師生同心 共建數(shù)學(xué)“空中課堂” ——惠州一中雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)科組實(shí)施“空中課堂”教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“停課不停學(xué)，停課不停教”。我校廣大師生、家長(zhǎng)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，都在用各自的方式，為抗“疫”工作做出自己的努力，在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，我校師生共同搭就的特殊的“空中課堂”不僅串聯(lián)起了教師的智慧與情懷，還連接了成百上千家庭的理解與支持。

“在線教學(xué)，怎樣能保證全體學(xué)生參與，做到一個(gè)也不遺漏?”“好的課堂需要師生互動(dòng)，看不到學(xué)生的表現(xiàn)，教師應(yīng)如何處理?”“堅(jiān)決不能讓學(xué)生們持續(xù)地長(zhǎng)時(shí)間地面對(duì)電子產(chǎn)品，那怎樣科學(xué)設(shè)置上課時(shí)間，才能最大限度地保護(hù)好孩子們的視力呢?”“如何讓課程豐富充實(shí)，又不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)?數(shù)學(xué)練習(xí)如何設(shè)計(jì)才能達(dá)到量少而有效?”所以，我校小數(shù)科結(jié)合實(shí)際情況出發(fā)，教師集體備課，用盡量簡(jiǎn)單的方法給孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。在線教學(xué)不是簡(jiǎn)單地將網(wǎng)絡(luò)知識(shí)傳播的途徑，也不是讓學(xué)生被動(dòng)地觀看，更需要的是和學(xué)生交互與反饋。2月7日，在學(xué)校安排下，在小學(xué)數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的組織下，各年級(jí)初步制定二月各年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2月8日，在家中自我隔離的狀態(tài)下，數(shù)學(xué)組全體教師各盡所能，收集一切有價(jià)值的教學(xué)資源。

2月9日至2月14日，各年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們集中備課，優(yōu)中擇優(yōu)，討論交流各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)練習(xí)及各學(xué)習(xí)軟件平臺(tái)的使用，也一起分享學(xué)習(xí)各種錄課軟件。

充足的準(zhǔn)備讓我們面對(duì)開(kāi)學(xué)后的各種狀況都有條不紊地進(jìn)行。學(xué)生也從一開(kāi)始的不習(xí)慣到現(xiàn)在能熟練操作“空中課堂”，并按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。為了能給孩子們提供更有力更有效的教學(xué)，數(shù)學(xué)組的老師們每一天也是鼓足干勁，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改，課后溝通……看一看我們敬愛(ài)的老師們正在做些什么呢?原來(lái)是正在忙著準(zhǔn)備下一周的教學(xué)內(nèi)容呢!原來(lái)上好一堂課，老師們也要提前做這么多的準(zhǔn)備工作呢!

數(shù)學(xué)組的教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)主要通過(guò)“直播/微課+任務(wù)單”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，作業(yè)主要分為釘釘家校本拍照提交紙質(zhì)作業(yè)和使用小盒學(xué)生App完成在線作業(yè)。

來(lái)瞧一瞧學(xué)生們的上課及作業(yè)情況吧!

學(xué)生說(shuō)，“我很想念老師們和同學(xué)們的身影，直播課我可要認(rèn)真聽(tīng)”“老師布置的作業(yè)我每一天都能認(rèn)真完成。”

優(yōu)秀作業(yè)大展示

羅素曾說(shuō)：“數(shù)學(xué)不僅擁有真理，而且擁有至高無(wú)上的美?！蔽覀儾粌H要學(xué)會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)，更要學(xué)會(huì)如何樂(lè)在其中地“玩”數(shù)學(xué)，在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)不是枯燥的計(jì)算、復(fù)雜的圖形，而更像是一種生活的智慧，簡(jiǎn)單精致的藝術(shù)。讓我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)，愛(ài)上數(shù)學(xué)吧!

抗“疫”是一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)，而“在線課堂”也是應(yīng)用而生的一個(gè)長(zhǎng)期抗戰(zhàn)線。陌上花漸開(kāi)，希望第次來(lái)，親愛(ài)的同學(xué)們這更是我們成長(zhǎng)的契機(jī)，尊敬的家長(zhǎng)朋友們，讓我們同舟共濟(jì)，克難攻堅(jiān)，共同迎接最后的抗“疫”勝利。

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