深圳南山國王學?！獓跽猩矩璗a們眼里的“國王”是什么樣的？

來源：好上學 ??時間：2024-03-17

轉眼間，國王學校的第一個學期即將接近尾聲，我們特別邀請到兩位家長，想了解她們眼里，孩子們入學國王是一種什么樣的體驗？（請點擊以下視頻查看）

在陪伴孩子成長的路上，我們?yōu)楹文軌蜈A得家長的信任與支持?

優(yōu)質教學團隊

四輪面試制度，中英師資強強聯(lián)手組建精英團隊。

所有教師經過四輪嚴格面試，目前所有外籍教師均篩選自英國本土，幼教經驗平均5年以上，中文及助教老師擁有專業(yè)的幼教知識背景及豐富的國際幼教經驗，其中中文老師教齡平均超過8年。每個班級配備外籍老師、中文老師及助教各1名(小小班另配有生活老師)，小班制平均1:6的師生比(小小班為1:4)確保教學質量。

雙語浸入式教學

結合幼兒語言能力發(fā)展特點，加強母語能力的同時，激發(fā)第二外語能力。

校園通用英語及普通話。從小小班開始，以讓孩子適應英語交流環(huán)境為主，通過強化母語能力對第二外語發(fā)展的刺激，以及逐級增加課堂英語應用比例，使大班的孩子基本能用英語進行日常溝通。另外，針對語言能力較弱的孩子，特設分層教學，專業(yè)老師進行一對一輔導，幫助孩子提高第二外語能力。

共享英國校區(qū)資源

英國主校區(qū)1400年的教育沉淀是我們學術課程、教育理念與教育方法的核心，與本部的緊密聯(lián)系將作為助力孩子成長強有力的支持。

英國主校直派幾十年任教經驗的副校長為深圳校區(qū)校長?！敖處熃粨Q計劃”使兩校區(qū)優(yōu)秀教師相互溝通交流，為孩子們提供更優(yōu)質的教育。此外，學校將于2020年起啟動游學夏令營，讓孩子們親身體驗英式文化、拓展眼界、提高外語水平。

有歸屬感的“社群”文化

提倡“有溫度的教育”，培養(yǎng)孩子愛人愛己的能力。

充分被愛是發(fā)展健全人格的必要條件，也是教會孩子如何愛人、尊重他人的必然要求。我們倡導“有溫度的教育”——無論從清晨校長園長的入園問候，班級里形成友好互助的氛圍，還是師生間的關懷，甚至是教職工間的和諧友好都無不讓孩子感受到溫暖、有愛的氛圍。在校園環(huán)境的熏陶下，孩子會懂得愛與責任，懂得“1+1>2”的道理，從而建立起責任感與團體意識。

暢通的家校溝通渠道

暢通溝通渠道，凝聚家校力量，共同守護孩子成長。