開學季｜新開始！ULC劍橋國際高中萌新們的故事從這里開始！

8月16日，南沙校園又迎來了一批朝氣蓬勃的新生，由此開啟全新的人生旅程。

新生歡迎會上，校長Mr. Tony Hickling對G9-11年級新生們表示了熱烈的歡迎，并介紹了學校的基本情況、家校溝通的主要渠道和方法，并著重強調了學校的CDE三個重要使命——鼓勵(Encourage)學生在挑戰(zhàn)(Challenge)中不斷發(fā)展(Develop)。他還寄望新生們走出舒適區(qū)，不斷發(fā)展自己獨立解決問題的能力。

今年受疫情影響，延續(xù)多年的澳洲新生營未能成行。當天傍晚，G9年級新生們便驅車前往東莞拓展營，正式拉開5天心智與體能拓展之旅的帷幕。拓展分為兩個階段，首兩日便是富有挑戰(zhàn)元素的自我領導力(leader in me)活動，后半程則是財商拓展活動。

17日上午，新生們面臨的第一個挑戰(zhàn)，就是與初相識的十來個小伙伴組建團隊，一起探索與呈現(xiàn)團隊面貌。

當萌新們打開腦洞時，“祖國十枝花”、“華信食堂”等15支隊伍在臺上一一亮相，“干啥啥不行，吃飯第一名”、“你的是我的，我的還是我的”等有趣口號讓場下同學哈哈大笑，也為小隊們贏得了初始積分。

以團隊展示為起點，15支隊伍展開了為團隊積分而戰(zhàn)的多次battle。隨著一次次的團隊作戰(zhàn)，大多數(shù)成員們逐漸提升了對團隊的信任感。與此同時，他們的心態(tài)也悄然發(fā)生轉變，學會主動擔負起團隊榮譽使命。

在“團結就是力量”環(huán)節(jié)里，初識的成員們整齊喊出口號，全身心投入團體動作任務，一次次刷新完成時間。

在“決戰(zhàn)沙場”中，“馬兒”需運載“將軍”往返一次，扮演馬匹的不乏身材單薄的同學，在辛苦的“馱程”中灑下不少汗水。

“成功之路”則是高階的團隊挑戰(zhàn)，隊友們用手臂牢牢搭建出“梯子”后，身量較輕的同學需要充分信任隊友，勇敢地一步步前行。

在首日，每次體能挑戰(zhàn)結束后，同學們都會從“行動”過渡到“反思”，去思考個人、團隊的優(yōu)勢和有待改善的地方，并在鼓勵的氛圍中發(fā)展自我糾正的能力，學習與他人合作，這些體悟和收獲也呈現(xiàn)在第二天的活動狀態(tài)中。

18日下午的“動力繩圈”中，15支隊伍間的競賽過渡到了跨隊伍協(xié)作，逾150名同學需并肩作戰(zhàn)，兩名在團隊協(xié)作中表現(xiàn)出色的同學被小伙伴們推選為隊長。

經(jīng)過一次次的嘗試，從磕磕碰碰到初窺門徑，同學們全身心投入到推舉繩圈挑戰(zhàn)中。最終，全場同學一次性推舉2100個繩圈的挑戰(zhàn)，當天拓展的最后畫面，也定格在大家完成挑戰(zhàn)的快樂瞬間。

從初識到小組協(xié)作，到跨隊伍協(xié)同，每一次任務的出色完成，都少不了自我糾正和團隊協(xié)作的加持。每一次成功挑戰(zhàn)之后，總有同學為自己鼓掌，更為隊友鼓掌!

新生拓展活動還在繼續(xù)，我們期待著年輕ULinkers有更多成長和收獲，從這里為起點，以更好的自己迎接四年高中的挑戰(zhàn)!

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