如何讓孩子上名校，深度剖析留學3大升學路徑，讓擇校家長不迷茫！

每到3.4月份擇校高峰期，家長們經(jīng)常都面臨著各種各樣的選擇，特別是初一、初二甚至更加低齡的家長們，有些家長已經(jīng)確定孩子未來要選擇出國留學方向，但是“什么時候出去？”“選擇國際高中還是繼續(xù)讀普高后留學，又或者可以直接上美國高中？”又成為家長們最大的擇校難題，所以今天小幫妹就給大家來看看3種升學路徑的一個簡要情況和利弊。

基本情況

總體來說，出國讀高中的孩子15歲就要離家在外，對于孩子的獨立生活和自主能力要求很高。出國讀高中的孩子由于還是未成年，大部分國家也會有比較嚴格的關于寄宿家庭，監(jiān)護人和監(jiān)護文件的辦理要求。

國內高中則不存在這一問題，一般在國內的國際高中多是寄宿制學校，由學校統(tǒng)一監(jiān)管，平時周末孩子能夠回家。部分國際學校的管理，基本是比照公辦高中進行的。管理都是十分嚴格的。

課程與升學

這個部分，如果比較課程的純正程度肯定是國外高中勝出不止一點。但是還是要考慮孩子的接受能力和語言程度是不是能夠勝任國外高中的生活。在這一點上國內的國際高中靈活性會更大一點。而相應的，在國外就讀高中所需要的語言能力也有更高要求，孩子除了需要能夠正常聽懂課程，跟上作業(yè)以外，也需要能夠和同學們無障礙交流。

在學籍方面，在國外就讀高中，自然是沒有國內學籍的，相應的，拿到的畢業(yè)證書也是國外高中的畢業(yè)證書，而國內部分國際化學校的學生兼有國內學籍，可以參加高考。但是考慮到高中所學課程不同，高考可能會有難度，一搬選擇了國際高中這條路的家長。而普通高中學生，百分之百有正常高中學籍，以參加高考為目標，多數(shù)是高考后留學。

三大升學路徑升學情況

國際高中沿襲了國內高中的一些特點，比較注重考試，所以在升學率方面還是比較有保證的，并不會比國外高中有很明顯的劣勢。由于標化成績的突出，在國際高中就讀的學生同樣能申請到國外最top的大學，包括英國G5大學、美國藤校等。

如深圳各國際學校升學情況

訊得達國際書院

2019屆學生100%進入美國前30名校，美國院校錄取率創(chuàng)歷史新高!

數(shù)據(jù)來源于：訊得達國際書院官微

深圳博納學校

連續(xù)三年升學率100%

第一屆畢業(yè)生全被美國前75的大學錄取，80%被世界前100的名校錄取。

第二屆畢業(yè)生50%錄取到美國前40的大學，90%錄取到世界前100的大學。人均5個offer，人均獎學金$ 85,804!

第三屆畢業(yè)生50%進入美國前42的大學，100%進入世界前78的大學。

數(shù)據(jù)來源于：深圳博納學校官網(wǎng)

深圳國際交流學院

今年英國方向25枚牛津、劍橋大學預錄取，繼續(xù)領跑全國;美國方向收獲賓大-沃頓商學院、康奈爾等4枚常青藤，約翰霍普金斯、西北大學、范德堡、萊斯、加州大學伯克利、卡內基梅隆、鮑登學院、羅德島設計學院等數(shù)百份offer，再度花落國交。

本屆畢業(yè)生累計獲得獎學金達1308萬元之多。

數(shù)據(jù)來源于：深國交官微

對于普高學生，現(xiàn)如今，中國高考成績受到越來越多國外優(yōu)質院校的認可，也吸引了不少中國學生作高考留學兩手準備。但用高考成績申請國外的大學很難，少數(shù)幾所名校對中國學生的高考成績有一定要求，如多倫多、UBC、麥吉爾、麥克馬斯特、皇后、滑鐵盧、西安大略、阿爾伯塔、維多利亞等大學。多數(shù)學校并沒有給出高考成績的具體要求，但成績低于一本的(總分的75%)，錄取成功率就比較低。

大部分擁有高考成績是遠遠不夠的，一方面需要個人能力的支持諸如口語能力，另一方面需要對自己職業(yè)生涯擁有一份明確的規(guī)劃,同時一份出色的簡歷也是面試官對考生個人評判的加分項。

大學申請以及就讀情況

在就讀年限上，在不同國家有不同規(guī)定，比如英國就規(guī)定國際學生需要讀一年預科再進入本科課程學習。這樣，高中在英國就讀或者國際高中就讀A-level課程的學生，就比一般參加高考的普通高中學生，省下了一年的學制。另外，如果語言考試未能達到學校的標準，也可能被學校要求匹配一定時長的語言課程。在高中成績的認可程度上，國外高中開出的成績單普遍更受外國大學認可。國內普通高中則會因為課程設置和其他一些問題，開出的成績單容易受到外國大學的質疑。

申請方面，由于申請外國大學是國際高中學生升學的主要途徑。學校會為學生提供一定的申請和文書指導，在國外高中也會有相應的升學指導，但是鑒于國外高中基本面向本土學生，升學指導會相對更加簡單一些。而國內普通高中，由于大部分學生還是通過高考升學，基本不會有相關指導。

最后小幫妹建議如果家長們能讓孩子進入當?shù)乇容^好的國際高中，那可以說是比較好的選擇;如果不能進入國際高中，也可以選擇先在普通高中學完國內高中階段的內容(一年半到兩年左右)，再選擇出國讀高中或者全日制脫產在外學習，準備出國。這樣經(jīng)過一段時間國內高中的洗禮，無論是孩子的心性、還是學習能力上都有了比較大的提升，能夠更快的適應國外的與生活。當然，如果孩子本身就有比較強的自主管理能力，也可以去國外高中就讀，這樣可以更早更好的融于國外的學習和生活中去。

看完了以上分析，不知道家長們有沒有對這三種留學國外大學的各個方面有一個更直觀的認識了呢?相對來說，普通高中是一種把出國讀本科作為備選的方案，主要目標還是高考升學;而出國讀高中和讀國際高中基本就已經(jīng)將出國留學作為首選了。三種模式各有優(yōu)劣，在支出上也各有不同。大家可以根據(jù)自己和孩子的具體情況進行選擇。

最后，還是要強調一點，無論是在國際高中就讀還是出國讀高中。孩子的意愿是最重要的，家長在這個過程中還是要尊重孩子的意愿。同樣也要時刻注意孩子的心理狀態(tài)變化，就像風箏飛上天，總有一根線在手里牽引著，不時地幫助他調整方向。

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