華附國際部2020學(xué)生故事 | 戴博程：原地“進”步，微笑面對困難

華附國際部2020屆畢業(yè)生，初中畢業(yè)于華師附中，在19/20海外大學(xué)中獲美國紐約大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校，英國帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)國王學(xué)院、華威大學(xué)等院校錄取

我叫戴博程，是一名愛動漫、愛游戲、愛拉丁舞、開朗愛笑的理科男。我的名字包含著父母對我的美好祝愿：博取遠大的前程。雖然我的申請結(jié)果沒有我的名字那么宏偉，也沒有我的同伴那么耀眼，但我還是愿意和你分享我的故事。

我生在北京，6歲來廣州，剛上小學(xué)就感受到了這座千年商都的超前意識：我的南方小伙伴們在幼兒園階段就已經(jīng)學(xué)習(xí)了拼音、算術(shù)，甚至英語;而我，雖說出自大名鼎鼎的空軍藍天幼兒園，但此前基本屬于放養(yǎng)，除了唱歌、跳舞、說相聲，其它啥都不會。老師問問題，身邊的同學(xué)紛紛舉手，我卻“呆若木雞”，一問三不知。你可以想象這對于一個6歲的孩子帶來的沖擊和壓力。好在父母和老師都鼓勵我不要放棄，也無需激進，更不必只盯著最好的同學(xué)，而要看著自己的腳步。他們讓我一步一步來，追求點滴的進步。我記得我當(dāng)時把漢字編進故事，先記住漢字，然后再學(xué)習(xí)筆畫，慢慢地我就跟上了同學(xué)的步伐。每當(dāng)我有一點點進步，我都會給自己一點點獎勵。這個“傳統(tǒng)”沿襲至今，是我對自己努力的肯定。

到了初中，我進入華附奧賽班。這是典型的競賽體系班級，做不完的練習(xí)，忙不完的比賽。班上高手林立，每一雙眼睛背后都是努力累積成的智慧和信心。在高手面前，我平平無奇。但可能是因為小學(xué)六年練就的抗壓能力，我只跟自己比，即便有時考砸了我也不灰心，因為我知道，后面還有更多的困難，但是辦法總比困難多。人生才是一場漫長的大考，我穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。

三年后我有幸進入HFI。九年義務(wù)教育的艱辛對比HFI的挑戰(zhàn)，簡直就是“小巫見大巫”。整個高中階段我一路打怪：標(biāo)化成績、GPA、各類活動、大學(xué)申請，沒有一刻是輕松的，但我依然按照自己的節(jié)奏，手雖忙，腳不亂，認真的樣子很迷人，拼搏的姿勢挺好看!

托?？荚囄移戳?年，從初中畢業(yè)幸運的100分到最后實打?qū)嵉?10分，雖然貌似只提高了10分，但這10分里包含了多少沉甸甸的付出，只有我自己清楚。值得一提的是，在聽力和閱讀都取得滿分的情況下，我的托?？谡Z成績無比穩(wěn)定，三年來巋然不動，最終一分都沒有提高。但我知道，看似原地踏步，實則原地進步。分?jǐn)?shù)雖在原地，能力卻在進步。我天生僵硬的口腔肌肉所發(fā)出的渾濁的猶如掐著鴨脖子似的不飽滿元音無法為我贏得高分，然而長年累月的艱苦訓(xùn)練和天南海北的名師指點，終究讓我的口頭表達充滿自信、內(nèi)容充實、邏輯清晰。有些進步是隱性的、長遠的、非功利的，我身在原地，心已啟航。當(dāng)然，我也清晰地認識到：語言的輸入通過練習(xí)提升是自然的事情，但是對于口頭表達先天不足的我而言，輸出還需要更為系統(tǒng)的訓(xùn)練以及對評分標(biāo)準(zhǔn)更為深刻的認知和把握。考試雖已塵埃落定，我仍將堅持練習(xí)英文口語，走遍世界，矢志不渝。

至于SAT，我考了4次，從烏龍到光榮。第一次因走錯考場而泡湯;第二次與第三次并無顯著提升，究其原因還是心態(tài)不穩(wěn)，想贏怕輸，每次考前緊張得心態(tài)炸裂，然后一考就崩。到了最后一戰(zhàn)，我倒是放開了，釋然了，輕輕松松去考，結(jié)果考出了四次中的最高分1550。寫作幾乎滿分，從363提升到878，秘訣之一就是把學(xué)校易丹老師平日所教的海量美詞佳句信手拈來，恰當(dāng)使用。Nathaniel Hawthorne曾經(jīng)說過：Happiness is a butterfly, which when pursued, is always just beyond your grasp, but which, if you sit down quietly, may alight upon you. 實力很重要，心態(tài)更重要，所謂“心有猛虎，細嗅薔薇”，要有這種境界。

高中三年，我的數(shù)理化成績都保持在A的水平。標(biāo)化成績雖然很重要，但也僅僅是申請階段的一張入場券，大學(xué)更看重的還是學(xué)生的GPA成績以及學(xué)校老師的推薦信與綜合評價。所以，不能一味追求標(biāo)化成績而耽誤了GPA。

說到活動，在美國教育體系中，學(xué)生9年級之前都是“玩”——通過玩去發(fā)現(xiàn)和探索自己的興趣。10年級之后，學(xué)校希望學(xué)生能專注于自己真正的興趣，參加一些有針對性的、提升自己學(xué)術(shù)能力和領(lǐng)導(dǎo)力的活動。所以做活動的時候不能盲目，不要盲從，要選擇與自己申請的專業(yè)相關(guān)的活動，并且最好是可以在逐年的活動中體現(xiàn)連貫的提升與成長。學(xué)生的活動、文書和申請的專業(yè)，要有一致性。

我本人興趣廣泛，也長期堅持一些看似無用的興趣：我跳了10年的拉丁舞，彈了10年的鋼琴，打了10年的羽毛球，練了10年的書法。我覺得興趣和活動本身可以幫助我舒緩壓力，鍛煉溝通能力，并因此結(jié)交了一眾好友。我還能夠在活動中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以不同的角度看待生活。在學(xué)術(shù)活動方面，我最喜歡的是數(shù)學(xué)建模：一來，建模難度高，有挑戰(zhàn)性;再者，建模能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團隊精神。我參加了多屆數(shù)學(xué)建模大賽以及美國五項和十項全能比賽，每次都取得了不錯的成績，收獲滿滿。此外，最令我難忘的是2018年暑假，我遠赴美國，跟隨品牌研究領(lǐng)域全球泰斗之一的美國西北大學(xué)教授Bobby Calder開展了為期兩周的實習(xí)研究。我刻苦鉆研，把經(jīng)濟學(xué)和數(shù)學(xué)的理論知識努力付諸實踐，優(yōu)異的表現(xiàn)受到Calder教授的贊許，我因而有幸獲得了他的升學(xué)推薦信。

我申請了很多學(xué)校，最后的結(jié)果還算理想，這其中涉及很多因素，例如個人綜合條件、申請的專業(yè)等等都會對申請結(jié)果有影響。建議師弟師妹們在申請時，一定要多琢磨，既要體現(xiàn)個人優(yōu)勢，也要考慮全局和大勢。但無論如何，整個申請季對我的考驗都是寶貴的經(jīng)歷，雖然結(jié)果差強人意，沒有被最佳夢校錄取，但正如Michelangelo所言: The greatest danger for most of us is not that our aim is too high and we miss it, but that it is too low and we reach it. 余生很長，我會繼續(xù)努力前行，用微笑面對困難!

最后，我要感謝老師們多年來對我的關(guān)懷和指導(dǎo)，特別是Ford和Yuki，感謝兩位恩師給與我全方位的幫助和指引!也要感謝我的小伙伴們?nèi)甑呐惆椋Ｔ父魑淮髮W(xué)生活繼續(xù)精彩!我希望學(xué)弟學(xué)妹們申請順利，遇到困難要保持微笑，迎難而上;申請時要體現(xiàn)特色，細致果敢，不要有心理負擔(dān)。最后，我用下面這句話祝福自己，并與君共勉：Shoot for the moon. Even if you miss it, you will land among the stars.

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