戰(zhàn)“疫”不停，教研不止 ——深圳美中學(xué)校初中部歷史備課組線上教學(xué)教研活動(dòng)報(bào)道

盧老師雖然年輕，教學(xué)中卻非常沉著、老練。她精心準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)課《中華民族的十四年抗戰(zhàn)》（第2課時(shí)）邏輯嚴(yán)密、講解細(xì)致、知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)到位，是我們歷史課程教學(xué)的典范

防控疫情，匹夫有責(zé)，戰(zhàn)“疫”的硝煙還沒(méi)塵埃落定，黎明前的黑暗，我們依然在堅(jiān)守?！巴Ｕn不停學(xué)”，不覺(jué)間，線上教學(xué)已經(jīng)滿一個(gè)月，由手忙腳亂到游刃有余，我們的老師和同學(xué)們都在相伴著學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

線上教學(xué)第五周初中歷史備課組開(kāi)展了九年級(jí)課程的教研活動(dòng)。九年級(jí)線上教學(xué)由盧依佩老師負(fù)責(zé)，盧老師雖然年輕，教學(xué)中卻非常沉著、老練。她精心準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)課《中華民族的十四年抗戰(zhàn)》(第2課時(shí))邏輯嚴(yán)密、講解細(xì)致、知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)到位，是我們歷史課程教學(xué)的典范。

盧老師這節(jié)課首先以“溫故知新”構(gòu)建前后知識(shí)之間的邏輯聯(lián)系，形成整體的知識(shí)體系。雖然是復(fù)習(xí)課，盧老師巧妙地運(yùn)用圖片、視頻、表格以及問(wèn)題探究等引導(dǎo)學(xué)生一一地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，知識(shí)講解細(xì)致、思路清晰，同時(shí)又富有趣味性，然后再通過(guò)小結(jié)對(duì)考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理，整個(gè)過(guò)程行云流水，一氣呵成。最后以隨堂檢測(cè)來(lái)落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)以問(wèn)題討論來(lái)關(guān)注學(xué)生的疑難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)予以解答。

隔著屏幕，網(wǎng)絡(luò)另一端的學(xué)生雖然沒(méi)有老師的監(jiān)控，但在盧老師巧妙的設(shè)計(jì)、耐心的引導(dǎo)之下，同學(xué)們自覺(jué)參與到課堂中，認(rèn)真聽(tīng)課，積極地在評(píng)論區(qū)回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)的氛圍濃厚。

盧老師上課的同時(shí)，在李廣軍老師的組織下，歷史科組的老師們認(rèn)真地觀摩學(xué)習(xí)了這節(jié)展示課，并進(jìn)行了細(xì)致的記錄。課后，通過(guò)微信群，大家紛紛對(duì)這節(jié)課做出了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也給出了一些建議和意見(jiàn)。通過(guò)這次教研活動(dòng)，大家對(duì)如何上好一節(jié)復(fù)習(xí)課有了更深刻的理解和感悟。

木棉花開(kāi)，英雄歸來(lái)，恰逢春分時(shí)節(jié)，戰(zhàn)“疫”中的最美逆行者終于平安回家了。全國(guó)人民歡欣鼓舞的同時(shí)我們更加堅(jiān)信黎明即將到來(lái)，校園即將重回往日的熱鬧和忙碌，讓我們一起憧憬和迎接“面朝大海、春暖花開(kāi)”的美好時(shí)光。

如有擇校問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系小幫妹