廣東碧桂園學(xué)校-教育部推介博實(shí)樂(lè)“行走”德育課程

6月12日，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所發(fā)布工作簡(jiǎn)報(bào)，推介博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)德育典型經(jīng)驗(yàn)。

首創(chuàng)“行走”德育課程

讓學(xué)生在文化中行走、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)

早在2017年9月，集團(tuán)旗艦學(xué)校廣東碧桂園學(xué)校初中部就結(jié)合新時(shí)代國(guó)家教育發(fā)展的要求，自主研發(fā)并傾力實(shí)施打造了“青春毅行，跨粵成長(zhǎng)”系列中華文化徒步體驗(yàn)探究活動(dòng)課程。兩年來(lái)，“毅行”活動(dòng)共舉行了9次，學(xué)生深度體驗(yàn)和探究了近20類中華文化現(xiàn)象，開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)30多次。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校小學(xué)部研發(fā)了“研行”課程，高中部研發(fā)了“騎行”課程。整個(gè)課程體系以“文化”為核心，以“行走”為載體，以“成長(zhǎng)”為指向，引領(lǐng)學(xué)生走上一條體驗(yàn)深刻的文化之旅。小學(xué)部的香港“麥理浩徑”徒步研行、海南徒步研行等活動(dòng)，融合超學(xué)科主題探究，緊扣體育、社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言等重點(diǎn)學(xué)科的探究單元。高中部的“一帶一路”邊疆騎行活動(dòng)，歷時(shí)兩周，在古長(zhǎng)安探究，在嘉峪關(guān)誓師，在烏魯木齊舉行成人禮……該活動(dòng)在央視新聞特別報(bào)道，社會(huì)反響熱烈。

2019年10月，廣東碧桂園學(xué)校副校長(zhǎng)張龍?jiān)趶V東電視臺(tái)《了不起，校長(zhǎng)!》欄目所做的文化毅行研學(xué)課程專訪播出，社會(huì)反響很好。

目前，集團(tuán)旗下蘭州碧桂園學(xué)校、句容碧桂園學(xué)校、碧桂園十里銀灘學(xué)校等多所學(xué)校也積極開發(fā)實(shí)施研學(xué)課程，“在文化中行走，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”逐漸成為博實(shí)樂(lè)集團(tuán)旗下學(xué)校的自覺(jué)追求。

完善“行走”課程體系

讓學(xué)生成長(zhǎng)有序列、發(fā)展有依托

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。我們以立德樹人為出發(fā)點(diǎn)，圍繞“文化”這個(gè)核心，精心設(shè)計(jì)研學(xué)課程體系。課程宗旨是：用民族文化來(lái)滋養(yǎng)民族魂魄，用艱苦毅行來(lái)標(biāo)記青春歲月，用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來(lái)提升個(gè)人價(jià)值，用學(xué)以致用來(lái)探索知識(shí)真諦。課程目標(biāo)是：中華文化深層次認(rèn)識(shí)與理解;學(xué)生潛能挖掘和意志力打造;學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng);跨學(xué)科學(xué)習(xí)探究與社區(qū)服務(wù)。集團(tuán)旗下各校文化研學(xué)課程各有特色。

廣東碧桂園學(xué)校

初中部形成的課程體系是：毅行準(zhǔn)備課程(學(xué)初拓展訓(xùn)練);毅行日常課程(每日千米樂(lè)跑);毅行模擬課程(行前長(zhǎng)途拉練);毅行主體課程(省內(nèi)毅行活動(dòng));毅行延伸課程(省外毅行活動(dòng));毅行總結(jié)課程(活動(dòng)成果展示)。

蘭州碧桂園學(xué)校

結(jié)合地域特點(diǎn)，以 “士子當(dāng)弘毅，任重而道遠(yuǎn)”為主題，以“寬廣的胸懷，開闊的視野;堅(jiān)強(qiáng)的品格，堅(jiān)韌的精神”為培養(yǎng)目標(biāo)，開發(fā)了有梯度、成系列課程。

句容碧桂園學(xué)校

“徒步毅行”是學(xué)校道德課程實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，實(shí)現(xiàn)各學(xué)部全覆蓋。小學(xué)部的“緬懷先烈，不忘初心——雨花臺(tái)毅行”，初中部的“為愛(ài)行走——徽杭古道毅行”，高中部的“紅色腳步——大別山毅行”，凸顯紅色基因培育和革命精神教育。

碧桂園十里銀灘學(xué)校

“礪行”探究服務(wù)課程，以文化為內(nèi)核、礪行為載體、探究為驅(qū)動(dòng)、服務(wù)為目標(biāo)的活動(dòng)，每人每天徒步10到20公里，至少完成一項(xiàng)跨學(xué)科嶺南文化主題探究和社區(qū)服務(wù)，并完成探究報(bào)告。

創(chuàng)新“行走”課程評(píng)價(jià)

讓學(xué)生成長(zhǎng)有記錄、成功有榮耀

文化研學(xué)有明晰的育人目標(biāo)、明確的課程任務(wù)。為了保證課程實(shí)施效果，我們完善并創(chuàng)新課程評(píng)價(jià)方法，以文化自信力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、意志品質(zhì)力、探究學(xué)習(xí)力和社區(qū)服務(wù)力為課程評(píng)價(jià)維度，從徒步毅行、文化探究、社區(qū)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、總結(jié)展示五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，切實(shí)保證課程實(shí)施效果。

廣東碧桂園學(xué)校在課程實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生人手一本活動(dòng)手冊(cè)，該手冊(cè)包括活動(dòng)日志、跨學(xué)科探究記錄、探究成果展示方案等內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、社區(qū)服務(wù)的過(guò)程中對(duì)相關(guān)的文化主題進(jìn)行深度探究。課程總結(jié)階段，學(xué)校組織大型的成果匯報(bào)活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界知名人士向?qū)W生頒發(fā)“毅行證書”。家長(zhǎng)在參與活動(dòng)后，深有感慨地說(shuō)：“這不是說(shuō)走就走的旅行，更不是心血來(lái)潮的聚會(huì)，而是身體和心靈都在路上的體驗(yàn)與探究。”

讓學(xué)生走進(jìn)文化，理解文化，呈現(xiàn)文化，創(chuàng)造文化，培養(yǎng)學(xué)生的“民族魂”“中國(guó)心”，這是建設(shè)文化研學(xué)課程的初心。課程實(shí)施以來(lái)，學(xué)生支持，家長(zhǎng)滿意，業(yè)界高度肯定，社會(huì)反響強(qiáng)烈，廣東電視臺(tái)等十多家新聞單位對(duì)研學(xué)課程予以關(guān)注報(bào)道。

如果您想要提前了解關(guān)于國(guó)際學(xué)校的全面信息，家長(zhǎng)們可以掃碼加小幫妹微信咨詢了解！