恭喜6位同學(xué)喜獲哈佛HSYLC提前批錄?。”澈笥蠺A們的功勞！

恭喜！法拉古特再收一份驚喜禮物：一份鏈接哈佛本科學(xué)院的“入場函”。

▲法拉古特天津校區(qū)

本次參加哈佛HSYLC峰會活動的學(xué)生以10年級學(xué)生為主，活動參加的初衷是讓他們能夠通過哈佛峰會這類探索類學(xué)術(shù)科研項目活動了解學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，從而為將來更專業(yè)的升學(xué)活動打下基礎(chǔ)。

除此之外，每一位申請HSYLC的學(xué)生，都會得到升學(xué)指導(dǎo)中心專業(yè)老師的指導(dǎo)，從個人經(jīng)歷到中、英文文書修改，每一位學(xué)生都會得到悉心照料。

以上為學(xué)生中文文書修改的過程。從上文中辭藻華麗的文書到下文老師指導(dǎo)下修改成主辦方更加青睞的有著清晰人物特點的文書，這背后依靠的是多年項目指導(dǎo)經(jīng)驗和獨到專業(yè)指導(dǎo)視角。

科普

哈佛HSYLC峰會

哈佛HCAUSCR中美學(xué)生領(lǐng)袖峰會”即“HSYLC ”，是由哈佛大學(xué)中美國際交流協(xié)作機構(gòu)(HCAUSCR)組織，是哈佛正式注冊機構(gòu)在亞洲規(guī)模最大的高中生名校交流項目，被紐約時報評為「改變中國精英未來的中西教育融合體驗」。

參加HSYLC, 獲得至高榮譽

開年以來， 繼入選CTB全國賽Top 50%、喜獲NEC優(yōu)秀校園大使稱號后，這是法拉古特收到的第3份國際學(xué)術(shù)科研項目喜報!

法拉古特升學(xué)指導(dǎo)中心目前有全職教師7名，分別負責(zé)從8年級至12年級不同階段的學(xué)生升學(xué)指導(dǎo)工作。一般來說，升學(xué)指導(dǎo)工作貫穿法拉古特學(xué)校的3-5年時光，升學(xué)指導(dǎo)中心的特色與法拉古特學(xué)校天津校區(qū)保持一致：以學(xué)生為中心，讓國際學(xué)生美國本土化，家長，學(xué)生，學(xué)校三方共同致力與美國本土教育無差異銜接。

值得一提的是法拉古特升學(xué)指導(dǎo)中心的師資和課程是中國區(qū)共享的，所以就讀于東莞校區(qū)的學(xué)生們也能享受到和天津校區(qū)一樣的頂級資源和指導(dǎo)!

法拉古特升學(xué)指導(dǎo)中心合影，現(xiàn)已增至7人

升學(xué)指導(dǎo)中心· 各年級重點

針對各年級不同特點，升學(xué)指導(dǎo)工作各有側(cè)重。

8年級升學(xué)指導(dǎo)重點：了解

8年級，升學(xué)指導(dǎo)以"了解"為主, 針對剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生們，著力通過與班主任的初步溝通、配以多種專業(yè)性格測試、與家長溝通等方法，讓指導(dǎo)老師們對學(xué)生有初步了解。

依據(jù)學(xué)生特點，指導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外入門級別的學(xué)術(shù)、綜合學(xué)術(shù)、探索、競賽類活動。

9年級升學(xué)指導(dǎo)重點：探索

升入9年級，升學(xué)指導(dǎo)中心著力于鼓勵學(xué)生多角度全方位的探索了解世界知名大學(xué)情況：包括且不僅限于美加等留學(xué)熱門國家，還有港臺、歐洲等地區(qū)的重點大學(xué)等。

另一方面，升學(xué)指導(dǎo)中心主要負責(zé)"科普"升學(xué)指導(dǎo)專業(yè)知識，讓家長對學(xué)生未來的升學(xué)提早規(guī)劃。

10年級升學(xué)指導(dǎo)重點：定向

針對10年級，升學(xué)指導(dǎo)中心除了幫助學(xué)生初步確定文、理科專業(yè)方向，更通過與家長和學(xué)生的溝通，確定學(xué)生興趣，推薦大量社會活動(主要為：競技類、學(xué)術(shù)類、科研類等)以提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)。

升學(xué)指導(dǎo)老師在這一年會多次幫助學(xué)生對全世界知名大學(xué)進行深度剖析，依據(jù)大學(xué)最新的各種專業(yè)排名，大學(xué)師生比例、所在城市安全程度、學(xué)術(shù)論文發(fā)表情況等數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有學(xué)科成績?yōu)閷W(xué)生推薦綜合型或者酒店、藝術(shù)等專業(yè)院校。指導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)校官網(wǎng)"深度探校"并針對提出的問題隨時作出解答。

另外一點：對學(xué)校內(nèi)有共同愛好和相近專業(yè)規(guī)劃方向的同學(xué)們，升學(xué)指導(dǎo)中心老師推薦以團隊為基礎(chǔ)參加的學(xué)術(shù)科研項目活動，如CTB等，幫助學(xué)生們在參加團隊活動過程中，發(fā)現(xiàn)喜歡的專業(yè)方向。

11年級升學(xué)指導(dǎo)重點：實戰(zhàn)

11年級的學(xué)生將對本科申請發(fā)起首輪沖擊：升學(xué)指導(dǎo)中心老師將率先與學(xué)習(xí)中心緊密的進行學(xué)習(xí)成績方面的溝通，確定標(biāo)化成績，參考學(xué)習(xí)中心老師給出的專業(yè)意見。另一方面，設(shè)定Plan N 也是11年級升學(xué)指導(dǎo)中心的重要工作之一：不僅是一份Plan B,而是依據(jù)學(xué)生情況設(shè)置高中低三檔N種升學(xué)Plan。

社會活動方面，將鼓勵學(xué)生在前幾年的活動基礎(chǔ)之上進行指向性更加明確的公益、實習(xí)及創(chuàng)新科研項目。

12年級升學(xué)指導(dǎo)重點：沖刺，必勝

12年級是學(xué)生們的大學(xué)申請沖刺階段，升學(xué)指導(dǎo)中心的老師在這一年中與法拉古特美國總校進行更加密切的聯(lián)系與溝通，獲得升學(xué)指導(dǎo)建議。與各所海外大學(xué)保持緊密聯(lián)系，力爭在孩子力所能及范圍內(nèi)做出最優(yōu)選擇。

指導(dǎo)老師說

"從每學(xué)期6次以上的"頭腦風(fēng)暴"深度探討學(xué)生喜好及未來發(fā)展方向，到家長、校長、學(xué)生三方致力實現(xiàn)"無縫銜接"，升學(xué)指導(dǎo)的老師們經(jīng)常會以學(xué)生最終表達出："老師原來我比想象中更優(yōu)秀"的自我認(rèn)定而獲得職業(yè)滿足感。升學(xué)指導(dǎo)中心奉之為信條的：”授人以魚不如授人以漁“，正是這樣。

再次恭喜6位入圍HSYLC的法拉古特學(xué)子!不管是現(xiàn)在或?qū)?，祝福你們都能在世界的一角，熠熠生輝!

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