高級(jí)中學(xué)教師資格證(認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格)

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-08-29

在鄉(xiāng)村學(xué)校工作的在職在崗教師，申報(bào)高級(jí)職稱大致需要以下材料，如圖一

圖一附件模板材料

不受崗位限制申報(bào)

鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿10年教師不受崗位限制申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，所需證明材料如“附件10 XX市鄉(xiāng)村教師任教累計(jì)滿 10年認(rèn)定表（高級(jí)） ”，具體表格如圖二：

圖二附件10 XX市鄉(xiāng)村教師任教累計(jì)滿 10年認(rèn)定表（高級(jí)）

育人工作

擔(dān)任班主任工作 3 年以上。具有博士學(xué)位人員擔(dān)任班主任工作 1 個(gè)學(xué)期以上。所需證明材料如“附件12 班主任（德育）工作經(jīng)歷及減免認(rèn)定表（模板）”，具體表格如圖三：

圖三附件12 班主任（德育）工作經(jīng)歷及減免認(rèn)定表（模板）

教學(xué)工作量

（一）中小學(xué)、幼兒園教師完成當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T和學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。

（二）教研員有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，完成當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T和單位規(guī)定的工作量。

聽評(píng)課：中小學(xué)教師、班主任、跨學(xué)科或跨年級(jí)教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，所需的證明材料如圖一中的“附件14 聽課情況匯總表及各學(xué)期聽課情況表（模板）”具體表格如圖四：

圖四附件14 聽課情況匯總表及各學(xué)期聽課情況表（模板）

四、循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷

從教以來(lái)，有 1 次以上循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作 2 年以上。

任教課時(shí)及循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷所需的證明材料如圖一中的“附件13 任教課時(shí)及循環(huán)教學(xué)審核表（模板）”，具體表格如圖五：

圖五附件13 任教課時(shí)及循環(huán)教學(xué)審核表（模板）

五、示范引領(lǐng)

近 5 年來(lái)，每年承擔(dān)校級(jí)以上公開課 1 次。除上述條件外，校級(jí)（園）領(lǐng)導(dǎo)每年承擔(dān)校級(jí)公開課 1 次，任現(xiàn)職以來(lái)累計(jì)承擔(dān)縣級(jí)以上公開課、或教育教學(xué)專題發(fā)言 3 次。教研員每年承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上公開課 1 次，并講授過(guò)縣級(jí)以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、或示范課、或觀摩課 1 次以上。

公開課所需的證明材料如圖一中的“附件15 公開課授課情況審核表（模板）”，具體表格如圖六：

圖六附件15 公開課授課情況審核表（模板）

參加教育教學(xué)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)所需的證明材料（一般教師非必須）如圖一中的“附件16 XX市中小學(xué)教師參加教育教學(xué)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)認(rèn)定表”，具體表格如圖七：

圖七附件16 XX市中小學(xué)教師參加教育教學(xué)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)認(rèn)定表

六、培養(yǎng)青年教師

近 5 年來(lái)，中小學(xué)教師培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師 2 名以上（教學(xué)點(diǎn)教師不作要求），教研員培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師 5 名以上，有確定的對(duì)象、目標(biāo)，具體的步驟和途徑。所需的證明材料如圖一中的“附件17 培養(yǎng)（骨干）青年教師審核表(模板）”，具體表格如圖八：

圖八附件17 培養(yǎng)（骨干）青年教師審核表(模板）

七、參與教學(xué)改革

近 5 年來(lái)，按照最新的教育教學(xué)改革要求，圍繞“立德樹人”總目標(biāo)，創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法或管理方法，參與開發(fā)校本課程，能指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)（研究性學(xué)習(xí)），或開設(shè)選修課，或組織指導(dǎo)課外、藝術(shù)、科技活動(dòng)。每年開設(shè)校本選修課1 門，或知識(shí)講座 2 次，或組織指導(dǎo)系列科技、藝術(shù)、體育以及其他課外活動(dòng) 1 項(xiàng)。心理健康教育專職教師或科技輔導(dǎo)專職教師每年組織全校性心理健康教育活動(dòng)或科技教育活動(dòng) 2 次。教研員每年策劃并組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上本學(xué)科教育教學(xué)科研活動(dòng) 1 次，或推廣1 項(xiàng)以上先進(jìn)的教育科研成果。

所需的證明材料如圖一中的“附件18 開發(fā)校本課程、開設(shè)選修課或知識(shí)講座、組織指導(dǎo)課外活動(dòng)情況審核表（模板）”，具體表格如圖九：

圖九附件18 開發(fā)校本課程、開設(shè)選修課或知識(shí)講座、組織指導(dǎo)課外活動(dòng)情況審核表（模板）

八、業(yè)績(jī)成果條件

取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)（職務(wù)任職）資格以來(lái)，具備下列條件：

（一）積極實(shí)施素質(zhì)教育。在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得一定成果，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中取得比較突出的成績(jī)。（證明材料為獎(jiǎng)狀）

（二）教育教學(xué)效果明顯。

1、教師所帶班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率高，在學(xué)生管理方面獲得過(guò)校級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)（證明材料為獎(jiǎng)狀）。提供 3 個(gè)在幫扶轉(zhuǎn)化后進(jìn)生或控輟保學(xué)工作中的成功案例。所需的證明材料如圖一中的“附件20 幫扶轉(zhuǎn)化后進(jìn)生或控輟保學(xué)工作中的成功案例審核表（模板）”，具體表格如圖十：

圖十附件20 幫扶轉(zhuǎn)化后進(jìn)生或控輟保學(xué)工作中的成功案例審核表（模板）

2、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)要求，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)生評(píng)教和同行評(píng)議優(yōu)秀率高，是學(xué)校和當(dāng)?shù)毓J(rèn)的教學(xué)骨干。校級(jí)教學(xué)能力考核評(píng)為優(yōu)秀；獲得由縣級(jí)教育行政部門（教研部門、學(xué)科教學(xué)專業(yè)委員會(huì)）組織的本學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比（教學(xué)技能比賽、少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)技能比賽）二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得縣級(jí)以上教育行政部門頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)教研相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）教育教學(xué)研究能力強(qiáng)。

主持校內(nèi)學(xué)科教研活動(dòng)或集體備課活動(dòng)，進(jìn)行說(shuō)課、上課或評(píng)課。所需的證明材料如圖一中的“附件21 主持學(xué)科教研活動(dòng)或集體備課活動(dòng)審核表（高級(jí)）（模板）”，具體表格如圖十一：