深圳德朗睿思國際學(xué)?！鞘欣锏挠闻c學(xué)｜來看我們這間“無墻”的課堂
來源：好上學(xué) ??時間：2024-03-18
“當(dāng)下”·“身邊” 城市里的游與學(xué)。 說到開眼界、看世界，我們常常想著“詩和遠方”。 其實“當(dāng)下”、“身邊”，就有很好的課堂。
金秋送爽，丹桂飄香，又是喜獲豐收的季節(jié)。
深圳的秋天總是讓人向往，有習(xí)習(xí)的微風(fēng)以及不驕不躁的陽光。
在霜降的這一天，德朗睿思國際學(xué)校帶著學(xué)生們，在這“無墻”的課堂里，感受“當(dāng)下”與“身邊”。
<<<全體師生在市民中心前合影
<<<全體師生在博物館前合影
除了少數(shù)的幾個從外省來的學(xué)生外，大部分學(xué)生都曾經(jīng)來過這些地方，這樣的故地重游也讓同學(xué)們開始感受以前被自己忽略的東西。
那些我們自以為很熟悉的周遭，恰恰是最容易被我們忽略的地方;而固有的執(zhí)念也往往成為阻礙我們目光的屏障。
同學(xué)們參觀博物館
同學(xué)們在博物館里感受著調(diào)整視角，放開固有的觀念，對一切心懷好奇，不必是“詩和遠方”，“當(dāng)下”、“身邊”也是自己成長的土壤。
時代變遷下的深圳，那些在課本上的歷史故事化成實物、模型或者影像呈現(xiàn)在眼前。
博物館里時代變遷的記錄，晴空下恢弘的建筑、馬路邊高大的樹干……
<<<徒步從博物館前往蓮花山頂
團隊協(xié)作，另一個關(guān)鍵詞。
團隊，不僅是一個人成功，而是團隊一同登上頂峰。蓮花山登山的階梯并不算太多，老師和同學(xué)們在嬉嬉鬧鬧間便登了上去，即使中間有幾個掉隊的小伙伴，也在互相支持下登了上去。
鄧小平雕像前合影
團隊的挑戰(zhàn)在蓮花山一條平緩的登山道上，在“巨大”的利益(奶茶)的驅(qū)動下，30幾個學(xué)生分成3支隊伍，分別領(lǐng)取任務(wù)，按照任務(wù)清單一項項完成挑戰(zhàn)：找到一片五彩的葉子、螞蟻帶著食物、一個奇怪的東西、倒映在水面上的東西、形狀是Y、T、S的東西……
活動要求他們相互支持、團隊合作，還要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
(以下照片都是同學(xué)們自己拍攝的哦)
＜＜＜Creative group photo
＜＜＜differentkinds of things in red / in yellow / in blue
<<< Reflection of something on water(except people)
<<< Take a picture of the strangest thing you saw
一場城市的游學(xué)很快就結(jié)束了，但是抹不去的是它在孩子們心中留下的痕跡，和文化親密接觸帶來了書本等無法給予的直接而生動的感受。無論在哪里，孩子們都一樣可愛，然而走出校園，置身大千世界，他們會放松下來，更加自在、渴望地求取新知，展現(xiàn)出另一種學(xué)習(xí)方式的美好。
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