清瀾山學?！熑卧诩纾姑剡_——G8廣西全州支教研學項目正式啟動

來源：好上學 ??時間：2024-03-17

作為一所名校，要堅持三大責任：一是為未來領袖人才奠基、二是引領教育改革創(chuàng)新、三是努力承擔社會責任，這是清華附中一直堅持的名校三大責任，清瀾山學校作為清華附中的附屬學校，也在不斷的堅持這些責任，而承擔社會責任目前則主要是體現(xiàn)在我們學生的支教研學當中。

責任在肩，使命必達

——G8廣西全州支教研學項目正式啟動

雖然清瀾山學校建校才僅僅兩年多的時間，但是學校已經組織學生參加了三次支教研學活動：云南南澗支教、內蒙古商都支教和河北新樂支教，今年冬天，清瀾山學校八年級的學生又將奔赴廣西全州進行他們的支教活動。

為了能夠更詳細的了解當地學校的真實情況，確保本次支教研學任務的順利展開，讓我們的支教活動更有針對性更有效率同時能夠最大可能的給當地的學生帶去幫助，本次廣西全州支教研學帶隊老師團隊決定在八年級學生中選出四個學生成立先遣考察小隊，提前去到當地的學校進行考察。通過宣講、報名、推薦、個人陳述、評選等環(huán)節(jié)，最終我們選出了四名具有支教經驗、熱心支教公益、個人能力突出的四名學生，他們是陳宜行、王玉鐲、賈晨曦、唐守正。本月24日星期天，在辛穎校長和本次支教研學領隊老師劉洪波老師的帶領下，先遣考察小組出發(fā)前往廣西全州進行考察。先遣考察小組乘坐從深圳北開往桂林北的最早的一趟高鐵前往桂林，達到桂林后再乘坐了一個半小時的汽車才抵達我們本次研學的支教地點：廣西全州古留小學。先遣小組就古留小學的校區(qū)環(huán)境情況、教室情況、學生課程情況、學校食宿情況、住宿情況和學校周邊環(huán)境情況進行了考察。隨著考察的不斷深入，考察小組的心也不斷的被深深震撼：破舊的校舍、簡易不全的教學設備、單薄的師資力量、破爛不堪的教師宿舍、簡陋殘破的學生廚房……無不觸動著我們的心。

四位考察小組成員各有體會：

陳宜行：On Sunday, Amy, Max, Michael and I, Katherine went to Guangxi to investigate the conditions we will be facing in our volunteer teaching program. Upon arrival, we found that the school was surrounded by mountains on all sides, and most of the buildings in the area were quite old. The school itself only had three floors and a few classrooms. The classroom walls were cracked and dirty, and they were in bad shape. Most of the lights in the classrooms were broken and could not light up. There were very few pieces of chalk on the front podium stand, and there were no projectors or other electronic devices to possibly display electronic presentations. Overall, the classrooms were not in the best condition so I believe we can work on improving them. An idea we’ve been thinking over is to perhaps to have the children help decorate the walls in art classes. They can artistically express themselves and the 8th graders can help put them up on the walls to display. Our group has also been discussing what other materials we would like in order to teach classes. To summarize, the conditions we are going to face in this Guangxi volunteer trip are going to be difficult, but it will be worthwhile.

唐守正：在周末的實地考察中，我們看到了支教學校的條件和周邊環(huán)境。住宿環(huán)境對于農村來說屬于中等水平。學校較簡陋，一共九間教室，一間電教室。衛(wèi)生間沒有通用標識，沒有?桶。他們學校的籃球場的地板是水泥地板，上面有很多的裂痕。因為學生年齡都在3年級以下，所以無法進行籃球這樣需要力量的競技體育。教室里面缺少燈光照明，墻壁的粉刷粗糙且不美觀。整所學校欠缺一些基礎的物資，所以我們可以提供捐款作為短期補助。對于長期補助來說，我們準備向外宣傳砂糖桔產業(yè)，從而達到一定數量的推廣。關于教育，我們想要通過面對面授課的方式，幫助當地的孩子拓寬視野，讓他們意識到外面的世界是什么樣子。

王玉鐲：即便行程緊湊，這次考察還是給我們帶來了不少收獲。通過本次考察，我們對即將到來的支教活動有了一個更加深刻的認知，在各種事宜項目上也擁有了初步經驗。親身目睹過當地情況后，大家都萬分感慨，同時責任心也愈發(fā)強烈。

在這次先鋒考察活動中，我負責的任務是向同學們介紹支教的課程安排。通過對學校教學體系以及場地的考察，再結合孩子們的自身水平，我們已經初步定下了十門科目。

計劃制定好了，接下來就是執(zhí)行。返回學校后，我們需要給予同學們一個清晰的認識，并且做好充分的動員工作，讓他們帶著明確的目的以及十分的熱情投入本次工作。

這次考察之行在讓我們意識到自己肩上的責任格外沉重的同時，也愈發(fā)堅定了我們想要幫助孩子們的心。即使前方布滿艱難險阻，我們也要勇往直前，披荊斬棘。相信在每個人都努力及熱情之下，我們一定能為孩子們描繪出一片廣闊的世界。鷹擊長空，魚翔淺底。加油，我們的清瀾學子!

賈晨曦：在我的印象中，我認為我的家鄉(xiāng)，大涼山是非常貧困的一個地區(qū)。但在那里，我意識到他們才是正真需要幫助的人們。在那，我沒有見到一把干凈，完整的凳子，桌子;他們的墻，沒有一面是干凈的;他們大多數教學的器材都壞掉了。僅僅從這些，我就完全意識到他們是多么的需要我們的幫助。

當我走進教師的宿舍時，我當真有點受不了。我受不了的原因是，他們是那里唯一的6個教師，但他們的宿舍卻不像是一個給老師住的房間。墻上一層灰，下雨時房頂漏水，房間里只有一張床，一張桌子和一把椅子。如此簡陋的房間，在我看來是不適合給老師們住的。在教師宿舍外面，有一間水泥做的小房間，大概只有1平方米。在我把頭伸進去看之后，我?guī)е嘈粗移渌幕锇閭?。我當時心里非常的難受。因為，那是老師們的浴室，浴室非常的矮，墻上都是一些黑黑的東西，看起來非常的令人不適。浴室里除了熱水器和花灑以外，其他的東西看起來都異常的簡陋以及破敗。

我不知道，在此之前是否有人幫助過他們，但我只知道我們這次的支教是非常艱難的。我們要想辦法讓孩子們對生活充滿希望，我們要幫助他們改變生活現(xiàn)狀?；蛟S，我們并不能幫助他們什么，但我們一定會竭盡全力去幫助他們。

由于時間緊湊，我們需要當天往返，在考察了三個小時之后我們便匆匆踏上了返程。列車極速駛離古留小學，而我們的考察小組卻以閃電一般速度在思考如何展開他們的支教研學。一踏上高鐵，考察小組便開始總結他們的考察情況并討論他們的支教計劃。在返程列車上，考察小組商討出本次支教研學的三大支持計劃：全州縣柑橘推廣計劃、古留小學募捐計劃和古留小學支教課程設置計劃。并且根據古留小學的現(xiàn)有班級和課程情況并結合我們本次八年級學生的特點，考察小組設計了四縱五橫的組織構架。

本周二早會課，考察小組召開了八年級學生的支教考察報告會，將周日的考察情況向八年級的學生做了一個考察匯報，并正式啟動他們的支教研學項目。本次研學項目是八年級學生要堅持四年的一個長期項目，八年級學生聽了本次的考察匯報也都明顯感受到責任在肩，但同時也無比的期待和充滿動力，同學們都眼神都無比堅定。接下來八年級的各支教小組會陸續(xù)發(fā)布他們的支教項目計劃，希望大家保持關注。