廣東碧桂園學(xué)校家長說 | 鐘之喬：和而不同，美美與共
來源：好上學(xué) ??時間：2024-03-10
我們的孩子生活在信息若潮、網(wǎng)絡(luò)如織的年代，血液里流淌著平等、自我、個性的價值觀。于是造就了一個個閃亮的他們。
家長說
和 而 不 同 / 美 美 與 共
錄取大學(xué)
明德學(xué)院(USNEWS 文理7)
萊斯大學(xué)(USNEWS 17)
加州大學(xué)洛杉磯分校(USNEWS 20)
加州大學(xué)伯克利分校(USNEWS 22)
南加州大學(xué)(USNEWS 22)
喬治城大學(xué)(USNEWS 24)
卡耐基梅隆大學(xué)(USNEWS25)
北卡羅來納教堂山分校(USNEWS 29)
羅切斯特大學(xué)(USNEWS 29)
巴布森學(xué)院
(創(chuàng)業(yè)學(xué)及企業(yè)管理學(xué)連續(xù)26年USNEWS 1)
加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校
(USNEWS 34)
加州大學(xué)爾灣分校(USNEWS 36)
加州大學(xué)圣地亞哥分校(USNEWS 37)
加州大學(xué)戴維斯分校(USNEWS 39)
倫敦大學(xué)學(xué)院(QS 8)
多倫多大學(xué)(QS 29)
小喬是個貪玩愛鬧、獨立有主見又有很多奇思異想的女生。從小她就對商業(yè)有著超越的敏感，讀幼兒園時帶她去超市她對價格很感興趣，我鼓勵她每次去帶上筆和紙，把價格記下來，這樣既可以對比同類商品的價格，也可以練習(xí)計算能力，培養(yǎng)她的數(shù)學(xué)興趣。在此過程中，她的腦回路之多，經(jīng)常令人猝不及防。于是與她的溝通，大概就只能是孫悟空與唐憎了。不過在她的成長過程中，我的緊箍咒基本沒念過。
記得她初二那年，因為班里有很多同學(xué)選擇了出國或讀國際課程，小喬就想組織全班同學(xué)(不帶家長)外出旅游。由于當時的他們只有13歲，大部分家長都不同意外出住宿，甚至有家長希望學(xué)校出面阻止，我更是擔心，因為小喬是組織者，一點點意外都承擔不起。但我沒有粗暴地去制止她，我和幾位熱心的家長詳細聽取他們的計劃，比如同意挑選家長代表團隨行(不超過5人)，全員購買保險，晚上實行宵禁等措施來保障安全等等。我們家長也提了一些比如海灘不能下海游泳等要求。通過各種溝通，最后孩子們有了一次難忘的班集體旅游。
“聆聽、溝通、分享”一直是我們家庭很堅持很重視的一種相處方式。并不單單是為了小孩的學(xué)習(xí)，也是一種家庭文化：和而不同。
孩子有無限多種可能，父母要盡量讓孩子接觸不同的領(lǐng)域。小學(xué)低年級時，我們主張多嘗試，于是幫她報了很多課外班，滑輪、鋼琴、畫畫、舞蹈、打羽毛球、攝影、小主持人…讓她尋找興趣點，并隨時更換課外班。大一點就要鼓勵她堅持，興趣班的選擇就由她自已決定，但選定后要停止就需要有充足的理由。不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，是我們的教育方向。
盡量讓孩子決定自已的事情，一是鍛煉她的獨立能力，二是從小培養(yǎng)她成為有擔當，對自己負責的人。在家里，我們說得最多的一句話，就是：沒關(guān)系的，只要你盡力就好了。其實最重要的是以后遇到同類事情知道怎么做會更好。這也是IB課程的理念，事情沒有好壞，重要的是在這過程中學(xué)到了什么。
再比如當時選校，我把廣東地區(qū)的國際學(xué)校都列出來了，從地理位置，學(xué)校名氣、規(guī)模、口碑、課程設(shè)置、師資力量、升學(xué)去向等等做好圖表給她參考，當我有感情色彩偏向于哪個學(xué)校的語氣表露出來時她就會反對，說我沒有客觀給她擺事實，會干擾她的選擇。最后她沒有選家門口的華附國際部而堅定地選擇了廣東碧桂園學(xué)校，我們也無條件支持。還有，升十一年級是選DP還是AP?我們也是把選擇權(quán)完全交給她自已。做決策本身就是讀懂自己的過程，清楚自已是一個什么樣的人，適合做什么。選擇之后的結(jié)果就要自己承擔了。我會以一個成年的視角來提出意見、建議，同時也會充分尊重小孩的話語權(quán)，聆聽她的想法，探視她真實的內(nèi)心世界。在安全的前提下，允許她犯錯誤，并要她為這種錯誤承擔后果。
從錄取結(jié)果看來，也確實證明了她的選擇是對的。她是一位multi-tasker,時間管理能力比較強， IB課程學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，文理要求全面，獨立思辨，口頭表達能力和寫作等等都是小喬的強項，通過努力她拿到了45/45的預(yù)估分。廣東碧桂園學(xué)校豐富的課外活動資源以及專業(yè)的師資團隊全方位地培養(yǎng)了小喬，既讓她有過硬的學(xué)術(shù)成績又有獨特鮮明的個性。特別是負責任的老師們讓我們家長很放心地把孩子交給學(xué)校。
孩子的成長過程，也是家長的成長過程。父母需要自我減壓，學(xué)會接受小孩的缺點、失敗，多點鼓勵他們?nèi)ゲ粩鄧L試，不斷超越自我。不說教，用行動去影響她。比如讓她學(xué)鋼琴，我自己也跟她一起學(xué)，讓她練瑜伽，我自己也跟著練，這樣子我們之間的話題就多了，有了很多親子項目。還有她經(jīng)常組織活動，比如支教、音樂節(jié)等，我就主動要求她分配一些任務(wù)給我，像接送、幫忙購置物品、攝影、文字編輯等工作。
現(xiàn)在她要給很多學(xué)生上課，備課花了她很多時間，而且她又在實習(xí)，還拍各種分享學(xué)習(xí)和升學(xué)經(jīng)驗的視頻。(歡迎關(guān)注B站/小紅書/微博賬號：喬之喬Helena)她每天都安排得滿滿的，我就幫她排課表，負責提醒她的日程時間，表面上我很累，是她的全方位秘書，但這樣她就什么都跟我分享，我能參與到她的活動中，知道她在做什么，如果發(fā)現(xiàn)有不妥的地方，我也可以及時提醒她。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?，F(xiàn)在的我們就像朋友一樣，沒有距離，只有親密的陪伴。平和、理智的對話方式是孩子成長的肥沃土壤。接受孩子的缺點和不足，她才會不畏浮云遮望眼，才能慕鴻鵠以高翔。至于高度，只是一個數(shù)據(jù)。我們只要好好享受一起成長的每個瞬間，就心滿意足了。
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