深圳首家新加坡國際幼兒公學——打造無邊界的未來學校！

來源：好上學 ??時間：2024-03-16

新加坡Invictus中英文學校深圳校區(qū)是新加坡invictus國際學校全球第四所校區(qū)，為3-18歲學生提供幼兒園至高中的雙軌制國際化菁英教育，延續(xù)新加坡Invictus總校的辦學愿景：簡單、專注與價格合理，為更多華人提供世界級的優(yōu)質教育.

深圳首家Invictus幼兒公學終于來了

深圳Invictus幼兒公學隸屬于新加坡Invictus中英文學校深圳校區(qū)，將于今年4月開學。這是一所中西合璧的高端網(wǎng)紅童真國，這是一所無邊界的未來學校，這是一個讓孩子天賦自由，成長自然的未來樂園。

幼兒公學大廳

有人說：“一所好學校，會有一種特殊的磁場，讓人祛除浮躁，靜心讀書。”我們嘗試通過對學習空間的設計，真正尊重知識、尊重個體發(fā)展，讓孩子們成為學習的主人。相信很多家長一定對這所提供中西合璧的世界級菁英教育的深圳Invictus幼兒公學的設計與環(huán)境充滿了期待。

學校總體預覽體圖

我們特地采訪了深圳Invictus幼兒公學南山旗艦校區(qū)的主設計師范鐵先生，為大家揭開這所幼兒公學的神秘面紗。

范鐵先生

南山旗艦校區(qū)由頗負盛名的英國皇家建筑設計師范鐵先生擔任總設計。范鐵先生是ATD亞洲區(qū)設計董事，2005年榮獲英國建筑業(yè)最負盛名的斯特林金獎，2015年榮獲香港太古集團(SWIRE)商業(yè)裝置設計競賽金獎，2015年中國1000杰出建筑水中之城中國，2018年榮獲美國INTERIOR DESIGN 中文版金外灘獎。

ATD英國安托士建筑設計有限公司，中國一帶一路最大在建項目的設計團隊，最具世界影響力漂浮水中城的設計團隊，獲聯(lián)合國人居署示范項目的設計團隊，具有豐富國際項目經(jīng)驗的設計團隊。

ATD作品展示

No.1

設計理念

未來學校，未來教育

范鐵先生：深圳Invictus幼兒公學秉承讓孩子天賦自由，成長自然的使命，以未來教育，未來學校為設計理念，所以我們特意以孩子為主角，設計多元化的空間，靈活可移動的環(huán)創(chuàng)，開放透明的環(huán)境，充滿科技的生態(tài)校園社區(qū)，讓孩子真正自由探索，玩耍，學習，獲得快樂與成長。

校區(qū)設計圖

范鐵先生表示，在設計深圳Invictus幼兒公學之前，他還去了新加坡Invictus總校參觀學習，“新加坡Invictus學校處處是孩子們的笑靨，學校被茂密的樹林包圍，孩子們的玩耍并沒有因為樹林的阻擋少了樂趣，反而因為樹林的存在多了更多的自由探索，探索樹葉的形狀，飄落的軌跡，植物的成長，把自然當作天然的實驗室，陽光透過茂密的雨林、灑在每個孩子臉上，孩子們的笑臉卻比陽光還燦爛。那一刻，我們能感受到自然與教育的和諧?！?/span>

新加坡Invictus校區(qū)

No.2

童真空間

未來學校，未來教育，孩子們才是真正的主角

校區(qū)的設計，契合了未來學校基本特征中的“以學生為中心”。當知識的習得方式由老師直接傳授的“灌輸”式轉變?yōu)閷W生之間相互探討從而獲得新知的方式，如此獲得的知識，印象將更加深刻，而這樣的學習，也才是真正的學習。

教室

教育的核心是孩子，以孩子為中心，充分發(fā)揮孩子的自主性，自我學習，自我探索，全方位育人，培養(yǎng)全人兒童。Invictus幼兒公學未來探索校區(qū)處處以孩子為中心，為幼兒設計，全方位培養(yǎng)幼兒六大未來勝任力——品格素養(yǎng)，藝術感知力，創(chuàng)造力，協(xié)作力，批判思維力，領導力。

No.3

無邊界學習社區(qū)

讓孩子們自由學習，自由社交

空間無邊界

整個校區(qū)采用無邊界的開放空間設計，開放透明的環(huán)境，在Invictus幼兒公學，孩子們可以自由探索，學習，社交。孩子們學習社交的空間不僅僅在一間教室，而是在更大的空間，整個校區(qū)都是學習社區(qū)。我們從不局限孩子，而是給孩子更多的空間與自由，提供豐富的教具，讓他們天賦自由，成長自然。

無邊界空間設計

閱讀無邊界

Invictus幼兒公學，在我們的圖書角，在教室，每個角落都是孩子們的圖書館，閱讀不僅僅是一種習慣，更是一種終身的生活方式。

圖書角

社交無邊界

在無邊界的社交空間中，孩子們學會建立友誼，與同齡人一起玩耍，學會了分享游戲，學會協(xié)作與領導，充分發(fā)展孩子們的品格素養(yǎng)，協(xié)作力與領導力。

無邊界社交空間

學科無邊界

STEM教育啟蒙就是一座連接具象和抽象的橋梁，讓一切的知識從具象到抽象無縫連接地過渡。在Invictus，我們開設幼兒階段的STEM課程，注重實踐，注重課程與實際生活結合，提供給孩子STEM教具玩具，以及后期延展空間。讓小朋友明白如何從自己的生活中去感知和尋找STEM概念。

豐富的幼兒教具讓孩子們在玩中學習，更好地鍛煉孩子們的批判式思維及感官能力。

STEM教室

No.4

雅文化

開啟傳統(tǒng)文化之旅

校區(qū)特意設置雅文化工坊教室，滿足孩子們對藝術的探索，培養(yǎng)獨特的藝術感知力。

雅文化工坊手作室

在雅文化工坊，老師們將教授孩子們生動有趣又好玩的節(jié)氣工坊美育系列課程及新六藝(茶道敲染植物煉金術書法古琴國韻)系列課程，在四季二十四節(jié)氣中，在茶香書香與琴音之中，開啟孩子們對美的認知，開啟孩子們對中華傳統(tǒng)文化的認知，在潛移默化中對中國的傳統(tǒng)文化有更多的認知和了解，從小培養(yǎng)孩子美育審美力及民族認同感。

No.5

幼兒游戲空間

培養(yǎng)良好的體能+勇氣+潛能

幼兒在校區(qū)的生活是從游戲開始的，在Invictus幼兒公學活動場地四周設置了多種玩具、沙池、滑梯、氣球池、室內(nèi)運動場，讓孩子們更好更全面的運動，充分鍛煉孩子的體能，健康快樂成長。大面積的流動的空間，給孩子們更多的空間與自由去發(fā)現(xiàn)探索的樂趣，處處都是玩耍的樂園，鍛煉探索精神，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

體能室

滑梯

泡泡池

在Invictus，以幼兒身體大肌肉活動方式，從快樂的游戲玩耍中加以輔導，活動器材教具為教學溝通橋梁，以發(fā)展其內(nèi)在的潛能。從「幼兒體能游戲」中培育幼兒融合生活(社會)、機能(精神)、結構(生理)，鍛煉其能適應現(xiàn)代社會生活的身體、精神及社會方面的能力及體力。

沙池

通過不同的運動方式刺激兒童的感覺，使感覺能力增強，讓孩子們從事團體性游戲，學習適應社會規(guī)范、尊重他人、學習合作的能力。

No.6

充足的陽光

照亮孩子的心房

陽光，是溫暖的象征，是希望的象征，是我們感到迷茫時籠罩著自己那束溫暖，是我們內(nèi)心陷入黑暗時指引我們走向希望的那抹光明。相信每一個向往溫暖的人都喜歡陽光。幼兒階段的孩子們，正處于啟蒙階段更是離不開陽光。當光線與設計空間相結合，所打造出的藝術感，也會給孩子們帶來身心愉悅的感受。

Invictus幼兒公學的校區(qū)有很多獨特之處，其中突出的一個特色便是滿滿的陽光。大面積的窗戶，讓更多的陽光灑進來，給孩子們提供一個更溫暖舒適的空間，更有利孩子們的身心健康。孩子的舒適，健康，快樂是我們永遠的追求。愿孩子們在陽光下更快樂的成長。

推開一扇門，是滿屋陽光，是快樂的孩子

整體校區(qū)層次分明，錯落有致，為了給孩子營造一個有秩序感的環(huán)境，培養(yǎng)孩子的秩序感。而“秩序感”是指：個體對事物的順序，包括時間的先后、空間事物排列擺放，以及對環(huán)境中的規(guī)則、要求的感知，并在行動中能合理安排順序、自覺遵守規(guī)定的能力。

No.7

自然花園

讓孩子們在自然中自然成長

Invictus幼兒公學不僅僅有著精心貼心的高端室內(nèi)設計，大自然更是給了Invictus幼兒公學獨特而豐富的自然花園，讓幼兒公學能真正實現(xiàn)芬蘭自然教育——把森林當作教室，讓孩子回歸自然，順應自然，發(fā)揮孩子的天性。

芬蘭自然教育

在Invictus幼兒公學的自然花園中，孩子們可以發(fā)現(xiàn)，24節(jié)氣的植物變化，四季的更迭：春花秋葉，夏荷冬寒，自然是一位永恒的老師，有著豐富廣闊的空間和數(shù)不盡的知識與樂趣，讓孩子們更自由的探索，發(fā)現(xiàn)樂趣，更好地發(fā)展他們的好奇心與探索欲，學會和自然相處，擁有更堅強的意志與品格及豐富的創(chuàng)造力。