這里支持了我“夠瘋狂”的藝術夢想 | SIFC深圳國際預科學院畢業(yè)生訪談錄
來源：好上學 ??時間：2024-03-14
Kevin目前所取得的成績，毋庸置疑是他能力的全方位體現(xiàn)，我們也相信未來他會在藝術領域?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
2020年對SIFC十二年級藝術生Kevin Huang來說，除了有全球共抗疫情的特殊記憶，也有夢校offer接踵而至的喜悅。
Kevin共收獲9個錄取，其中包括了
加州藝術學院、芝加哥藝術學院
紐約視覺藝術學院、美國藝術中心設計學院
奧蒂斯藝術設計學院、克利夫蘭藝術學院
哥倫布藝術與設計學院、明尼阿波利斯藝術設計學院，共8所世界著名的藝術學院
我們來重點看看其中兩所世界頂尖的藝術學院
芝加哥藝術學院
芝加哥藝術學院( 簡稱SAIC)是美國最大的獨立藝術和設計學院之一，建校于1866年，為美國國際聲望最高的藝術學院之一。SAIC的前身隸屬于學院的芝加哥博物館，以收藏大量印象派作品以及美國藝術品著稱，如克勞德·莫奈，文森特·梵高等著作均藏于此。芝加哥藝術學院和博物館現(xiàn)在仍是國際公認的美國最領先的兩個精密藝術機構。SAIC在哥倫比亞大學的《National Arts Journalism》調(diào)查中被認證為是全美最具影響力的藝術學院。在2019QS世界大學專業(yè)排名(藝術&設計)中，名列世界第9，美國第4。著名校友包括藝術大師喬治亞·歐姬芙，迪斯尼創(chuàng)始人華特迪士尼，聞一多等。
加州藝術學院
加州藝術學院(簡稱CCA)是全美頂尖的設計院校，學校由藝術家和設計師弗雷德里克·梅爾于1907年所建立，至今已有110多年的悠久歷史，是一所專為“藝術工作者和設計師”教育而設的學院。CCA以設計類專業(yè)見長，有多個專業(yè)進入US NEWS全美專業(yè)排名前十，其中服裝設計全美第七，平面設計全美第七，純藝全美第五，動畫全美第七。
這里支持了我“夠瘋狂”的藝術夢想
— SIFC畢業(yè)生訪談錄 —
Kevin在學校的日常交流中話不多，顯得內(nèi)斂。閑暇時，他更愿意一個人去深圳灣和花市走走，除了尋找靈感，也能讓自己在獨處中獲得更多細膩的體驗。云卷云舒，早晚高峰的交通擁堵，形色匆匆的人群，日復一日的天光流轉(zhuǎn)......平淡生活中的別樣的色彩總能讓他的內(nèi)心獲得安慰：
“我不太喜歡流水賬一般沒有營養(yǎng)的空談，至少在發(fā)現(xiàn)生活的美感這件事上，喜歡獨自沉浸其中的我一直沒有麻木，這或許是我藝術創(chuàng)作道路的基奠，也是靈魂中最貼近藝術家的部分。”
Kevin以深圳的道路為靈感創(chuàng)作的流體畫
如升學指導老師Jean評價的那樣，Kevin是個非常有想法的同學，對于自己想做的事情有著非常明確的方向。Kevin是在高中的最后一年決定轉(zhuǎn)到SIFC的，他認為這里會給他提供更適合藝術創(chuàng)作的環(huán)境。
“ 我在美術課程方面的知識需要加量，也需要一些專門為G12藝術生沖刺所準備的，更有針對性和更加合理化的時間安排。” 由此，一個不僅僅適合G12學年沖刺，更兼具對藝術生個性化培育的學習環(huán)境，對當時的Kevin來說就顯得格外重要，而SIFC所提供的環(huán)境恰恰完美契合了他的需求。
對于申請藝術院校的同學來說，至關重要的一項個人展示便是作品集。作品集能最直觀地體現(xiàn)一位申請者的創(chuàng)作思路及藝術底蘊。對Kevin來說，作品集是他高中創(chuàng)作生涯的全部心血和回憶。
“我想設計生的作品集不僅僅需要做到‘美觀’、‘優(yōu)秀’ ，更需要做到 ‘想法夠獨到、夠瘋狂’ ;而純藝生的畫作也應該要足夠博人眼球，在第一時間吸引招生官的注意力。這些特質(zhì)說起來簡單，背后都是要付出海量的時間與心血。”
SIFC的學習生活充實而密集，Kevin也擁有了充足的時間完成作品集——每周至少用8至9個小時進行藝術課程的學習，其中大約3至4個小時是和學校的藝術老師溝通作品集的創(chuàng)作。SIFC藝術老師豐富的經(jīng)驗、師生間平等融洽的溝通模式讓Kevin獲益匪淺：“ SIFC的藝術老師們歡迎我在任何空閑時段前往藝術教室，及時討論、記錄當下突然萌生的靈感，分享作品的最新進展。老師在審閱我的作品集進度時，會盡量從客觀的角度提出自己的看法，而不是簡單粗暴地建議我直接修改‘不足’。對此我十分感激?！?/span>
比較Kevin的藝術天賦與藝術實力，他GPA成績顯得弱勢。進入SIFC學習后，Kevin的課程學習得到了更為合理的安排，除了必修的英語和數(shù)學，其他科目都選擇了Kevin擅長的藝術課程。所有的標化課老師同樣盡心盡責，在公平公正的前提下，組建微信學習群，以便所有學生在課堂外遇到問題時可以及時發(fā)問，并在第一時間得到老師解答。Kevin的GPA最終得到了大幅度提升?！?而在我原來的學校里，每一位學生都被要求修完6門指定的AP課程才能達到畢業(yè)資格，其中不乏難度過大且冷門的大學預科課程，并且這個要求對于需要投入更多時間完成作品集的藝術生也一視同仁。而SIFC不會被強迫學生學習沒有興趣、或者本身并不擅長的課程，我的學習得到了更加個性化的合理規(guī)劃?！?/span>
Kevin的升學導師協(xié)助他制定了這一系列的升學規(guī)劃，包括揚長避短選修課程、作品集的呈現(xiàn)方向、選擇藝術院校等。Kevin鐘愛設計，參與的很多活動都圍繞設計和藝術展開，如Yearbook的設計、在藝術博物館當向?qū)?，在大疆無人機公司的產(chǎn)品研發(fā)部門擔任實習生，參加多個產(chǎn)品設計比賽等。作品集會更多地呈現(xiàn)他在設計上的創(chuàng)造力，選校時會選擇設計專業(yè)有優(yōu)勢的高校。升學指導老師Jean認為:
“ Kevin的作品集是他申請中獲得成功的最關鍵因素。對于每一個作品，他都有自己的獨到見解，會不斷和藝術老師溝通每一個創(chuàng)作思路，斟酌探索更好的藝術表達，并且會在招生官來訪時充分展示自己的想法......所有的這些，都為一系列的成功奠定了堅實基礎?！?/span>
在被課業(yè)及申請準備填滿的一年中，Kevin依然抽出時間繼續(xù)進行他熱愛的擊劍鍛煉，SIFC的擊劍社是Kevin非常喜愛的。SIFC對社團活動的大力支持為Kevin在繁忙的學業(yè)中紓解壓力、維持身心平衡提供了良好的條件。" 這份興趣愛好從小學一直和我相伴到現(xiàn)在，我付出了艱辛的努力，也收獲了不少成果。我由衷地希望能一直堅持下去?！背藫魟ι?，Kevin也參加了SIFC的美術社。
說到自己的藝術夢想，一向安靜的Kevin總會充滿交流的熱情：
“我希望自己作品所傳達的東西可以感染到更多的人。當我大學畢業(yè)正式踏入社會后，應該會試著讓更多的人明白設計的影響力。實現(xiàn)這一目標不僅僅需要持之以恒地創(chuàng)造出更多足夠優(yōu)秀的作品，更重要的是，我要通過這些作品，讓更多的人了解到設計在日常生活中的價值。 我可能會創(chuàng)立一個工作室，從視覺傳達到工業(yè)裝置等多方面入手，在和團隊的合作中，盡可能選用最貼近日常生活的，通俗易懂的材料，融入足夠瘋狂的點子，創(chuàng)造出帶有足夠視覺沖擊力的作品。”
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