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梅沙畢業(yè)季 | 深圳萬科梅沙書院

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-07

這一天,你們?cè)缭绱┥袭厴I(yè)服,戴上學(xué)士帽,來到青云廳,等待屬于你們的高光時(shí)刻。

畢/ 業(yè)/ 典 / 禮

萬科梅沙書院第三屆畢業(yè)生

想過千百種畢業(yè)典禮的方式,

但從未想過,會(huì)是今天這樣一種方式。

因?yàn)榉酪咝枰?/span>

今年的畢業(yè)典禮,有點(diǎn)特別。

少了鮮花的簇?fù)恚?/span>

少了人頭的攢動(dòng),

有的是師生戴口罩隔一米就坐,

家長(zhǎng)線上觀禮。

可是這又怎樣呢?

要知道:

口罩隔離不了祝福,

線上觀禮阻擋不了愛。

還記得兩個(gè)月前,

我們終于得以再次相見,

現(xiàn)在,

我們又將啟程出發(fā)前往未知的世界。

有點(diǎn)恍惚,三年就這樣過去了。

回想起來,盡是美好。

今天,讓我們大聲地說:

同學(xué)們,畢業(yè)快樂!


三年?祝福

BLESSING

這一天,你們?cè)缭绱┥袭厴I(yè)服,戴上學(xué)士帽,來到青云廳,等待屬于你們的高光時(shí)刻。

青云廳無限延伸的墻壁,訴說著梅沙傳承的期望:To be creative,to be helpful,to be curious。

梅沙書院執(zhí)行院長(zhǎng)王赫和導(dǎo)師們一如既往地來到了這里。同樣的位置,她們目送一波又一波的梅沙學(xué)子畢業(yè)。即將遠(yuǎn)行之前,王赫院長(zhǎng)深情地為所有畢業(yè)生上“最后一課”,既是囑咐,也是祝福。


今年的你們,趕上了史上最難畢業(yè)季,尤其是要去美國(guó)的大多數(shù)同學(xué)們。疫情肆虐之際,國(guó)際航班大量停飛,很多美國(guó)大學(xué)可能今年都不會(huì)開學(xué),而現(xiàn)在美國(guó)各地的抗議和暴亂,更讓一切恢復(fù)正常顯得無法預(yù)期。

我想今年以來,同學(xué)們還有你們的父母?jìng)儯苍S都會(huì)探討,為什么要留學(xué)。也會(huì)有人問,現(xiàn)在可能是最不適合出國(guó)的時(shí)候吧?

出于個(gè)人安全的考量,今年延緩出國(guó),我認(rèn)為也許不失為一個(gè)理性的選擇,但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,出國(guó)留學(xué)的意義在今天并沒有減少,反而顯得比以往更加重要。

近代幾百年來,全球化在坎坷中前行,卻從來沒有停止過。我相信全球化的趨勢(shì)不會(huì)改變,但我們也不可因?yàn)槿蚧臍v史趨勢(shì)而忽略這個(gè)過程中個(gè)體的命運(yùn)。我無意在此展開一場(chǎng)關(guān)于全球化的論述,只是想和大家分享一個(gè)學(xué)界的主流觀點(diǎn)。

我尤其希望你們意識(shí)到也去思考這樣一個(gè)事實(shí),你們是那群幸運(yùn)兒,你們的責(zé)任是:去思考并去采取行動(dòng)改變現(xiàn)狀,促進(jìn)更深刻的全球化以惠及更廣泛的受益人群。

梅沙書院看重世界公民的價(jià)值,并且也把它寫進(jìn)了我們的培養(yǎng)目標(biāo),因?yàn)槲覀兿嘈攀澜缫讶灰惑w,世界應(yīng)該一體,而我們的教育需要為這樣的世界培養(yǎng)人才,或者毫不謙遜地講,我們希望投身到塑造這個(gè)世界的運(yùn)動(dòng)中去,為你們提供教育和成長(zhǎng),這就是我們行動(dòng)的方式。

我們目前的全球化,看重效率卻不擅長(zhǎng)國(guó)際合作,這導(dǎo)致我們?cè)谌蚧^程中不停遭遇黑大象——Black Elephant,這個(gè)詞非常生動(dòng),它把黑天鵝和房間里的大象這兩個(gè)概念整合到了一起,由環(huán)境主義者Adam Sweidan提出,意為:一場(chǎng)能夠產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)影響的小概率事件。

我們需要培養(yǎng)更多的世界公民,看到房間里的大象,在黑天鵝事件將這頭大象變成黑大象之前,積極地聯(lián)絡(luò)彼此,采取行動(dòng)。

很多時(shí)候我們并不是沒有看見大象,而是沒有看見“彼此”,無法實(shí)現(xiàn)跨越國(guó)家、種族、文化的合作。全球氣候變暖,潛在的新病毒,人工智能的發(fā)展失控,亞馬遜雨林被砍伐,全球經(jīng)濟(jì)不平等,你們的一生中人類需要全球合作來解決的問題還有太多。

如果在你們接受高等教育的過程中,你們能夠突破自我,在一個(gè)相對(duì)陌生的異國(guó),抱著這樣的目標(biāo)來學(xué)習(xí)、溝通、了解、思考,相信自己能夠以更好地方式來跨越前輩們的失敗,你們就實(shí)現(xiàn)了書院的培養(yǎng)目標(biāo),也成為了中國(guó)和世界未來最需要的人才。

你們要實(shí)踐的不只是了解異鄉(xiāng),你們還要搭橋,你們?nèi)?guó)外不是為了放棄自己本來的身份,而是探索如何以本來的身份,在陌生的世界與他人共處,你們?cè)谔剿魅绾蝿?chuàng)造一個(gè)更多元文化的世界,就憑你們?cè)敢庾叱鋈?,嘗試改變和貢獻(xiàn),你們應(yīng)該以自己為傲,我們也以你們?yōu)榘痢?/span>


三年?成長(zhǎng)

GROWING

作為一所新生學(xué)校,我們卻有些“傳統(tǒng)”。

這個(gè)傳統(tǒng)就是,從第一屆畢業(yè)生開始,我們的畢業(yè)典禮,就全部交由學(xué)生組織完成,今年也不例外。

從討論方案、制圖到設(shè)計(jì)周邊、設(shè)計(jì)游戲、拍視頻等各個(gè)環(huán)節(jié),都有學(xué)生奔走的身影。這樣的成長(zhǎng),很多人一開始都沒想到,甚至包括學(xué)生自己。

在袁文懿、趙晨隆兩位優(yōu)秀畢業(yè)生的發(fā)言中,他們談疫情,談后浪,談關(guān)注到的當(dāng)下,感慨面對(duì)未知的挑戰(zhàn),其實(shí)有很多事情意想不到。與好朋友的聊天變成了釘釘會(huì)議,老師們變身主播直播授課,曾經(jīng)在課堂上互相討論的歡聲笑語,在宿舍里的小打小鬧在現(xiàn)在都成了一種奢求。但他們說:“無論局勢(shì)如何變換,我們都期待那個(gè)更公平、更美好的世界里,有自己踏實(shí)筑夢(mèng)的痕跡?!?/span>

即將走向更廣闊的未知世界,他們不禁開始思考:這一趟旅程中,我們將從自己過往的人生里、從梅沙的經(jīng)歷里,帶走什么,塞進(jìn)行囊?


我想,最重要的是將自己當(dāng)做世界一份子的大局觀念。

一個(gè)故事說道,小男孩蹲在沙灘上,把擱淺的小魚一條條撿回海里。有人好心地告訴他,這樣的行為沒人在乎,他卻說,這里的每一條魚都在乎。我們也是海邊的少年,我們也在乎著每一條小魚,正如我們?cè)诤踹@個(gè)與我們息息相關(guān)的世界中的每一個(gè)人一樣。

那次課前演講,關(guān)于后浪的爭(zhēng)論百家爭(zhēng)鳴,還記得有個(gè)同學(xué)說道,后浪是那些有資源的人享受的自由選擇,另外,吃著小部分蛋糕的年輕人們,他們的生活也是后浪般瀟灑嗎?這就是梅沙帶來的力量,帶來的思想,我們關(guān)注著那些“沒有發(fā)出聲音的人們”。

儒學(xué)大師馬一浮曾說過:已識(shí)乾坤大,猶憐草木青。這是一個(gè)復(fù)雜的時(shí)代,我們將不再僅僅只是父母的孩子,梅沙的學(xué)子。畢業(yè)生們,當(dāng)那個(gè)同學(xué)說道我要讓每個(gè)人都成為后浪的時(shí)候,當(dāng)暑假同學(xué)們?nèi)ブЫ痰臅r(shí)候,我想,我們就應(yīng)該成為照亮世界角落的一束光。

當(dāng)這道光源自我們內(nèi)心的正直與純粹,獨(dú)立思辨的能力就顯得尤為重要。在這信息發(fā)展的時(shí)代,人們?cè)噲D通過網(wǎng)絡(luò)與媒體來了解這個(gè)世界,鋪天蓋地的新聞?chuàng)寠Z人們的注意力,眾說紛紜的“真相”麻木了人的神經(jīng),停止用腦,停止思考。

無論這個(gè)知識(shí)是否已經(jīng)被世界認(rèn)同,我們都要去思考去探究并找到答案,在隨波逐流的浪潮里堅(jiān)定自我是探索知識(shí)路上最寶貴的精神。

當(dāng)然,我們的旅程須有創(chuàng)新與創(chuàng)造的智慧相伴。我們每時(shí)每刻都在創(chuàng)新與創(chuàng)造,從創(chuàng)造第一個(gè)用python寫出來的自己的游戲,利用生活體驗(yàn)對(duì)《臺(tái)北人》來一次創(chuàng)新性的研討,到用木工創(chuàng)造出一個(gè)海洋主題的勺子。

是我們的好奇,讓我們?cè)诮y(tǒng)計(jì)課探究究竟是可口可樂好喝還是百事可樂好喝,驗(yàn)證是否真的如同可口可樂公司說的有那么多人喜歡喝它。是我們的好奇,讓我們不斷探索從沒接觸過的領(lǐng)域。

每一次的好奇,每一次的創(chuàng)造,都讓我們更加了解這個(gè)世界,找到真正的答案時(shí),那樣的滿足感讓我們渴望下一次探險(xiǎn)。

那么,行囊中也少不了勇氣和信念。我們?cè)鵁o數(shù)次地稱贊“逆行者”,從天津港的爆炸到四川涼山的大火,從危難之中的武漢到遠(yuǎn)渡重洋的支援,許多危急時(shí)刻,我們看到平凡人的身影中蘊(yùn)含最偉大的堅(jiān)守,這正是中國(guó)的脊梁:哪怕前路坎坷,即使心懷忐忑,也依然憑借勇氣和信念挺身而出,一往無前。

時(shí)代的浪潮托起了平凡的個(gè)體,但也正是每一個(gè)看似渺小的我們,成就了值得銘記的、最好的時(shí)代。

盡管有許多先行者的背影指引著前路,但我們的未來依舊多樣且未知:疫情期間涌動(dòng)著激烈的文化沖突與民族情緒,世界舞臺(tái)上輪番上演政治角力與利益沖突,但無論局勢(shì)如何變換,我們都期待那個(gè)更公平、更美好的世界里,有自己踏實(shí)筑夢(mèng)的痕跡。

勇氣是一盞提燈,雖然不能照徹暗潮涌動(dòng),但至少能摸索著走下一步、再下一步。你我或許曾經(jīng)挫敗,但并不渺小,哪怕未曾完美,但信念如斯,勇氣會(huì)一直在你的心底。


未來,你們也許還有幾次畢業(yè)典禮,學(xué)士、碩士、博士。但這一次,注定不同。

因?yàn)椋@一次,它鐫刻著屬于你們的獨(dú)一無二的青春。

從王赫院長(zhǎng)和導(dǎo)師手中接過畢業(yè)證書,接受院長(zhǎng)的撥穗,留下的珍貴的合影……這一刻,3年梅沙之旅是真正到達(dá)終點(diǎn)了。

當(dāng)你們伸出畢業(yè)禮帽,向上用力一拋,那一刻,仿佛是要用盡所有力氣狠狠地和三年的青春告別。拋上去的是努力,落下來的是收獲,正如三年前你們剛踏入梅沙一樣,此刻,你們背上曾經(jīng)的渴望,再次出發(fā),征途是星辰大海。

希望在很久以后,你們能回想起這個(gè)夏天,有大雨過后的陽(yáng)光、球場(chǎng)灑下的熱汗、帶著淡香的白襯衫或搖擺的裙子,這里永遠(yuǎn)有你的一段故事、一片記憶。

希望在多年以后,請(qǐng)你還記得這個(gè)夏天許下的誓言:

我們是萬科梅沙書院第三屆學(xué)生,

我們傳承著“梅沙學(xué)子”的優(yōu)良品質(zhì),

中國(guó)是我們的家園,

世界是我們的舞臺(tái),

領(lǐng)袖是我們的擔(dān)當(dāng)。

創(chuàng)造成就未來,

奮斗體驗(yàn)精彩,

貢獻(xiàn)乃我所在。

夢(mèng)在前方,路在腳下,我就是“梅沙”!


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