萬科梅沙書院畢業(yè)生系列二：音樂夢想從VMA到美國伯克利音樂學(xué)院

伯克利音樂學(xué)院的音樂制作與工程，招收學(xué)生的時(shí)候會(huì)很看重學(xué)生的音樂水平，同時(shí)也會(huì)看學(xué)生之后在行業(yè)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

今年梅沙合共有兩位同學(xué)同時(shí)被伯克利音樂學(xué)院錄取，成為梅沙第一屆考入伯克利音樂學(xué)院的兩位梅沙學(xué)子。在等待申請結(jié)果的過程中，伯克利音樂學(xué)院招生辦一直都跟我們說會(huì)在1月內(nèi)把所有的錄取結(jié)果發(fā)出去，其中盛同學(xué)更是在2020年1月的最後1天才拿到官方的錄取通知，在這個(gè)漫長的一月份，盛同學(xué)一直都能夠保持自信，靜待花開。

人物

*文章里提到的所有信息，都已經(jīng)征得盛同學(xué)本人同意使用。

? 錄取學(xué)校：伯克利音樂學(xué)院Berklee College of Music

? 申請專業(yè)：音樂制作與工程

? 托福：78

? SAT：沒有報(bào)考

? AP：沒有報(bào)考

? 重要活動(dòng)經(jīng)歷：各大音樂平臺(tái)超過5000追隨者，上載作品獲得超過150萬點(diǎn)擊次數(shù)

-曾經(jīng)在Purple Battery發(fā)放自創(chuàng)歌曲

-高中時(shí)期已收到全職合約邀請，成為職業(yè)音樂人

-曾經(jīng)參與超過萬人的音樂會(huì)

-曾經(jīng)參加過伯克利音樂學(xué)院的夏校

1. 圓夢之路 - 因興趣而萌志

學(xué)生感言

“我堅(jiān)信，讓別人打消懷疑的最有效做法是，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，篤定前行。”

2020年1月的最后一天，我如愿收到了來自美國伯克利音樂學(xué)院的錄取郵件。這一刻，百感交集，回想起這一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得感想和體會(huì)都很多，愿意與大家一起分享。

我最大的夢想學(xué)校是伯克利音樂學(xué)院。之前自己從向往伯克利，喜歡伯克利，到想要申請伯克利，過程中經(jīng)歷了很多波折。我并非是在音樂世家長大的，家族五代之內(nèi)就沒有從事音樂的人，我自己小時(shí)候也沒有受到任何音樂方面的熏陶，我不懂任何一門樂器，甚至看不懂五線譜。直到初三的時(shí)候，接觸到流行的電子音樂，被其明快、動(dòng)感、震撼的旋律所吸引，由此也開始了音樂學(xué)習(xí)之路。由于國內(nèi)音樂制作這方面的資源很少，所以很多時(shí)間都是自己在瞎琢磨，也不知道自己在琢磨啥，可是自己像是著了魔似欲罷不能。盡管這種喜歡可能是盲目的，這種熱愛也是盲目的，但我就是著迷似的沉湎于自己的音樂世界中。

當(dāng)我真正決定要把音樂作為自己終身職業(yè)，并將伯克利音樂學(xué)院作為自己的奮斗目標(biāo)時(shí)，沒有人相信我會(huì)取得成功，其中包括我的父母。父母一開始并不支持，甚至是非常反對我從事音樂學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為，音樂可以用來調(diào)節(jié)生活，但絕不能將其作為自己的職業(yè)，更何況自己當(dāng)時(shí)的音樂基礎(chǔ)知識可以說是“一窮二白”，這是一條充滿艱辛的未知之路。因?yàn)楦改傅膽岩珊头磳?，我曾猶豫過、苦惱過，但我堅(jiān)信，讓別人打消懷疑的最有效做法是，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，篤定前行?！癴ollow your heart and be strong”,要把自己的內(nèi)心變得足夠強(qiáng)大，才能戰(zhàn)勝自己。不要去想著戰(zhàn)勝別人，自己熱愛并且努力就夠了。

2.圓夢之路 - 因準(zhǔn)備而收獲

學(xué)生感言

“現(xiàn)在回想起來，備考過程中印象最深刻的事，其實(shí)就是“備考”本身。”

機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。在梅沙書院頭兩年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)準(zhǔn)自己選擇的道路，但這條路的艱苦程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象?，F(xiàn)在回想起來，備考過程中印象最深刻的事，其實(shí)就是“備考”本身，這是我人生當(dāng)中刻骨銘心的一段歷程。可以說，這簡直是調(diào)動(dòng)了我身上所有的細(xì)胞，用盡了我全身所有的力氣。我真的很努力，每天泡在琴房，練琴練到胳膊疼，在給自己準(zhǔn)備各種風(fēng)格的作品集過程中，尤其是在做編曲和后期的時(shí)候，我經(jīng)常熬到半夜兩三點(diǎn)才睡覺。每個(gè)周末，還要學(xué)習(xí)混音技術(shù)。我?guī)缀醴艞壛怂行菹ⅲㄒ徊环艞壍木褪亲约涸O(shè)定的目標(biāo)?，F(xiàn)在看來，為了伯克利音樂學(xué)院，這所頂級現(xiàn)代流行音樂的殿堂，我覺得這些努力都是值得的。盡管當(dāng)時(shí)沒想到能被錄取，但這種熱愛是我在其它方面從來沒有感受到過的。

音樂不同于其它學(xué)科，它需要不斷實(shí)踐的檢驗(yàn)，在學(xué)習(xí)音樂制作的過程中，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和我的一位初中同學(xué)成為了搭檔。他的活動(dòng)能力很強(qiáng)，是很多大型展會(huì)的負(fù)責(zé)人。他知道我正在學(xué)習(xí)制作電子音樂，所以只要他組織的展會(huì)，便幫我接下了演出的機(jī)會(huì)。我與他一起去過北京、廣州和深圳等地演出。每一次演出結(jié)束后，我都會(huì)反思這次演出的優(yōu)缺點(diǎn)，并在下一次演出開始進(jìn)行改進(jìn)。這不僅幫助我更好的提升了自己的臺(tái)風(fēng)，同時(shí)也豐富了我的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。我也參加校內(nèi)的新生訓(xùn)練營party和校運(yùn)會(huì)的表演，不放過任何一個(gè)可以實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)。我想，這些經(jīng)驗(yàn)都為我這次順利通過伯克利音樂學(xué)院的面試，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，面試中我落落大方，從容淡定、敢于充分展示自己的風(fēng)格，贏得了面試官的肯定。

3.圓夢之路 -家庭學(xué)?；ハ嘀С趾团浜?/span>

學(xué)生感言

“行百里者半九十?！?/span>

因幫助而感恩 - 盡管我通過努力，如愿被伯克利音樂學(xué)院錄取，但我深知，在這個(gè)艱難又快樂的過程中，有太多人為我付出。首先是我的父母。盡管他們最初不理解我的想法，讓我備感委屈，但在了解我的決心之后，義無反顧地全力支持我，并為我的音樂學(xué)習(xí)提供了力所能及的條件。

其次，我要感謝母校梅沙書院。學(xué)校不同于普高的開放式、包容性、個(gè)性化的教育理念，給了我發(fā)現(xiàn)自己興趣和發(fā)展興趣的機(jī)會(huì)，并讓我這個(gè)并非藝術(shù)生的學(xué)生，在一定程度上享受到了藝術(shù)生的待遇。如果沒有這一點(diǎn)，我想自己的夢想有可能真的只是一個(gè)夢而已。

最后，我要感謝升學(xué)指導(dǎo)Martin-Kwok老師和學(xué)校藝術(shù)學(xué)院的王砥老師，我很幸運(yùn)在面臨升學(xué)的最關(guān)鍵時(shí)刻遇到了他們。Martin老師是一位熱情，嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著和智慧的老師，他是上學(xué)期才負(fù)責(zé)我的升學(xué)指導(dǎo)工作，第一次與老師見面，他就全面分析了我的升學(xué)長處和短板，給了我很多寶貴的建議;知道我對伯克利音樂學(xué)院情有獨(dú)鐘，Martin老師親自出面請學(xué)校藝術(shù)學(xué)院的王砥老師指導(dǎo)我的作品，雖然我不是藝術(shù)學(xué)院那邊的同學(xué)，但是熱情的王砥老師，還是很專業(yè)很有耐心的點(diǎn)評和指導(dǎo)了我的作品，成為我申請的路上不可多得的一盞明燈。

聽聞伯克利音樂學(xué)院的招生官來學(xué)校做招生宣傳，兩位老師又出面請招生官提前一小時(shí)到校，請招生官對我的作品發(fā)表意見，讓我心里有了底氣;后來為了增加面試過程通過的更大機(jī)會(huì)，Martin老師苦口婆心說服我去美國伯克利本校進(jìn)行面試，為了在申請過程中減輕我的心理壓力，在短短幾個(gè)月的時(shí)間里，Martin老師多次邀我父母見面，使我在最焦躁不安的申請季，獲得了父母全方位的支持和鼓勵(lì)，家庭的分力凝聚成合力。

人生遇上一位好老師是一種幸運(yùn)，在人生關(guān)鍵的十字路口遇上這兩位智慧的老師，那就是一輩子的幸運(yùn)。

“行百里者半九十”。我知道，考上伯克利音樂學(xué)院，只是萬里長征走完的第一步，并不意味著努力可以劃上休止符，未來的路還很長很遠(yuǎn)。我將以此為起點(diǎn)，為自己、為將來、為音樂，趟出一條通向成功之路。

4.申請分析

音樂學(xué)院的錄取要求和綜合大學(xué)的有著明顯的分別，有部分音樂學(xué)院甚至不需要SAT;即使在同一個(gè)音樂學(xué)院裏，錄取條件都可以不一樣，例如音樂商業(yè)，語言的錄取條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比音樂表演為高。

每所音樂學(xué)院對學(xué)生的背景，性格和要求都可以十分不一樣，同一個(gè)學(xué)生的特性(例如盛同學(xué)在線上有大量追隨者)，在伯克利的申請裏面是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但是并不等于適合應(yīng)用在所有音樂學(xué)院的申請，可能甚至?xí)袑W(xué)校因?yàn)榭吹竭@一點(diǎn)而把學(xué)生拒絕。所以升學(xué)指導(dǎo)老師不單止要清楚了解同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和閃光點(diǎn)，更要了解到大學(xué)的需求，這樣在寫推薦信的時(shí)候才能對個(gè)別學(xué)校的特殊需求有針對性。

升學(xué)指導(dǎo)老師需要定期和學(xué)生進(jìn)行一對一的見面，其中一個(gè)目標(biāo)就是希望了解到學(xué)生的軟實(shí)力。每一個(gè)學(xué)生都是不一樣，要把他們匹配到最適合他們的學(xué)校，唯一的方法就是把他們成績單沒有顯示的部分全部深挖出來，完完整整地呈示給大學(xué)招生辦。有時(shí)候?qū)W生可能是參加了一個(gè)在他眼中自以為很平常的活動(dòng)而忽略掉，事實(shí)上在大學(xué)申請裏面，這可能就是不可多得的決勝點(diǎn)(例如在第一次升學(xué)指導(dǎo)面談的時(shí)候，盛同學(xué)很隨意地說他有把自己的作品放到線上平臺(tái)，然后在線上有一些追隨者。就是因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)我們都不放過，我們才會(huì)知道原來他有5000個(gè)追隨者150萬個(gè)點(diǎn)擊次數(shù)!)。

伯克利音樂學(xué)院的音樂制作與工程，招收學(xué)生的時(shí)候會(huì)很看重學(xué)生的音樂水平，同時(shí)也會(huì)看學(xué)生之后在行業(yè)的發(fā)展?jié)摿ΑＪ⑼瑢W(xué)高中時(shí)期已收到全職合約邀請成為職業(yè)音樂人，再加上他在線上平臺(tái)的播放率，充分地證明了自己在市場上的商業(yè)價(jià)值，也客觀地讓大學(xué)了解到盛同學(xué)是他們非錄不可的學(xué)生。

今次的個(gè)案也充分體現(xiàn)到升學(xué)指導(dǎo)和專業(yè)教師合作的重要性。音樂老師一般都會(huì)比較聚焦在學(xué)生的技巧和作品集水平(硬實(shí)力)，而升學(xué)指導(dǎo)老師則擅長找出學(xué)生的軟實(shí)力。

在升學(xué)指導(dǎo)了解盛同學(xué)的特質(zhì)后，馬上和學(xué)科老師王砥聯(lián)系，綜合雙方手上不同的資源和經(jīng)驗(yàn)，從而制定最適合的大學(xué)申請策略。

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