在深圳京士柏國(guó)際學(xué)院，書(shū)寫(xiě)屬于我們的故事

在京士柏學(xué)習(xí)中收獲的自由的精神、獨(dú)立思考、自我管理的能力，都將是我終生受益的能力。

我們這班畢業(yè)生

我是從天外走到京士柏的，這里有充足的空間給你發(fā)揮。與京士柏的緣分，始于天外，陷于才華，忠于人品……

我是一名從天河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)的學(xué)生。亦師亦友的Jack，之前國(guó)際班的負(fù)責(zé)人，現(xiàn)京士柏的校長(zhǎng)，用獨(dú)特的教學(xué)方法和人格魅力深深的改變了我的學(xué)習(xí)生涯。感謝這里的老師們，一直在做學(xué)校老師沒(méi)空做的事情，在繁重的課業(yè)下讓學(xué)習(xí)回歸快樂(lè)的本質(zhì)，找到了自我價(jià)值。

我覺(jué)得青春無(wú)非就是這樣，敢于做夢(mèng)，讀好書(shū)，結(jié)交良師益友。

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劉又銘

可能多年后我會(huì)忘記今天的公式函數(shù)，但與大家一起做項(xiàng)目的革命友誼、做實(shí)驗(yàn)推理求證的精神，老師課堂的笑點(diǎn)，都是內(nèi)心深處最溫暖的力量。在京士柏學(xué)習(xí)中收獲的自由的精神、獨(dú)立思考、自我管理的能力，都將是我終生受益的能力。

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老師

老師除了傳授知識(shí)，校長(zhǎng)經(jīng)常跟我們同事說(shuō)，要去了解他們，認(rèn)識(shí)他們，多站在他們的角度去看看。我也在想如果我是孩子們，下課應(yīng)該要試試我在學(xué)校的Café 調(diào)制一杯香滑的 Latte。

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Jane

在家里所有人都遷就我，在交換生的生活中我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間，觸立生活，把生活安排得更有秩序。來(lái)到Kelly Hill 我希望學(xué)弟學(xué)妹們能來(lái)寄宿，感受一下大家庭的生活。沖沖一年，這里的生活帶過(guò)我太多太多的歡樂(lè)，最?lèi)?ài)中國(guó)的食物，來(lái)到這一年我胖了5 kg 你們?nèi)巳硕寂挛茵I，身邊圍繞的全是愛(ài)。其實(shí)我想說(shuō)，我每時(shí)每刻都很飽。我會(huì)想你們了，這一年好像只是過(guò)客，但記億卻圍繞著一生。

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Julie Scott

在嘉利山這個(gè)團(tuán)隊(duì)最開(kāi)心是聽(tīng)到家長(zhǎng)們述說(shuō)孩子獲得的成長(zhǎng)，特別當(dāng)孩子們把這里當(dāng)成他們的家，我總有種感覺(jué)，學(xué)校不止是學(xué)校，他是學(xué)生的家的另一種廷伸、廷續(xù)。

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A學(xué)生

想了很久，最終下定決心選擇上國(guó)際學(xué)校，又經(jīng)歷了一段時(shí)間的猶豫，選擇了京士柏，現(xiàn)在我要說(shuō)，這個(gè)選擇真的是我做的最正確的決定。以前我很內(nèi)向，上課甚至都不敢看老師的眼睛，更不用說(shuō)主動(dòng)表達(dá)了。但是來(lái)了這里真的慢慢改變了我很多，老師總是盯著他的“卡姿蘭”大眼睛期待地看著我，等待我的回答與互動(dòng)，課外的活動(dòng)那么多，可以選的選修課也多，慢慢的我變得越來(lái)越喜歡參與一些活動(dòng)，感謝京士伯，讓我越來(lái)越好。

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B老師

大量的研究表明，多數(shù)人的智商相差無(wú)幾，決定成敗差別的是心理差距。在京士柏，每次開(kāi)會(huì)校長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)開(kāi)心，一定要讓孩子們?cè)陂_(kāi)心的氛圍下學(xué)習(xí)!我想這就是我們的孩子們心理強(qiáng)大的原因吧，學(xué)習(xí)是苦的，但是我們一定努力讓孩子們?cè)谶@樣的氛圍下學(xué)習(xí)!

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