【廣州美術(shù)學院附中AIP招生辦】英國藝術(shù)教育體制與國內(nèi)有哪些不同？

2019年年末，教育部發(fā)布的《嚴格規(guī)范做好2020年普通高校特殊類型招生工作》2020年起，除了經(jīng)教育部批準的獨立設(shè)置的本科藝術(shù) 院校仍可單獨組織?？迹渌咝５拿佬g(shù)學類和設(shè)計學類專業(yè)將不再組織?？迹墙y(tǒng)一使用省統(tǒng)考成績。這兩類專業(yè)的省統(tǒng)考成績也將成為獨立設(shè)置院校的有效?？奸T檻。

據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)今全國有近2000所高校都設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)，每年招生50余萬人，并且其中七成藝考生報考的是美術(shù)學類或設(shè)計學類專業(yè)。

這次的新政出臺，有人將2020稱為“藝考改革的元年”——減少?？贾皇歉母锱e措之一，而逐步提高藝術(shù)類考生的文化課錄取要求，才是這次規(guī)定中最著重強調(diào)的重要信息。

接下來的藝考之路也將會像普通高考一樣，將會是“千軍萬馬過獨木橋”的場景。那么擁有豐厚歷史文化的英國，他們的藝術(shù)教育體制是怎么樣的呢?與國內(nèi)美術(shù)教育相比，又有哪些區(qū)別呢?

接下來，將給大家一一細數(shù)：

與國內(nèi)體制不同，英國的藝術(shù)專業(yè)不會按照畫種來分科系，國內(nèi)藝術(shù)院校會有國畫系，油畫系，版畫系... 這邊凡是做藝術(shù)的都會在一個系，統(tǒng)稱 Fine Art. 只要看到Fine Art專業(yè)，那就是幾乎包括一切畫種的，換句話說在這里，你可以用一切方法來做藝術(shù)。

英國人的思維方式和教學理念和國內(nèi)區(qū)別很大。下面為大家細說一下：

以技法為目的，無法成為大師

很多人都聽說過一句話叫：“技法不重要，重要的是思想，是表達!”在國內(nèi)，能做到不重視技法是很難的。經(jīng)常會有人問自己或朋友一個問題：“看看，我這張畫畫的好不好?”或者“我覺得我這張畫畫的不好，你看看問題在哪?”當你問出這句話，就說明還是在用技法來衡量作品。

在英國，技法完全不是藝術(shù)創(chuàng)作的主導(dǎo)因素了。藝術(shù)家在想什么已經(jīng)比他在做什么更重要了。對于藝術(shù)創(chuàng)作上，還是站在第三人稱的角度上看看自己好了，關(guān)注自己內(nèi)心，做個誠實的藝術(shù)家。

注重過程，把創(chuàng)作看做研究

不論國內(nèi)外，以前的藝術(shù)家基本上是工匠，是手工業(yè)者，因為沒有什么思想性。真正讓藝術(shù)家擺脫匠人身份，成為社會精英還是在于作品背后的研究過程。

藝術(shù)是沒有盡頭的

英國有個很有名的繪畫大獎，叫Jerwood Drawing Prize ,是一個繪畫類的(Drawing)獎項。有許多藝術(shù)家從這個展覽上嶄露頭角繼而名利雙收。就在2014年，這個比賽的一等獎居然是一段音頻! 獎金是8000英鎊(當時約8萬人民幣)。

作者在音頻里描述了一個羅馬時代的罐子，音頻很短，只有49秒的。她的理念就是：繪畫，不一定要用筆在紙上畫，我也可以用聲音來“畫”，觀眾聽到會在腦海中形成畫面，這也是“畫”。評委們覺得這個太好了!與過往的作品完全不一樣!西方更為強調(diào)做新的東西出來，顛覆傳統(tǒng)是好事，顛覆得越徹底越好，這樣藝術(shù)才能前進!相比之下中國比較講究傳承，尤其是國畫。西方也有一部分人在做古典繪畫，但是人數(shù)很少。

技術(shù)是技術(shù) 藝術(shù)是藝術(shù)

在英國的每個藝術(shù)院校基本上都分出很多工作室，要把它們稱為生產(chǎn)車間也差不多，比如木工坊，金屬工作室，陶瓷工作室，印刷工作...每個工作室有專門的老師負責，這些老師都是該領(lǐng)域的高手，他們會在自己的領(lǐng)域里不斷地進修。

在倫敦比國內(nèi)有更多的機會去通過藝術(shù)賺錢。這可能和國外對藝術(shù)的認可度高有關(guān)。從小就在美術(shù)館里熏陶的英國人覺得為藝術(shù)品消費是很正常的事情，買一幅喜歡的畫，或者喜歡的陶藝作品能讓人身心愉悅。但是在學校的教學中，導(dǎo)師較少談及關(guān)于作品的經(jīng)濟價值，幾乎沒有談?wù)撨^。他們所秉持的態(tài)度是，創(chuàng)作的時候不要太在意市場，市場價會浮動，但要用盡全力把作品做到極致，讓這個作品可以對抗時間，好的作品自然會有好的收藏家用心幫你保存下來。

總結(jié)一下，英國的藝術(shù)學院教育特點：

⊙ 更具有研究性。一方面研究社會問題，一方面研究如何更好地把觀念轉(zhuǎn)化為藝術(shù)語言。

⊙ 要有命題創(chuàng)作的能力，其實就是信息收集，分析和轉(zhuǎn)述的能力。

⊙ 主張創(chuàng)新，不管作品怎么樣，先做個不一樣的。

⊙ 創(chuàng)作是創(chuàng)作，市場是市場，創(chuàng)作時候不要想市場。

廣州美院附中AIP國際藝術(shù)課程

能夠滿足你與歐洲藝術(shù)教育體系

無縫銜接的要求

三年全日制高中

1)國際課程采取小班授課方式;

2)每個學年會根據(jù)學生的英語綜合水平重新分班;

3)專業(yè)課采取分時段、分專業(yè)、個人與小組協(xié)作相結(jié)合的授課方式。

專業(yè)和英語雙研發(fā)中心

學校特設(shè)有專業(yè)和英語兩大研發(fā)中心。致力于完善和開發(fā)新型課程，該中心同時管理并協(xié)調(diào)各校區(qū)日常教學以及實現(xiàn)跨地域同步教學功能。

8大王牌藝術(shù)專業(yè)

插畫設(shè)計、服裝設(shè)計、動畫設(shè)計、純藝平面、產(chǎn)品設(shè)計、珠寶設(shè)計、建筑空間設(shè)計。

BTEC藝術(shù)設(shè)計預(yù)科證書

AIP的高三及預(yù)科階段得到了英國愛德思國家考試及文憑局的認可AIP的學生可獲得BTEC level 4 藝術(shù)與設(shè)計預(yù)科階段畢業(yè)證書，課程將以全英語授課。

知名藝術(shù)導(dǎo)師團隊

專業(yè)教師團隊均畢業(yè)于歐美知名藝術(shù)院校，極具豐富的教學經(jīng)驗。廣州美院附中骨干教師參與日常授課。

70%海外名校錄取率

基于AIP國際藝術(shù)課程與國際知名藝術(shù)院校多年的專業(yè)學術(shù)交流，國外合作大學也都積極地為本課程提供了諸多便利條件與機會。

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