教研的春風(fēng)，將“疫”霾徐徐吹散 ——深圳美中學(xué)校初中部語(yǔ)文組教研活動(dòng)

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-15

美中學(xué)校初中部語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)課教研活動(dòng)，這是我校進(jìn)行線上教學(xué)以來(lái)的第四次語(yǔ)文教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)的主題是：研討后段線上教學(xué)的重心、重點(diǎn)，并對(duì)九年級(jí)組謝光明老師的網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課——中考復(fù)習(xí)課之八上文言文《三峽》進(jìn)行評(píng)課議課。

3月25日下午兩點(diǎn)，美中學(xué)校初中部語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)課教研活動(dòng)，這是我校進(jìn)行線上教學(xué)以來(lái)的第四次語(yǔ)文教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)的主題是：研討后段線上教學(xué)的重心、重點(diǎn)，并對(duì)九年級(jí)組謝光明老師的網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課——中考復(fù)習(xí)課之八上文言文《三峽》進(jìn)行評(píng)課議課。

這次網(wǎng)上教研活動(dòng)由初中部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)孟繁宇老師主持，語(yǔ)文組全體老師都準(zhǔn)時(shí)在釘釘群打卡參加了教研活動(dòng)。

首先，孟繁宇老師結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)指出：我們的線上教學(xué)，雖然不能跟學(xué)生面對(duì)面，但是，每一節(jié)課都要做到以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)語(yǔ)文課程的性質(zhì)與理念，要讓每一節(jié)課都是高效的，使孩子們課堂上每一分鐘都有所思，有所獲，從而有所悟。

然后是評(píng)課議課環(huán)節(jié)。今天的公開(kāi)課由資深語(yǔ)文教師謝光明提供的一堂精彩的文言文《三峽》的復(fù)習(xí)課。謝老師由美麗的三峽風(fēng)光欣賞導(dǎo)入，把學(xué)生的注意力引入到課堂教學(xué)中。謝老師引導(dǎo)學(xué)生思考，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣：古今多義、一詞多義、通假字、詞類活用、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯、問(wèn)題探究、文章中心、比較閱讀，由淺入深，層層深入，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面。課下，孩子們紛紛反饋說(shuō)，聽(tīng)謝老師的課，就像是在聆聽(tīng)一位睿智幽默的大師的教誨，讓人如沐春風(fēng)。甚至有不少家長(zhǎng)問(wèn)：為什么我們的語(yǔ)文課每節(jié)課只有25分鐘?能不能增加時(shí)間?

評(píng)課時(shí)，老師們各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈。老師們一致認(rèn)為，謝老師的課抓住了文言文教學(xué)的特點(diǎn)，注重了基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，課后的鞏固訓(xùn)練是兩篇文言文的比較閱讀，題型跟深圳中考題型一樣，這樣就很好地把握住了深圳文言文中考的考點(diǎn)，謝老師的這種教學(xué)設(shè)計(jì)值得我們學(xué)習(xí)。