo)確立的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)?

Q2. 什么是藝術(shù)作品集?為什么需要盡早準(zhǔn)備?

藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)作品集是展示個(gè)人使用不同材質(zhì)表現(xiàn)不同主題并進(jìn)行創(chuàng)作的能力，將幫助海外院校教授評(píng)估學(xué)生是否適合所要申請(qǐng)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)。TSAA如何在不同階段，怎樣引導(dǎo)學(xué)生積累作品集需要的素材?

Q3. 選擇在TSAA學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在哪里?

夯實(shí)藝術(shù)基礎(chǔ)，減輕文化課負(fù)擔(dān)

精準(zhǔn)的升學(xué)探索，一對(duì)一的升學(xué)指導(dǎo)

高素質(zhì)的海歸藝術(shù)團(tuán)隊(duì)

完善的藝術(shù)設(shè)施

國(guó)際化優(yōu)勢(shì)資源

Q4. 后疫情時(shí)代出國(guó)學(xué)藝術(shù)的問(wèn)與答?

無(wú)論這個(gè)世界未來(lái)會(huì)變成什么樣子，無(wú)論全球化走向怎么樣，最大的機(jī)會(huì)可能還是留給那些能夠打通各種壁壘的人，無(wú)論這個(gè)壁壘是社會(huì)階層還是文化隔閡。而在全球化出現(xiàn)退潮的當(dāng)下，想要打破這些壁壘，除了需要一流的策略和判斷力以外，還需要家長(zhǎng)和學(xué)生心里有一團(tuán)勇氣。

Part 4 群策群力 ，保駕護(hù)航

最后由升學(xué)指導(dǎo)中心的金輝老師和張欣瑜老師做了對(duì)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的介紹和升學(xué)方面的建議和指導(dǎo)。升學(xué)指導(dǎo)辦公室的三位老師，對(duì)于申請(qǐng)世界級(jí)名校有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)龑?dǎo)和幫助多名學(xué)生申請(qǐng)到美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本、中國(guó)等多個(gè)國(guó)家的世界級(jí)大學(xué)。老師們建議，對(duì)于擁有藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇進(jìn)入TSAA后，經(jīng)過(guò)老師的專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)和作品項(xiàng)目的積累，呈現(xiàn)非常優(yōu)秀的作品集，藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生申請(qǐng)世界頂尖名校會(huì)更有優(yōu)勢(shì)!

升學(xué)指導(dǎo)辦公室成員合影

左：金輝，中：張欣瑜，右：翁明容

翁明容：在高中畢業(yè)的時(shí)候同時(shí)拿到了耶魯大學(xué)和沃頓商學(xué)院的全獎(jiǎng)錄取。在清華附中有超過(guò)5年的升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

張欣瑜：在著名的美國(guó)高中就讀，并在美國(guó)名校埃默里大學(xué)取得了工商管理和聲樂(lè)的雙專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位。

金輝：在挪威奧斯陸大學(xué)獲得本科和碩士學(xué)歷。留學(xué)期間參加了諸多的比如日本宗教研究等海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目。持有英國(guó)劍橋大學(xué)教師證書(shū)。

在學(xué)生決定進(jìn)入TSAA，選擇走藝術(shù)專(zhuān)業(yè)這條路上，能做的事情真的還有太多。所以在今后的日子里，TSAA將不斷建立和家長(zhǎng)們的緊密連接，加強(qiáng)與學(xué)生更多地深入交流，架起家校溝通的橋梁。TSAA日后還會(huì)最新整合國(guó)際院校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的信息系統(tǒng)，做好階段性的深度留學(xué)局勢(shì)分析，為各位家長(zhǎng)和學(xué)生解答疑惑。TSAA家長(zhǎng)會(huì)，我們相約，下次再見(jiàn)!

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