I-EP(IB課程)教師分享之IB教師如何教學(xué)?| 華南師大附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校匯客廳系列
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-14
家長(zhǎng)在擇校時(shí),經(jīng)常會(huì)提問,“老師,我們都知道,在IB課程中,師資非常重要,請(qǐng)問你們學(xué)校的師資如何呢?” 這個(gè)時(shí)候我們會(huì)提供教師人數(shù),中外教比例,教師教育背景和工作背景等等,但是我們知道,家長(zhǎng)想了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。
因此,我們特意安排一場(chǎng)與I-EP(IB課程)一線教師的對(duì)話,走進(jìn)他們的工作日常,探尋IB教師有何神秘之處。
華師外校匯客廳系列
?主題:I-EP(IB課程)教師分享之IB教師如何教學(xué)?
?時(shí)間:4月25日(周六) 下午 15:30-16:35
?參與方式:長(zhǎng)按圖片掃描二維碼添加小幫妹微信了解
講題精點(diǎn)
# IB教師如何備課,上課?
# IB教師們?nèi)绾魏献鳎瑢?shí)現(xiàn)主題探究在各科間的聯(lián)合?
# 我如何幫助學(xué)生既保證基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),又高質(zhì)量完成探究項(xiàng)目?
# 作為一名IB教師,我的工作有何不同?
主講嘉賓
I-EP小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組負(fù)責(zé)人:陳薇穎
畢業(yè)于遼寧師范大學(xué),獲得漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士學(xué)位,HSK的官方考官
曾經(jīng)參加孔子學(xué)院項(xiàng)目,在海外大學(xué)從事中文教學(xué)及專題課程研發(fā)的工作
曾參加《評(píng)估》《批判性思維的發(fā)展》《語(yǔ)言在學(xué)習(xí)中的角色》等IB培訓(xùn),現(xiàn)在已持有IB官方類別3培訓(xùn)證書
曾參加《讀寫教師大會(huì)》《創(chuàng)意寫作》《創(chuàng)新中文教學(xué)論壇》等語(yǔ)言本體教學(xué)培訓(xùn),《兒童正面管教》《爸媽在線心理學(xué)研討會(huì)》等心理學(xué)培訓(xùn)
I-EP中學(xué)英文語(yǔ)言習(xí)得學(xué)科負(fù)責(zé)人:柯英姿
畢業(yè)于中山大學(xué),獲得翻譯學(xué)碩士學(xué)位
持有高校教師資格證
曾參加《如何執(zhí)行MYP課程》《在MYP創(chuàng)造真實(shí)的單元》《在MYP通過(guò)學(xué)習(xí)方法來(lái)培養(yǎng)能夠自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者》《通過(guò)理解文化和背景進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)》等IB培訓(xùn),并獲得IB官方類別1&3培訓(xùn)證書
持有哈佛大學(xué)Project Zero《營(yíng)造熱愛思考的文化》課程證書
在泰國(guó)參加“不同語(yǔ)言水平課堂的語(yǔ)言教學(xué)”主題培訓(xùn)
在俄羅斯教學(xué)以及在非洲喀麥隆實(shí)習(xí)的海外經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)流程
15:30-15:35 | 直播開始
主持人介紹
15:35-16:35 | 教師分享
15:35-15:45 | 小學(xué)教師分享
15:45-15:55 | 中學(xué)教師分享
15:55-16:15 | 圓桌討論
16:15-16:20 | 課室環(huán)境視頻
16:20-16:35 | 現(xiàn)場(chǎng)答疑
16:35 | 直播結(jié)束
華師外校I-EP的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿活力、積極正面、善于反思、協(xié)作共進(jìn)的專業(yè)學(xué)習(xí)者社區(qū)。我們的教職員工緊密協(xié)作,聯(lián)合社區(qū)內(nèi)的所有成員,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們相信,在一個(gè)相互信任、相互尊重的環(huán)境中,通過(guò)發(fā)現(xiàn)和塑造共同的教育價(jià)值觀和方向,老師們不僅能激發(fā)個(gè)人專業(yè)潛力,還能將正面積極的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生,引導(dǎo)他們成為健康的、善于反思的終身學(xué)習(xí)者。
如果您想要提前了解關(guān)于國(guó)際學(xué)校的全面信息,家長(zhǎng)們可以掃碼加小幫妹微信咨詢了解!