NCPA美式中學(xué)升學(xué)｜在非美國(guó)本土大學(xué)中，展現(xiàn)不一樣的可能性——畢業(yè)生分享

作為貫徹全人教育理念的美式中學(xué)，NCPA一直鼓勵(lì)學(xué)生向不同領(lǐng)域作出嘗試，在學(xué)院選擇上，NCPAers也不限于美國(guó)大學(xué)的升學(xué)道路，而是根據(jù)個(gè)體未來(lái)發(fā)展，針對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)作出真正適合自己的選擇。

2020升學(xué)季，NCPAers均以出色的表現(xiàn)獲得心儀院校錄取。我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的申請(qǐng)傾向已不止于美國(guó)本土地區(qū)院校，越來(lái)越多的學(xué)生表現(xiàn)出了對(duì)其他地區(qū)院校的興趣，以扎實(shí)的學(xué)術(shù)實(shí)力獲得更多國(guó)際大學(xué)的青睞。

1.大學(xué)之道，明德格物

* 2020屆畢業(yè)生 Anna *

獲香港大學(xué)(The University of Hong Kong)錄取。香港大學(xué)是一所亞洲頂尖、享譽(yù)國(guó)際的公立研究型綜合大學(xué)，也是香港乃至亞洲首屈一指的高等學(xué)府。

我的計(jì)劃一直是以申請(qǐng)美國(guó)為主，香港為輔。在過去這四年里，我每年都會(huì)去港大參加學(xué)校宣講會(huì)、參觀校園、聽學(xué)生分享，我也很喜歡港大的交流項(xiàng)目。港大會(huì)跟很多美國(guó)學(xué)校合作，例如耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、斯坦福大學(xué)等等，而且我的大學(xué)專業(yè)會(huì)要求學(xué)生必須要出國(guó)交流和實(shí)習(xí)。同時(shí)港大也可以說是全世界最國(guó)際化的大學(xué)，港大的學(xué)生和老師來(lái)自不同國(guó)家，擁有不同的文化背景，我相信這種多元的群體可以讓我open minds & doors。

相比于美國(guó)，我個(gè)人認(rèn)為香港更加注重標(biāo)化成績(jī)。香港的申請(qǐng)不分ED、EA或者RD，全部都是隨機(jī)的，所以申請(qǐng)的時(shí)間很重要。其次，香港學(xué)校是按照專業(yè)申請(qǐng)的，你可能會(huì)被一個(gè)專業(yè)錄取，而被另外一個(gè)專業(yè)拒，所以香港學(xué)校可能對(duì)于學(xué)生與專業(yè)的契合度會(huì)多加考慮。我認(rèn)為最有趣的是香港大學(xué)的面試，它是小組形式的討論，主要考察學(xué)生的批判性思維能力，而這個(gè)討論正巧是NCPA英語(yǔ)課的日常考試項(xiàng)目，所以整個(gè)過程下來(lái)我都有種在學(xué)校考試的感覺。

在NCPA四年，我得到最多的應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)力的提升，因?yàn)閷W(xué)校真的有太多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)提供給學(xué)生來(lái)展現(xiàn)自己了!我在Tri-M音樂榮譽(yù)組織和NHS(美國(guó)國(guó)家高中榮譽(yù)生協(xié)會(huì))都很榮幸地?fù)?dān)任過領(lǐng)導(dǎo)力職位，這讓我在挑戰(zhàn)自己的同時(shí)培養(yǎng)了責(zé)任感。我也從學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的口中了解到，在港大生存必須要學(xué)會(huì)主動(dòng)：主動(dòng)去找教授、找實(shí)習(xí)、找活動(dòng)等等。而在NCPA四年的熏陶下，我覺得我有十足的主動(dòng)性來(lái)應(yīng)對(duì)大學(xué)的生活!

在大學(xué)申請(qǐng)方面，我對(duì)于活動(dòng)很少有功利的心理，我大多是出于責(zé)任心，想多多社團(tuán)付出，讓社團(tuán)在校內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大。同樣的，這種責(zé)任心也讓我在申請(qǐng)季中對(duì)自己更加負(fù)責(zé)。出于這個(gè)原因，我會(huì)來(lái)來(lái)回回修改文書、字字斟酌，只是為了不辜負(fù)自己這四年來(lái)的努力。

2.永不止步的運(yùn)動(dòng)，砥礪前行

* 2020屆畢業(yè)生 Lemon *

獲不列顛哥倫比亞大學(xué)(University of British Columbia，簡(jiǎn)稱UBC)錄取。UBC是加拿大著名公立研究型大學(xué)，加拿大傳統(tǒng)八大名校，被譽(yù)為西海岸的明珠，素有“北美最美校園”之譽(yù)，是一所教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、蜚聲國(guó)際的研究型大學(xué)。

我當(dāng)初選擇UBC的原因有很多，第一是UBC所在的城市非常便利宜人，對(duì)華人包容度很高。第二是因?yàn)槲蚁雽W(xué)的專業(yè)Kinesiology(運(yùn)動(dòng)機(jī)能)學(xué)屬于北美比較新的專業(yè)，UBC這個(gè)專業(yè)開設(shè)的課程非常吸引我，而且國(guó)際上的排名很不錯(cuò)。第三是UBC被譽(yù)為北美最美校園之一，我被校園里的風(fēng)景深深吸引了。

從專業(yè)來(lái)看，加拿大本身就是個(gè)注重體育的國(guó)家，體育相關(guān)專業(yè)非常多，而且非常成熟。對(duì)于我這個(gè)專業(yè)來(lái)說，實(shí)習(xí)是非常重要的，加拿大實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也非常多。UBC所在的省是哥倫比亞省，冰球和橄欖球發(fā)展得很好，省內(nèi)有很多體育中心，我相信，生活在一個(gè)體育氛圍濃厚的地方能很好地幫助我進(jìn)入體育專業(yè)。

可以說，在NCPA的校園生活，我是相當(dāng)幸福與滿足的。我參加了三年校隊(duì)，大多數(shù)的空余時(shí)間都在健身房和球場(chǎng)度過。NCPA提供了很多資源，比如多樣的體育設(shè)施。就我而言，每周的健身和打球很大程度上激發(fā)了我對(duì)運(yùn)動(dòng)專業(yè)的興趣，我非常渴望了解人體的奧秘，因?yàn)榇蚯蛑薪?jīng)常受傷，我對(duì)運(yùn)動(dòng)康復(fù)又產(chǎn)生了極大的興趣。這一系列的種種，也最終讓我毫不猶豫地選擇了UBC的運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)。

這些選擇其他地區(qū)院校的學(xué)生，他們以對(duì)國(guó)際院校的清楚認(rèn)知，開創(chuàng)了自身無(wú)限的可能性。作為在全人教育環(huán)境下成長(zhǎng)的NCPAers，他們的升學(xué)道路也不僅僅局限于美國(guó)本土，他們可以選擇包容開放的加拿大氛圍，可以在盎意自然的澳大利亞研討學(xué)術(shù)與深造，也可以在中國(guó)的開放港口香港，感受國(guó)際文化與中國(guó)底蘊(yùn)的融匯交流。

NCPA所崇尚的全人教育，并不是將學(xué)生束縛在美國(guó)院校的單一選擇中，而是讓學(xué)生在美式教育的學(xué)習(xí)氛圍中建立獨(dú)立思考的批判思維，相較于“學(xué)生能進(jìn)入哪一所大學(xué)”，我們更看重“在NCPA四年所培養(yǎng)的能力如何助力學(xué)生大學(xué)階段的學(xué)業(yè)和生活、以及更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生”，我們希望能通過豐富多元的社團(tuán)活動(dòng)與課堂實(shí)踐，為學(xué)生提供個(gè)體發(fā)展的充足資源，從而培養(yǎng)成具備高效協(xié)商、合作學(xué)習(xí)、靈活籌劃能力的自信的實(shí)踐者。

在升學(xué)的選擇中，我們沒有固定的公式，你可以根據(jù)自身的喜好傾向選擇適合的國(guó)家、院校、專業(yè)，而當(dāng)你以NCPA為起點(diǎn)的那刻開始，你就已經(jīng)在與國(guó)際的交流中成為一股變革的力量。在全人教育的選擇中接受國(guó)際思維，跳出個(gè)體局限，以新視野審視自己的未來(lái)，希望這些勇敢自信的NCPAers，能在開放多元的世界培養(yǎng)信心，創(chuàng)造更多積極的可能!

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