萬(wàn)科雙語(yǔ)學(xué)校 少年參加騰訊創(chuàng)造營(yíng)，這個(gè)冬天不一樣的煙火

真正的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)發(fā)生在實(shí)踐后。萬(wàn)雙將持續(xù)與更多如騰訊、萬(wàn)科這樣的優(yōu)秀企業(yè)建立友好關(guān)系，為萬(wàn)小雙ers提供優(yōu)質(zhì)的校外資源，打造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的實(shí)踐平臺(tái)。 愿你對(duì)這個(gè)多彩的世界永葆好奇，不斷求知與探索，終有一日遇見(jiàn)最好的自己

2020年的寒假對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都有不一樣的意義，有人學(xué)會(huì)了和家人的相處之道;有人開(kāi)啟了線(xiàn)上授課的第二職業(yè);有人在廚房中找到了畢生興趣，有人在書(shū)房中悟到了人生哲理。 對(duì)于VBS這一群未來(lái)少年們來(lái)說(shuō)，2020年的寒假，他們?cè)隍v訊創(chuàng)想營(yíng)，獲得了全新的知識(shí)體驗(yàn)。

什么是騰訊創(chuàng)想營(yíng)?

騰訊Mini鵝創(chuàng)想營(yíng)是由騰訊青少年科技學(xué)院的創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)——騰訊教育創(chuàng)想空間推出的互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目制創(chuàng)新?tīng)I(yíng)地。mini鵝們到騰訊公司體驗(yàn)最前沿的互聯(lián)網(wǎng)科技，對(duì)話(huà)專(zhuān)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人，并在騰訊青少年科技學(xué)院青年導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，成功打造出真正屬于自己的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。秉持著科技向善的初心，騰訊青少年科技學(xué)院打造了創(chuàng)新思維與實(shí)踐、互聯(lián)網(wǎng)前沿科技體驗(yàn)、產(chǎn)品策劃基礎(chǔ)、演講技巧與呈現(xiàn)等多門(mén)課程的公益營(yíng)，召集了來(lái)自不同城市的少年共100名，名額極少，因?yàn)橐髽O高。

為期四天的冬令營(yíng)，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，旨在用科技力量點(diǎn)亮未來(lái)少年的假期時(shí)光。本次冬令營(yíng)里，來(lái)自北京大學(xué)附屬中學(xué)、清華大學(xué)附屬中學(xué)、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部、貝賽思國(guó)際學(xué)校、萬(wàn)科雙語(yǔ)學(xué)校等多所優(yōu)秀學(xué)校的一百名青少年，被招募為見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理與程序員。萬(wàn)雙八年級(jí)的小小“程序猿”通過(guò)層層關(guān)卡，順利拿到了6個(gè)名額進(jìn)入Mini鵝創(chuàng)想營(yíng)，參加了一次前所未有不一樣的冬令營(yíng)。

來(lái)自小小“程序猿”的營(yíng)員日記

Day One

1月18日早上我們連線(xiàn)了身處北京的mini鵝們，互say一句“初次見(jiàn)面請(qǐng)多關(guān)照”便開(kāi)始了我們的冬令營(yíng)。下午，《創(chuàng)新思維與實(shí)踐課》激發(fā)了我們無(wú)限創(chuàng)想;“夢(mèng)想家-實(shí)踐家-批評(píng)家”，讓我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新思維與實(shí)踐的方式;《項(xiàng)目管理，從我做起》，教會(huì)我們項(xiàng)目管理的核心，也為我們往后幾天的實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。

在這里的學(xué)習(xí)讓我想起學(xué)校提倡的Creativity, Critical thinking, Communication and Collaboration.(創(chuàng)造力、批判性思維、交流與合作)創(chuàng)新思維的產(chǎn)生要求我們擁有創(chuàng)造力和批判性的思維，在實(shí)踐中，我們需要和同伴交流想法，既要自信地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也要耐心地傾聽(tīng)，最終，整合所有思路和資源，實(shí)現(xiàn)小組的通力合作。很慶幸這種合作模式，我們?cè)谌f(wàn)雙體驗(yàn)過(guò)很多次，思維套路我們秒get!體驗(yàn)營(yíng)第一天，完美度過(guò)!

Day Two

上午，我們走進(jìn)科興科學(xué)園進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)前沿科技體驗(yàn)。5G、人機(jī)交互、AR、VR等各類(lèi)陌生的專(zhuān)業(yè)詞匯在老師的講解與體驗(yàn)中逐漸被我們熟悉，大家對(duì)一切“高科技產(chǎn)品”都充滿(mǎn)著好奇。下午，我們開(kāi)始進(jìn)行《產(chǎn)品創(chuàng)意與實(shí)踐課》的學(xué)習(xí)，重新開(kāi)始深度了解QQ與QQ空間，這部分內(nèi)容，簡(jiǎn)直太讓人興奮了。 看著這些高科技的產(chǎn)品與技術(shù)，我突然明白了楊校為什么總是說(shuō)“讓孩子站在未來(lái)中央”，為什么要為我們開(kāi)設(shè)人工智能課程了?？萍季褪俏磥?lái)，站在人本角度，利用技術(shù)革新為人們的生活帶來(lái)便利，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展便是未來(lái)少年應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

Day Three

我們用了一個(gè)上午的時(shí)間學(xué)習(xí)并熟悉了騰訊扣叮平臺(tái)以及Micro:bit的應(yīng)用。結(jié)合前兩天的學(xué)習(xí)成果，我們?cè)谛〗M內(nèi)開(kāi)始頭腦風(fēng)暴，想出了幾十種創(chuàng)意。最后，我們選取了大家一致認(rèn)可的部分產(chǎn)品創(chuàng)意，并開(kāi)始用編程進(jìn)行實(shí)踐。 在和來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)們一起組隊(duì)合作時(shí)，期間有爭(zhēng)論也有妥協(xié)，但在那一刻我又再一次深刻體會(huì)到“Inclusiveness”和“Diversity”。尊重多樣性，用包容的心態(tài)接納每一個(gè)與我們不同的觀(guān)點(diǎn)，讓思維碰撞，形成燦爛的火花。

Day Four

今天我們是騰訊Mini鵝創(chuàng)想營(yíng)的結(jié)營(yíng)典禮。大家開(kāi)啟了創(chuàng)意大PK，PK范圍涵蓋各大領(lǐng)域：窩窩頭探測(cè)器、萬(wàn)里長(zhǎng)城守護(hù)者、秦時(shí)明月之刀光劍影、QQ密表情、QQ擴(kuò)列-樂(lè)友擴(kuò)列、QQ群共享萌寵……在屬于我們自己的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)上，我們用創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)的力量，征服了現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委與觀(guān)眾。 今天的關(guān)鍵詞是“滿(mǎn)足”。從學(xué)習(xí)到實(shí)踐，過(guò)程太感人了。這種感覺(jué)就像在萬(wàn)雙我們成功做出了光控窗簾一樣，別提有多興奮。而在此之前我們經(jīng)歷的一切挫折和困難，都太值了!所有經(jīng)歷N.0版升級(jí)后的產(chǎn)品，才最具有靈魂;任何歷經(jīng)磨煉獲得的成功，才最讓人感動(dòng)。

關(guān)于這次騰訊mini鵝冬令營(yíng)我想說(shuō)：

賴(lài)俊宏

賴(lài)俊宏：

很榮幸參加這次為期四天的騰訊冬令營(yíng)。這次騰訊冬令營(yíng)學(xué)習(xí)的形式多種多樣，其中學(xué)習(xí)方式是創(chuàng)新的，是潛移默化的，是顛覆傳統(tǒng)課堂的一種教學(xué)模式。單單知識(shí)的傳授，課本的學(xué)習(xí)通常來(lái)說(shuō)都是單一的，學(xué)習(xí)的過(guò)程中的枯燥無(wú)味是不可置否的，但同時(shí)總要有發(fā)自?xún)?nèi)心的動(dòng)力來(lái)推進(jìn)自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，而這次冬令營(yíng)恰好就是這樣一種動(dòng)力。騰訊金牌講師的言傳身教，VR、AR妙趣橫生的游戲體驗(yàn)還有最后小組成果的展示，都讓我再次得到成長(zhǎng)。學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和騰訊冬令營(yíng)對(duì)我而言就像土壤和肥料，而我是一顆種子，學(xué)校的學(xué)習(xí)就像一片沃土一樣讓我有接觸編程形成系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而騰訊冬令營(yíng)活動(dòng)就像養(yǎng)料一樣激發(fā)我的興趣，我在這一過(guò)程中得以不斷前進(jìn)，萌芽破土，長(zhǎng)出枝葉。

葉澄懷

葉澄懷：

這一次由騰訊組織的冬令營(yíng)活動(dòng)讓我體會(huì)到了大廠(chǎng)員工的工作環(huán)境和方式。從第一天開(kāi)始我們就開(kāi)始了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新的竟賽，我們分成六個(gè)小組，進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容大多關(guān)于“創(chuàng)新”，從QQ的發(fā)展史延伸到創(chuàng)新思維邏輯，老師們教會(huì)我們?nèi)绾稳ニ伎紗?wèn)題，如何去創(chuàng)新。第二天去前沿技術(shù)基地參觀(guān)“創(chuàng)新”產(chǎn)品，下午讓我們使用“頭腦風(fēng)暴”的方式打開(kāi)思維，去設(shè)計(jì)一個(gè)從未有過(guò)的小功能藍(lán)本。

老師們?cè)诖蜷_(kāi)我們思維大門(mén)的同時(shí)也交給了我們一個(gè)任務(wù)，需要我們?cè)趦商靸?nèi)完成實(shí)體的項(xiàng)目。在編程大神和老師的幫助下我們做出了環(huán)保垃圾桶，運(yùn)用濕度傳感器能自動(dòng)分辨干濕垃圾，在團(tuán)隊(duì)合作中我收獲了合作的力量和多份友誼。雖然最終得到的獎(jiǎng)項(xiàng)不高，但收獲的創(chuàng)新思維和友情是無(wú)價(jià)的。

VBS堅(jiān)信，真正的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)發(fā)生在實(shí)踐后。萬(wàn)雙將持續(xù)與更多如騰訊、萬(wàn)科這樣的優(yōu)秀企業(yè)建立友好關(guān)系，為萬(wàn)小雙ers提供優(yōu)質(zhì)的校外資源，打造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的實(shí)踐平臺(tái)。 愿你對(duì)這個(gè)多彩的世界永葆好奇，不斷求知與探索，終有一日遇見(jiàn)最好的自己。

如有擇校問(wèn)題請(qǐng)掃碼