深圳華美外國語學(xué)校-視野 MiniUOI | 快樂六一 歷奇尋寶
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-11
6月1日,是孩子們一年當(dāng)中最期待的節(jié)日,“暢玩”“快樂”“揮灑”“歡笑”是這個(gè)節(jié)日賦予兒童最多的關(guān)鍵詞。然而,2020年的“六一”,華美外國語學(xué)校國際部賦予孩子們的關(guān)鍵詞不僅僅是“快樂”,還有“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”“領(lǐng)導(dǎo)力”“逆境抵抗力”“探究精神”“親情之暖”。
活動伊始,孩子們來到學(xué)校的“天然氧吧”,一起“同框合照”,留下這童年最美好的瞬間,在華美國際部大家庭中烙下一份屬于自己和同學(xué)、老師們的溫馨印記。
通過溫馨的畫面,開啟這精彩的“六一之旅”,緊接著在校長工作坊上,國際部校長周亞南給同學(xué)們普及了國際兒童節(jié)的由來,讓大家明白我們還可以把這個(gè)節(jié)日過得更加有深度和意義。
兒童節(jié)的由來
國際兒童節(jié)(又稱兒童節(jié),International Children's Day)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童,反對虐殺和毒害兒童,以及保障兒童權(quán)利。利迪策慘案是第二次世界大戰(zhàn)中德國法西斯因納粹派駐捷克斯洛伐克的頭目萊因哈德·海德里希遭抵抗組織暗殺,為了替其報(bào)仇,而制造的濫殺無辜平民的屠殺慘案。利迪策慘案激發(fā)了全捷克人的反德抵抗運(yùn)動,并成為后來國際兒童節(jié)(6月1日)的來源。
為此,國際部的團(tuán)隊(duì)老師們經(jīng)過前期的大量討論與工作,將本次活動定調(diào)定性為“快樂六一 歷奇探究”活動,通過確定主題、協(xié)作備課、實(shí)地探究、繪制歷奇路線、家校聯(lián)系等,將整個(gè)活動的流程與安排順利執(zhí)行。
除了歡笑聲之外,在團(tuán)隊(duì)歷奇挑戰(zhàn)活動與分組歷奇闖關(guān)游戲中,孩子們榮辱與共,通過“個(gè)人挑戰(zhàn)+團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)”的方式進(jìn)行闖關(guān)與游戲,不僅揮灑了汗水與智慧,更體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,讓他們懂得如何去溝通、配合、挑戰(zhàn)自我、達(dá)成目標(biāo)。
在分組歷奇尋寶環(huán)節(jié)中,孩子們組建成年齡大小不一的四人或五人團(tuán)隊(duì),選出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖,先在老師的帶領(lǐng)下完成歷奇闖關(guān)游戲。在這個(gè)闖關(guān)游戲中,年齡不一的孩子們相互協(xié)作、磨合,完成七個(gè)游戲后,獲得歷奇尋寶的權(quán)限。導(dǎo)師給小組們第一個(gè)提示信息后,就變身為跟拍攝影師,不再指導(dǎo)孩子,由孩子自行探究,研究線路,挑戰(zhàn)困難,完成所有任務(wù)。
本次歷奇尋寶一共有7條線路,49個(gè)尋寶點(diǎn),遍布整個(gè)校園。
為什么選擇歷奇
歷奇是指一個(gè)離開個(gè)人安舒區(qū),進(jìn)入不肯定、不可知的處境,經(jīng)歷一些具有一定技巧難度,而且是陌生的、新鮮有趣的、具有挑戰(zhàn)性的、與日常生活方式不同的活動過程。參加者在活動中必須面對成功與挫敗,更要處理即時(shí)的危機(jī)和真實(shí)的處境。歷奇訓(xùn)練(Adventure training)是屬于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)(Experiential Learning)的范疇。歷奇訓(xùn)練在歐美國家已被廣泛接受為啟發(fā)兒童及青少年個(gè)人成長和進(jìn)步的教育方式。因?yàn)闅v奇訓(xùn)練在解決問題、接受挑戰(zhàn)的過程中,通過導(dǎo)師有效地引導(dǎo),能激發(fā)個(gè)人潛能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力凝聚力和創(chuàng)造力,使參與者達(dá)到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。由于歷奇訓(xùn)練是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法,因此對于培養(yǎng)參加者的自信、邏輯思維、領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)精神、人際關(guān)系等有顯著的成效。
最后,孩子們在班級里與同學(xué)互贈禮物、閱讀爸爸媽媽的信,深受感動!
華美外國語學(xué)校國際部小學(xué)每個(gè)年級每個(gè)學(xué)期都設(shè)定了不同的UOI探究主題,內(nèi)容包羅萬象,涉及科學(xué)、社會、藝術(shù)、體育、語言、數(shù)學(xué)等方面。這次“六一”活動,小學(xué)部選取了“我們?nèi)绾谓M織自己”超學(xué)科主題作為一次MiniUOI,與體育、語言、社會學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科全面整合,全體教師參與協(xié)作備課,深入學(xué)習(xí)UOI探究課程的協(xié)作備課方法,也是一次課程培訓(xùn)的實(shí)踐;全體家長參與互動,共建學(xué)習(xí)者社區(qū)。
國際部周亞南校長希望同學(xué)們通過這次活動,能夠在“領(lǐng)導(dǎo)力、逆境抵抗力、自我管理、人際交往”四個(gè)領(lǐng)域中獲得成長。
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