佛山埃莉諾霍利斯，為成長(zhǎng)護(hù)航

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-08

許多學(xué)生在他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程中都或多或少需要外界的引導(dǎo)和協(xié)助，因此一個(gè)學(xué)校能為學(xué)生提供什么種類(lèi)、何種程度的幫助，決定了它是否是一個(gè)利于孩子成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

MRS CAROLYN JONES, HOUSE MISTRESS

AND ELL TEACHER

舍監(jiān)及英語(yǔ)強(qiáng)化課程老師

作為佛山LEH的英語(yǔ)強(qiáng)化課程老師，同時(shí)也是佛山LEH的舍監(jiān)，我的職責(zé)是為學(xué)生打造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能毫無(wú)顧慮地尋求幫助。

不是一件簡(jiǎn)單的事情，那么您也可以想象到，讓孩子說(shuō)出自己的問(wèn)題有多么困難。而我們經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們，能夠敏銳捕捉到學(xué)生的需求，并適時(shí)地為他們提供幫助。

良師益友和行為榜樣

佛山LEH為學(xué)生們提供一個(gè)輕松自在的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們鼓勵(lì)學(xué)生自由地向任何一位教職員工提出他們?cè)趯W(xué)習(xí)上或生活中的困惑和需求，我們的老師能敏銳地分辨出學(xué)生是否壓力過(guò)大，或者是需要一點(diǎn)鼓勵(lì)和一個(gè)合適的傾訴對(duì)象。

我們的老師會(huì)為學(xué)生安排課堂討論、方法總結(jié)以及課后作業(yè)或個(gè)人事務(wù)的交流機(jī)會(huì)，學(xué)生的每一個(gè)想法和意見(jiàn)都會(huì)得到應(yīng)有的重視。

除了教師，學(xué)校的健康中心會(huì)有專(zhuān)業(yè)的駐校護(hù)士，負(fù)責(zé)學(xué)生的健康護(hù)理。值得注意的是，不論是生理病痛還是心理壓力都應(yīng)同樣重視。我們提倡健康的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成持久而良好的生活習(xí)慣。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)支持

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我們提供額外的英語(yǔ)強(qiáng)化課程。在國(guó)際學(xué)校中，對(duì)于英語(yǔ)是第二或第三語(yǔ)言的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)習(xí)好英語(yǔ)及其他科目，額外的英語(yǔ)強(qiáng)化課程必不可少。

除了常規(guī)的課程外，學(xué)校為學(xué)生提供線上學(xué)習(xí)平臺(tái)——Firefly，在這個(gè)平臺(tái)里，學(xué)生可以在課余時(shí)間自由學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及其他科目，瀏覽各種資源。

家校溝通

學(xué)校會(huì)通過(guò)定期郵件、線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、開(kāi)放日以及家長(zhǎng)分享會(huì)，和家長(zhǎng)們保持溝通，真誠(chéng)開(kāi)放地與家長(zhǎng)交流，確保家長(zhǎng)及時(shí)獲得學(xué)生最新的信息，看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

我們以開(kāi)放的姿態(tài)，歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系我們，分享他們的想法。我們不僅僅希望在學(xué)生和老師之間保持公開(kāi)透明，在學(xué)校和家長(zhǎng)之間也應(yīng)如此。

學(xué)生支持

Academic 學(xué)術(shù)

量身定制的學(xué)術(shù)指導(dǎo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)及藍(lán)圖規(guī)劃

英語(yǔ)強(qiáng)化課程

晚自習(xí)輔導(dǎo)(科目老師值班)

復(fù)習(xí)課程 & 提高項(xiàng)目

技能研討會(huì) & 學(xué)習(xí)小組

線上平臺(tái)(Firefly)

一對(duì)一教學(xué)(可能產(chǎn)生額外費(fèi)用)

考前指導(dǎo)