深圳瑞得福國際學(xué)校2020屆畢業(yè)生Crimson常瀚之同學(xué)回饋母校系列講座 (二)

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-10

“Early Bird Bonus”加場(chǎng)講座精彩回顧

瑞得福國際學(xué)校2020屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表Crimson常瀚之同學(xué)，憑借在專業(yè)學(xué)習(xí)、組織活動(dòng)等多方面的優(yōu)異成績(jī)，連續(xù)斬獲紐約大學(xué)、多倫多大學(xué)等多所世界頂級(jí)名校，在美本申請(qǐng)過程中擁有深切的體會(huì)和感悟。為回饋母校，從5月23日開始，Crimson常瀚之同學(xué)攜手自己的媽媽，以及瑞得福集團(tuán)留學(xué)部擁有10年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的文案主管Linda邢老師、Liz程老師和擁有18年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的金牌留學(xué)顧問專家Mona張望蘭老師，連續(xù)舉辦了3次系列分享會(huì)，分別針對(duì)7-9年級(jí)、10年級(jí)和11年級(jí)不同階段的升學(xué)規(guī)劃要求，分享自己的美本申請(qǐng)心路歷程，學(xué)弟學(xué)為妹們奉上了寶貴的升學(xué)經(jīng)驗(yàn)和建議，在同學(xué)和家長(zhǎng)中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。

應(yīng)廣大家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，7月18日，Crimson同學(xué)和媽媽聯(lián)合瑞得福集團(tuán)留學(xué)部的各位老師，帶著滿滿的干貨和熱情，為7—10年級(jí)學(xué)子增加一場(chǎng)“Early Bird Bonus(早鳥福利)”講座!

接下來，讓我們一起來看看這次講座又為我們帶來了什么福利吧!

福利時(shí)間：系列講座精彩要點(diǎn)分享

Q1：您覺得中國學(xué)生在美本申請(qǐng)過程中存在什么問題?

我覺得問題主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。

一是絕大部分中國家庭啟動(dòng)升學(xué)規(guī)劃都太晚了!很多家長(zhǎng)認(rèn)為12年級(jí)才申請(qǐng)大學(xué)，所以會(huì)選擇在十一年級(jí)前后啟動(dòng)規(guī)劃。但是我們知道，申請(qǐng)美國大學(xué)要求提供從9年級(jí)到12年級(jí)期間的各項(xiàng)申請(qǐng)材料。如果把它作為一場(chǎng)比賽來講的話，九年級(jí)的時(shí)候?qū)W生已經(jīng)在賽場(chǎng)上了，如果想要在賽場(chǎng)上有一個(gè)好的表現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員平時(shí)必須訓(xùn)練到位。所以我認(rèn)為7到8年級(jí)其實(shí)是啟動(dòng)規(guī)劃的最佳時(shí)間。

二是很多中國家庭習(xí)慣于將絕大部分精力集中在標(biāo)化應(yīng)試上，甚至認(rèn)為將取得理想的標(biāo)化成績(jī)等同于海外名校的升學(xué)規(guī)劃，我覺得他們可能并沒有完全理解海外名校的招生標(biāo)準(zhǔn)。美國的大學(xué)要找的不是最會(huì)考試的人，而是與學(xué)校最適合的人，申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)熱情、個(gè)人品質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、社會(huì)責(zé)任感等等都是需要考慮的因素，標(biāo)化成績(jī)只是其中的一部分。

三是在選擇學(xué)校的時(shí)候，大部分中國家長(zhǎng)基本上就是看綜合排名，頂多再考慮一個(gè)專業(yè)排名和地理位置。但是實(shí)際上對(duì)于美國的大學(xué)來講，每一所大學(xué)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)大學(xué)有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，沒有完美的大學(xué)。那么究竟怎么選，是選一個(gè)貌似大家很看好的、綜合排名很好的、比較popular(受大眾喜愛的)的學(xué)校，還是選一個(gè)最適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校?這是兩個(gè)不同的思路。

Q2：您覺得怎樣才能做好升學(xué)規(guī)劃?

從我自己的申校經(jīng)歷來看，我建議大家貫徹4個(gè)原則：

原則1，要注意掌握8-12年級(jí)不同階段的任務(wù)和節(jié)奏。圍繞著在校表現(xiàn)、標(biāo)化考試、課外活動(dòng)三條主線，確定每個(gè)階段性任務(wù)，有序推進(jìn)。

原則2，要注意突出自己在背景價(jià)值、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)術(shù)方向等方面的優(yōu)勢(shì)。我們現(xiàn)在面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手包括來自于中國其他城市的國際學(xué)生、來自深圳本土其他學(xué)校的國際學(xué)生，以及來自于美高的中國學(xué)生。如何讓招生官在眾多優(yōu)秀的申請(qǐng)者當(dāng)中記住你?建議大家大膽突出自己的特點(diǎn)、長(zhǎng)處和個(gè)性，一定要知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，然后去強(qiáng)調(diào)它。

原則3，要注意家庭、學(xué)校、培訓(xùn)、活動(dòng)、申請(qǐng)五個(gè)方面的整體呼應(yīng)和協(xié)調(diào)。所有的這些都是關(guān)聯(lián)在一起的。每一個(gè)步驟在不同的階段怎么走，你的精力和任務(wù)怎么去分配等等，自己可能要想一想。因?yàn)槿绻w不平衡的話，可能到最后申請(qǐng)的時(shí)候有個(gè)短板效應(yīng)，哪個(gè)方面你做的最差，最后得到的結(jié)果就是哪個(gè)樣子。

原則4，要主動(dòng)了解對(duì)方的文化，接受對(duì)方的文化。要爭(zhēng)取與對(duì)方有一個(gè)共同的語言或者溝通環(huán)境，學(xué)會(huì)換位思考。

本輪瑞得福優(yōu)秀畢業(yè)生回饋母校系列講座，在大家熱烈的掌聲中也圓滿落下了帷幕。感恩瑞得福學(xué)子和家長(zhǎng)的如此熱情、慷慨且高效的分享，為母校的學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑，讓還在漫漫大學(xué)申請(qǐng)路上披荊斬棘的大家有了更堅(jiān)定的目標(biāo)和更清晰的自我規(guī)劃。