國際青少年科學奧林匹克初選結果揭曉：深圳市薈同學校學子晉級中國區(qū)終選賽！

來源：好上學 ??時間：2024-03-08

當然，比賽的意義絕不僅僅在于輸贏。我們相信，通過參加競賽孩子們可以收獲自信，從而更好地探索和領略學習的樂趣。

近期，薈同學校喜訊頻傳，繼孩子們在美國十項全能競賽、袋鼠數(shù)學競賽中取得佳績后。本周，我們又收到了深圳校區(qū)的孩子們在國際青少年科學奧林匹克競賽中獲獎，以及華盛頓校區(qū)4名高年級學生在《基因組學》專業(yè)科學雜志上發(fā)表文章的好消息!

薈同學生在國際青少年科學奧林匹克中獲獎!

International Junior Science Olympiad, IJSO

在本次IJSO初選競賽中，薈同深圳校區(qū)9年級的參賽學生有3人獲得團體二等獎，6人獲得團體三等獎(每組3人)，1人獲得個人二等獎，6人獲得個人三等獎。其中獲得團體二等獎的3位同學還將晉級今年10月的中國區(qū)終選賽。祝賀以下獲獎的同學們!

IJSO旨在培養(yǎng)學生的跨學科思維，靈活解決實際問題，并適應多元文化的世界。在題目的設置里，每一道題(理論題和動手實驗)均涉及了自然科學的物理、化學和生物三大領域。不難發(fā)現(xiàn)，薈同STEM課堂的教學模式與該奧賽的賽制和考察點高度吻合，而此次9年級孩子們在競賽中的出色表現(xiàn)，也是對薈同教學模式和老師辛勤努力的一種肯定。

武虎博士和獲獎的同學們

武虎博士在韓國成均館大學機械工程專業(yè)碩博連讀后，在清華大學能源與動力工程系開展博士后研究工作，職務為助理教授。作為薈同深圳校區(qū)9年級的STEM老師，同時也是本次賽事的輔導老師，他感觸頗深——

“本次賽事對學生們是一次全新的挑戰(zhàn)，孩子們對賽事的熱忱也深深地感染了我。他們認真對待自己所做的每一件事，化興趣為學習的力量。我相信，他們將在科學的道路上越走越遠!”

武虎博士在課堂上

在武虎博士的指導下，9年級參賽的同學們迅速完成了組隊、報名等工作，投入到為期一個月的緊張備戰(zhàn)中。武老師不僅要完成正常的課堂教學工作，給予參加中考的同學們個性化輔導，同時還要著手準備9年級同學畢業(yè)典禮樂器組的彩排工作;而同學們除了完成正常的學習任務，還要參加薈同工作室(Studios)的學習，但忙碌的學習生活并沒有阻擋孩子們參賽的熱情。

因此，武老師每天見縫插針，利用每天放學后和Studios開始前的40分鐘，在學校為參賽同學們進行輔導。不僅如此，武老師每到周五晚上或者周末休息時間就化身“主播”，通過網(wǎng)課的形式，帶領同學們細致地進行考點的梳理。