北大附中海口學校高中國際班：走出校園，以廣袤世界為教科書——了解道爾頓的體驗式學習項目（ELP）

在北大附中，我們堅信“The only source of knowledge is experience”，課堂之外，也有很好的教學場景。因此，我們的教學和學習并不局限于校園，道爾頓學院分別開設(shè)了體驗式學習項目和獨立研究項目。體驗式學習項目（Experiential Learning Program簡稱ELP），每年在近20個國家和地區(qū)開展為期10天左右的體驗式學習，學生們直接參與項目計劃的制定，在不同的地點對真實場景與問題進行研究。在有策略地、積極地參與實踐的學習之后，對這些活動進行反思，使學生能夠?qū)?/p>

在過去的2019年，?？谛^(qū)和北京校區(qū)的同學們，共同參與完成了跨越亞洲、非洲、歐洲和大洋洲18個ELP項目，學生們參與到跨學科的調(diào)查、構(gòu)思和創(chuàng)造中去。他們將在世界各地開展參觀、訪談、調(diào)研等實踐性的學習活動，以實現(xiàn)將在項目中學到的知識和技能在真實的社區(qū)和場景中針對復(fù)雜問題進行應(yīng)用。結(jié)束后，各小組將進行項目反思、項目成果匯總和匯報展示。

約旦-中東難民問題

我們的學生與約旦當?shù)貙W生配對，一起參觀為難民人口服務(wù)的學校和非政府組織，將學習延伸到真實情境中，得到更深度的自我探索與學習。

約旦ELP小組的同學們被當?shù)仉y民學生邀請參加他們的考試結(jié)束派對!

日本-深度文化探索

去日本品味匠人精神，感受百年傳承，從茶道、和果子、信樂燒與西陣織四個角度對日本文化進行了探索;參與者主要研究城市宜居的影響因素，了解循環(huán)經(jīng)濟、社會融入和城市綠化對于可持續(xù)發(fā)展的重要作用。行程中，學生們還獲得了與社會企業(yè)家面對面交流的珍貴機會，了解企業(yè)的責任與擔當。除了每天的實踐活動之外，項目方也安排有專門的課程——設(shè)計思維(Design Thinking)，訓練學生們的批判思維能力和社會創(chuàng)新技能。

扶貧效果調(diào)研項目

湖南湘西土家族苗族自治區(qū)

我們更是走進湖南湘西，讓孩子們通過實地走訪的形式，加深對中國精準扶貧的理解,孩子們更是通過數(shù)天的實地調(diào)研和文獻研究，寫出了一份湘西精準扶貧學生調(diào)研報告(附文末)。

湖南ELP的同學們徒步翻山走近村民，了解當?shù)胤鲐氄呗鋵嵡闆r。

肯尼亞-黑犀牛保護項目

到東非稀樹草原，為保護珍稀瀕危物種黑犀牛及其棲息地，同學們在老師的指導(dǎo)下進行實地調(diào)研，探究生物圈中黑犀牛與其他生物的生存關(guān)系，為保護黑犀牛及其棲息地可持續(xù)管理方案提供堅實的一線野外數(shù)據(jù)和科學的決策依據(jù)。

北大附中國際部ELP項目不流于形式、不走馬觀花、是區(qū)別于旅行的真正的體驗式學習。北大附中國際部的ELP項目以廣袤世界為教科書，不僅充分調(diào)動了同學們的積極性，使同學們發(fā)揮主動精神，對所參與的項目研究負起責任，掌握真正的田野調(diào)查與科學的研究方法;同時讓學生們了解世界的多彩，鼓勵同學們跳出自己的舒適圈，去努力探索和發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的深層意義。

附：2019湘西精準扶貧學生調(diào)研報告

2019湘西精準扶貧學生調(diào)研報告

簡陋的房屋，殘碎的玻璃，褪色的家具，臟亂的灶臺，破舊的棉被……這些都讓我們聯(lián)想到一個詞——“窮”。時至今日，描述中的情形仍然是很多鄉(xiāng)村家庭的寫照。事實上，減貧在聯(lián)合國千年發(fā)展目標(MDGs)和可持續(xù)發(fā)展目標(SDGs)中都列居首位，多年來一直受到世界各國的重點關(guān)注。中國近年驚人的減貧成就，也持續(xù)引發(fā)了各界關(guān)注。

“扶貧要實事求是，因地制宜;要精準扶貧，切忌喊口號，也不要定好高騖遠的目標?！边@是習總書記于2013年在湘西十八洞村提出“精準扶貧”政策時的原話。截至2013年底，中國還有8249萬農(nóng)村民困人口，而到2018年底時，已有6589萬人口脫貧，農(nóng)村貧困的發(fā)生率從10.2%下降到了1.7%，成績斐然。湘西州作為中國精準扶貧政策的首倡地，是政策執(zhí)行效果最好的地區(qū)之一，5年的時間內(nèi)有229個村子脫貧。2018年，湖南省人均可支配收入達25241元相較于去年增長了9.3%，已高于全國平均水平0.6個百分點，而其中所包括的湘西地區(qū)的人均可支配收入增長率更是高達10.3%，較其所在的湖南省高了1個百分點，可見扶貧政策在湘西地區(qū)帶來的效果和影響。

精準扶貧政策將在2020年全面收官，湘西州更是提前一年即迎來扶貧效果全面驗收。炫目數(shù)據(jù)背后，政策究竟效果如何，基層扶貧干部和百姓各自過著什么樣的生活?2019年11月，我們一行人來到湘西苗族土家族自治州，意在調(diào)查教育、醫(yī)療、產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施四個領(lǐng)域的幫扶效果，以及百姓對政策的反響和態(tài)度。

“精準扶貧”在湘西

2013年11月，習近平主席在湘西十八洞村中首次提出了的精準扶貧的概念，提出了“實事求是，因地制宜，分類指導(dǎo)，精準扶貧”的扶貧政策。精準扶貧是主張科學有效地對扶貧對象進行精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。不同于國際上主流的目標瞄準扶貧理論中看重扶貧理論和方法，精準扶貧注重整個過程中的對象、資金、過程和目標的精準(吳國寶，2018)。

湖南湘西自治州管轄7縣1市，以土家族和苗族的少數(shù)民族為主。教育、醫(yī)療、產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施是湘西精準扶貧工作的四個主要方面。在教育扶貧方面，湘西自治州進行了“同心溫暖”工程、“雨露計劃”和貧困地區(qū)勞動力素質(zhì)提升培訓計劃，對建檔立卡貧困家庭學生就讀職校一律免費。在醫(yī)療扶貧方面，湖南省全面實施“三提高兩補助一減免一兜底”和“先住院后付費”的政策。在產(chǎn)業(yè)方面，實施“資金跟著窮人走，窮人跟著能人走，能人跟著產(chǎn)業(yè)項目走，產(chǎn)業(yè)項目跟著市場走”的“四跟四走”的政策。在基礎(chǔ)設(shè)施方面，精準扶貧注重于改善貧困戶的生活質(zhì)量和環(huán)境。

調(diào)研方法

調(diào)研團隊由17名學生和5名教師構(gòu)成。在總計八天的調(diào)研過程中，調(diào)研團隊探訪了湘西州花垣縣、鳳凰縣、保靖縣與瀘溪縣，運用訪談、座談等方式調(diào)研四縣開展精準扶貧政策的情況。

團隊實地走訪了花垣縣十八洞村、花垣縣金龍村(包含上下兩寨)、保靖縣夯沙、鳳凰縣涼燈村、瀘溪縣浦市鎮(zhèn)、瀘溪縣達力寨村與瀘溪縣張家坪村并對當?shù)鼐用襁M行入戶訪談，總共訪談204位居民。調(diào)研中詢問居民有關(guān)當?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施、教育、醫(yī)療與產(chǎn)業(yè)的變化，了解他們的生活現(xiàn)狀和對于精準扶貧政策的知悉程度和看法。

團隊還與多位當?shù)胤鲐毠ぷ髡哌M行了座談。調(diào)研團隊分別與湘西州網(wǎng)信辦扶貧工作隊楊先生、瀘溪縣掛職于副縣長、金龍村當?shù)胤鲐毠ぷ髡?、鳳凰縣山江鎮(zhèn)政府工作人員、張家坪村扶貧工作人員、白沙中學校長、雙龍鎮(zhèn)十八洞村村長與金龍村支兩委進行座談交流，深入了解扶貧工作隊所在地區(qū)醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施、教育與產(chǎn)業(yè)方面詳細的扶貧政策以及其落實情況，并從座談中獲取到部分典型案例。調(diào)研團隊隨后將當?shù)胤鲐毠ぷ髡吲c村民的觀點進行了對比。

團隊主要采取分組訪談加每日交流復(fù)盤的工作方式。每日復(fù)盤中，各組成員交流當日調(diào)研得到的一手資料，并且探討采訪資料中的共同點與差異，歸納村民觀點的共同點以及區(qū)分對于政策的不同看法，最終歸納總結(jié)觀點并形成研究報告。以下是調(diào)研中的主要發(fā)現(xiàn)。

醫(yī)療:報銷數(shù)額與免費體檢

居民就醫(yī)療扶貧政策呼聲最高的兩個問題

1. 報銷比例

盡管政府在扶貧政策中抬高了醫(yī)療報銷的數(shù)額，對脫貧工作給予了一定的支持，但是這項政策沒有惠及到每個村民?；ㄔh金龍村地區(qū)就是該政策執(zhí)行力欠佳的例子之一。

“我的父親去州醫(yī)院里看病開藥，開藥好貴的，然會回到村里不給他報銷的啊?！绷粼诖謇锏呐惆耸鄽q老父親的30歲左右的龍大哥這樣反映。同為下金龍村村民的72歲的張明洲大爺對扶貧醫(yī)療報銷數(shù)額給出了一些具體數(shù)據(jù)。他指出醫(yī)院報銷從扶貧項目的開始，從一開始70%-90%的醫(yī)療報銷, 逐漸下降到現(xiàn)在僅有50%-70%的醫(yī)療報銷。而每年需上交的醫(yī)保費用大概在110-250元之間。他還指出，只有是合作醫(yī)療報銷時，鄉(xiāng)醫(yī)院才給報銷。

在政策明確且在村民中的普及率較高的情況下, 當?shù)蒯t(yī)療政策執(zhí)行者的低效工作為政策執(zhí)行力較低的主要原因，加強該政策在下金龍等問題較大地區(qū)的監(jiān)管力度為加快該地區(qū)脫貧速度的可行方法之一。

相反的，據(jù)保靖縣夯沙村衛(wèi)生院的石醫(yī)生反映，當?shù)匦l(wèi)生院在扶貧政策出臺后，住院人數(shù)大大增加，住院人員分布由先前的僅有12歲以下孩童擴大到了所有年齡段，其中，老齡住院人數(shù)增長最為明顯。其主要原因為當?shù)毓賳T對其報銷政策的高效執(zhí)行力，若患者直接在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就診、住院，其報銷數(shù)額可達總消耗金額的85%。由此可見，強監(jiān)管力度可以有效的改善村民的生活、就醫(yī)條件。

2. 鄉(xiāng)村空心化致就醫(yī)率底，家庭醫(yī)生數(shù)量不足

花垣縣金龍村衛(wèi)生室管理員指出雖然村衛(wèi)生所每個月為65歲以上的老人組織兩到三次的體檢，但是僅限于血壓和血糖的檢查，不涉及排查流行病和腫瘤等大病。走訪發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)村老人生病不愿意去衛(wèi)生所或醫(yī)院，除感冒發(fā)燒等情況會選擇在家休養(yǎng)外，大病也很少去醫(yī)院就醫(yī)。浦市鎮(zhèn)衛(wèi)生院龍院長介紹，很多老人是家中的勞動力，生病不住院的原因是不想耽誤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，或是需要照顧自己家里的孫輩小孩。

保靖縣夯沙村醫(yī)院的石院長談到了當?shù)亍凹彝メt(yī)生”制度，該制度主要為幫助患有慢性病且不方便到鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院治療的老人，在湘西州很多村鎮(zhèn)都有推行。每名醫(yī)生負責一到兩個村子，人數(shù)600到2000人不等，每月到村子出診七到八次。通過在湘西州一帶的調(diào)研可以發(fā)現(xiàn)，大部分村子里住的都是六七十歲以上的空巢老人，有這么多的需要救治的慢性病患者和需要關(guān)注的群眾，醫(yī)生的數(shù)量是遠遠不夠的，無法及時幫助每一位患者。

教育：家長重視，村鎮(zhèn)教學質(zhì)量堪憂，學生動力不足

家庭:這一輩家長較之上輩更重視教育

山江鎮(zhèn)扶貧工作組吳隊長介紹了當?shù)氐慕逃闆r，他認為不同年代的人對于上學的態(tài)度不同，80后家長有孩子讀書不如打工的教育心態(tài)，但90后家長在經(jīng)受過義務(wù)教育后，普遍認為孩子一定要讀書，讀書是孩子唯一的出路。

在金龍村蛤蟆寨中的90后金先生原來在深圳打工，現(xiàn)在開了一個農(nóng)家樂。他告訴我們，原來打工時技術(shù)工會比他這種不會技術(shù)的人工資高，而那些上過學的人工資會更高。他認為這個時代不學習是生存不下去的。他家孩子現(xiàn)在在上小學，但村里的小學師資不行，學校只有一個教師負責一到三年級的三十幾個學生。他希望他家孩子好好學習，只要能上學就一定接著上學。

政府:鄉(xiāng)村貧困學生因貧失學的可能性大大降低

根據(jù)《湘西自治州精準脫貧“十項工程”實施方案(試行)》，政府會對建檔立卡貧困家庭及城鄉(xiāng)低保戶子女按學前教育、小學、中學、職業(yè)教育四個階段每生每年分別給予不低于 1000 元、1500 元、2000 元、2500 元的生活補助，對建檔立卡貧困家庭考取本科、?？频拇髮W新生分別發(fā)放不低于5000元、3000元的一次資助。

精準扶貧政策在經(jīng)濟方面對于學生給予了許多幫助。在瀘溪縣石化中學座談會中，李校長提到學校負責核對建檔立卡戶的信息，報給政府，然后政府會給建檔立卡的貧困初中生家庭每年2000元的補助，錢直接從政府財政打到家庭的銀行卡中。石化中學有2941名學生，其中有466名建檔立卡戶的學生，學校還免除了他們的的教材費、校服費、教輔費以及生活費。建檔立卡貧困戶可以做到上初中幾乎不用花一分錢?；ㄔh十八洞村村長也講到了國家會給予建檔立卡的貧困高中生家庭每年2000元的補助，貧困學生考上大學國家里會給予一次性5000元的補助。

工作隊也會在思想上對學生進行教育。山江鎮(zhèn)扶貧工作組吳隊長在座談會中還提到了只要他們工作隊發(fā)現(xiàn)有叛逆期的孩子不愿意去上學，工作隊會親自到孩子家中，找到孩子進行思想教育。他說到這些叛逆期的孩子很需要一些“局外人”來指點一下他們，讓他們繼續(xù)學習下去。

學校:縣中質(zhì)量、學生態(tài)度顯著提高，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校仍堪憂

瀘溪縣白沙中學李校長向我們介紹，學校有233名教師，其中有2名碩士，35個高級教師，115個初級教師;現(xiàn)有2941名學生，往屆80%學生升入高中，15%的學生升入職高，高中輟學率5%，學校學生一本率22.8%。白沙中學初中畢業(yè)生的一本率為22.8%，從中可以推測白沙中學的學生學習成績相對較好，學習習慣更加科學合理、學習態(tài)度更加認真。他們能認識到學習的重要性，從而更加努力學習。

在采訪浦市鎮(zhèn)中心完小第二小學的教師時，她提到這里有22名教師，但是學生有500人左右。她還提到在這次期中考試，四年級學生數(shù)學平均分64分，及格率50%;語文平均分83分，及格率80%。

而保靖縣夯沙九年一貫制學校的教導(dǎo)主任向我們介紹，小學共300人，全都能升到初中。本校初中每屆80人左右，其中只有25%的學生能上到高中，剩下20%的9年級畢業(yè)生會出去打工，50%的學生會去職高。在這所學校9年級期中考試中，73個人里只有6個及格，及格率8.2%，平均分30分。一個初二女生表示，一個班里四十多人，大概也就兩三個人能讀到高中，上課時大家聽不懂老師講的課，一個班里沒有幾個人聽講。她還提到，剛剛結(jié)束的期中考試各科平均分都在40分左右;每天晚自習，他們班只有兩個人在認真學習，甚至一半以上學生平常都在談情說愛。當被問道是否有上高中的意愿時，她思索了一會兒：“這里學習壓力不大，上學也很輕松;反正自己也考不上，從來也沒想過。”盡管并不在意學習，她也不會去嘲笑那幾個在努力學習的學生。結(jié)合她的教育期望和考試分數(shù)，可以看出在態(tài)度上對學習不重視，也沒有養(yǎng)成良好的學習方法。

基礎(chǔ)設(shè)施：村民與扶貧干部對于基礎(chǔ)設(shè)施改善的認知不盡相同

2013年到2019年精準扶貧項目使村里的道路變得更加寬敞，土路變成了水泥路，并且通了路燈;村里的水和電也變得更加穩(wěn)定，飲用水的質(zhì)量也極大提高，取水變得更加方便;在水電網(wǎng)的費用上，貧困戶也享受到了優(yōu)惠。但是調(diào)研現(xiàn)實許多村民對于基礎(chǔ)設(shè)施改善情況不太滿意。

花垣縣金龍村蛤蟆寨的龍大叔表示，村中的各項建筑設(shè)施都是村中的人互相幫助施工的，而這個過程卻沒有政府的參與，所以“精準扶貧”這項政策在這一方面未能使他們受益。保靖縣夯沙村的龍女士也表示，雖然精準扶貧項目通過多項措施改善了夯沙村的村容村貌，但是對于她個人的生活和經(jīng)濟狀況并沒有什么支持和改進。龍女士自家的電視，冰箱等設(shè)備都是自己購買與維修的，政府在這一方面沒有給予幫助，因此她對于精準扶貧政策并不滿意。

鳳凰縣山江鎮(zhèn)涼燈村的吳大爺表示，國家在基礎(chǔ)設(shè)施方面令蛤蟆寨的道路煥然一新，但是在費用方面還是沒有帶來支持，尤其是電費和網(wǎng)費，價格過高，因此他家里沒有購買電視，而且沒有通網(wǎng)。所以他認為精準扶貧沒有帶來費用上的支持。

以上三位村民都認為扶貧政策帶來的基礎(chǔ)設(shè)施改變并沒有惠及他們的生活，然而我們采訪到的扶貧干部們大都持有不同觀點?；ㄔh金龍村村長龍子彬表示，村民們這些不滿的根本原因是他們對于精準扶貧的政策本來就不了解，因此沒有感受到政策所帶來的便利。鳳凰縣山江鎮(zhèn)村委會代表吳大叔介紹，村民們2013年前都是要步行走到遙遠的集市上購買貨物，而精準扶貧項目后可以開車過去，減少了花費時間和精力。“那么從爬山路變?yōu)殚_車這個轉(zhuǎn)折難到不是精準扶貧帶來的嗎?”

我們很難判斷是當?shù)卮迕裼^點正確，還是扶貧干部的觀點正確，但是可以看出村民和扶貧干部對于基礎(chǔ)設(shè)施改善的認知不僅相同。

產(chǎn)業(yè)：旅游艱難發(fā)展，種植產(chǎn)能上升，銷路仍是問題

以旅游業(yè)為主體帶動其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是精準扶貧希望推行的一種主要產(chǎn)業(yè)模式，但實踐中能成功發(fā)展旅游業(yè)的村寨并不多。金龍村蛤蟆寨85后的電焊工龍杰軍原有十多萬元存款，希望作為本金開一家農(nóng)家樂，但是因為本人對經(jīng)營沒有明確的認知和具體的目標，加之村里的旅游業(yè)并不發(fā)達，沒有穩(wěn)定的客流，計劃未能實行。此后不久，龍杰軍的父親和女兒相繼生病，家里為治療花去大量資金，徹底打亂了他的經(jīng)營計劃。他本人后來學習了電焊，成為了一名電工，靠外出打工的工資養(yǎng)活全家。

哈蟆寨薄弱的游客基礎(chǔ)難以支撐本村人靠旅游業(yè)糊口，而相比之下，同屬花垣縣的十八洞村蓬勃的旅游業(yè)帶領(lǐng)村民成功脫貧，背后卻有特殊的原因。習總書記2013年訪問十八洞村并提出了精準扶貧的理論，自此之后，十八洞村一直被各界關(guān)注重視，當?shù)胤鲐毜姆e極性和效果都有很大提高。許多旅游者慕名而來，在本村女子擔任的講解員的帶領(lǐng)下，參觀村口建起的精準扶貧博物館和總書記當年到訪的梨子寨，購買政策扶持的當?shù)氐V泉水和紅心獼猴桃，住寨子里的農(nóng)家樂。旅游業(yè)從而帶動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造新的工作機會，給十八洞村帶來了很多收益。

扶貧地匹配對口幫扶企業(yè)，因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)收效不錯。瀘溪縣的縣長在座談中介紹，全縣114個村中有93個村是貧困村，貧困人口65324人，這幾年以來，全縣有72個村成功脫貧，目前僅剩21個貧困村，貧困人口11935人。中石化集團響應(yīng)政策，從2002年開始幫扶瀘溪縣，截至目前有18任扶貧干部到縣里掛職，投入資金逾9000萬，主要投資在基礎(chǔ)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。產(chǎn)業(yè)扶貧的典型模式是扶持農(nóng)村合作社，流轉(zhuǎn)村民土地統(tǒng)一種植，同時資金帶動貧困戶入股，再由合作社雇傭貧困戶勞動并發(fā)放工資。瀘溪縣一共成立了四個合作社，其中三個開辟了紅心獼猴桃種植基地，目前種植時間最長的已經(jīng)有五年。本縣浦市鎮(zhèn)建設(shè)了現(xiàn)代種植園，主要種植火龍果、葡萄等中短期經(jīng)濟作物，2018年銷售收入共140萬，用其發(fā)放貧困戶工資45萬，村集體分紅21萬，支付村民土地流轉(zhuǎn)費用23萬。

農(nóng)產(chǎn)品銷路對產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常重要，但目前還未得到很好的重視。夯沙村退休書記王伯壽曾擔任村書記30年，在他看來，夯沙村最重要的產(chǎn)業(yè)是種植和售賣黃金茶。很多村民自己種植黃金茶，但自產(chǎn)茶葉由于沒有產(chǎn)品合格證和質(zhì)檢報告而難以銷售。部分有個人銷售渠道村民每年每畝茶葉能得到3000元左右的受益，但是大多村民無法售出所有茶葉。由于寨子自產(chǎn)的黃金茶沒有穩(wěn)定的銷路，產(chǎn)業(yè)沒能為村民帶來可觀的收入。

線上售賣或可作為一條出路。在旅游業(yè)發(fā)展相對更好的浦市鎮(zhèn)，楊婆婆開著一家有20年歷史的糍粑店，除本地人外也做來古鎮(zhèn)采風、寫生的學生和游客的生意;小店墻上貼著上本地電視臺節(jié)目的照片和微信二維碼，以實體店鋪為輔、微信為主的銷售方式，平均一天營業(yè)額收入可超過2000元。與此相比，扶貧地更常見的銷售渠道是對口支援企業(yè)員工“消費扶貧”。對口支援達力寨的中冶長天公司員工內(nèi)部認購達力寨種植產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)出的油茶等作物，認購價格遠高于市場同類產(chǎn)品價格，以達力一寨的產(chǎn)量目前供不應(yīng)求;而瀘溪縣擁有1500畝每年畝產(chǎn)1噸的紅心獼猴桃，其對口援建企業(yè)中石化集團面對全縣旺盛的產(chǎn)能，以其員工數(shù)量每年也只能內(nèi)部消化100噸。扶貧地產(chǎn)能提升后農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道仍然單一，目前沒有長期可持續(xù)的解決方案。

參考文獻

吳國寶，2018，《中國減貧與發(fā)展(1978-2018)》，社會科學文獻出版社;

《湘西自治州精準脫貧“十項工程”實施方案(試行)》(中共湘西自治州委辦公室文件，州辦發(fā)〔2016〕3 號)

作者：艾京琛，道格拉斯，金戈，盧心儀，孫靖雯，楊璦菁，袁藝菲，戰(zhàn)靈心

材料貢獻：曹大鏞，董浩宇，馮思哲，李嘉陽，劉羽兮，吳妍然，吳玥，楊政祺，鐘楚卓

編輯：崔文笛

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