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來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-20

上期《飯沒(méi)了秀中華小使者》走進(jìn)坎特伯雷國(guó)王學(xué)校英國(guó)本部。在學(xué)校專業(yè)教練的指導(dǎo)下,小使者們學(xué)習(xí)體驗(yàn)了“擊劍”“板球”等特色體育運(yùn)動(dòng)課程,呈現(xiàn)的不僅是一堂妙趣橫生的體育課,也一場(chǎng)精彩的“友誼賽“



上期《飯沒(méi)了秀中華小使者》走進(jìn)坎特伯雷國(guó)王學(xué)校英國(guó)本部。在學(xué)校專業(yè)教練的指導(dǎo)下,小使者們學(xué)習(xí)體驗(yàn)了“擊劍”“板球”等特色體育運(yùn)動(dòng)課程,呈現(xiàn)的不僅是一堂妙趣橫生的體育課,也一場(chǎng)精彩的“友誼賽“。


▲板球比賽


節(jié)目中,孩子們表現(xiàn)得十分活躍。甚至有小使者坦言想上十節(jié)擊劍課!


看來(lái)國(guó)王學(xué)校再次展現(xiàn)了神奇的魔力,充分激發(fā)了這些孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,其中的團(tuán)隊(duì)賽也讓他們感受到協(xié)作的力量。

然而,這其實(shí)得益于國(guó)王學(xué)校課程設(shè)計(jì)所沿用的標(biāo)準(zhǔn)—— "EYFS"。

什么是“EYFS”?


"EYFS"(Early Years Foundation Stage)

EYFS(Early Years Foundation Stage)即“英國(guó)早期基礎(chǔ)教育指南”。它是英國(guó)政府于2008年以”給父母最好的選擇,給幼兒最好的開(kāi)始“為宗旨提出的早教方案,是歷經(jīng)英國(guó)教育部12年,超過(guò)7000名專家學(xué)者與老師參與研究,斥資1.5億英鎊通過(guò)對(duì)上千名低齡兒童進(jìn)行長(zhǎng)期追蹤的研究成果,旨在為0至5歲的幼兒提供連續(xù)發(fā)展和學(xué)習(xí)的體系。目前,已經(jīng)成為世界權(quán)威的嬰幼兒教育標(biāo)準(zhǔn)之一。


EYFS理念堅(jiān)持四個(gè)指導(dǎo)原則

?每個(gè)孩子都是與眾不同的

?讓孩子們?cè)诜e極的環(huán)境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立

?讓孩子們?cè)谟欣沫h(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

?每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方式和節(jié)奏“


EYFS專注涵蓋幼兒的七大學(xué)習(xí)領(lǐng)域


(截圖自英國(guó)政府官網(wǎng)https://www.gov.uk/early-years-foundation-stage)

?溝通、語(yǔ)言和文字

?身體的發(fā)展

?個(gè)人、社會(huì)和情感的發(fā)展

?讀寫(xiě)能力

?數(shù)學(xué)運(yùn)算

?理解世界

?藝術(shù)表達(dá)和設(shè)計(jì)

(以上資料整理自網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)部培訓(xùn)材料,更多詳細(xì)介紹將在往后的推文中為大家呈現(xiàn))

我們是如何應(yīng)用“EYFS”


PART1.“世界上沒(méi)有兩片完全一樣的葉子“——個(gè)性化教育

為了讓老師盡可能關(guān)注每位小朋友,針對(duì)他們的個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r提供與之相匹配的個(gè)性化教育,國(guó)王學(xué)校對(duì)開(kāi)設(shè)的每個(gè)班級(jí)都有一定人數(shù)限制,防止教師精力的過(guò)度分散以及幼兒成長(zhǎng)空間受限。

作為英國(guó)國(guó)王學(xué)校的分部,我們不僅有實(shí)力雄厚的外教團(tuán)隊(duì),為孩子營(yíng)造有利的外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,我們會(huì)對(duì)每個(gè)孩子們進(jìn)行語(yǔ)言能力調(diào)查,根據(jù)個(gè)人不同的語(yǔ)言能力發(fā)展與學(xué)習(xí)情況,老師們會(huì)制定針對(duì)性的教學(xué)策略。

我們始終認(rèn)為,成長(zhǎng)與教育的捷徑,從來(lái)都只是最適合自己孩子的那條路。



PART2.“做更好的自己”——全方位啟發(fā)式教育

幼兒期的孩子們,正處在對(duì)外部信息保持高度敏感的階段,他們會(huì)在接觸外界的過(guò)程中逐步形成對(duì)自我、他人以及世界的認(rèn)識(shí)。因此,這一階段的啟發(fā)教學(xué)尤為重要,也是家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。

在本周的家長(zhǎng)會(huì)上,各年級(jí)老師向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校根據(jù)EYFS涵蓋的七大學(xué)習(xí)領(lǐng)域,而設(shè)計(jì)的課程與日?;顒?dòng)。

不論是室內(nèi)課程還是戶外活動(dòng),我們以“游戲和探索“的方式,激發(fā)孩子們的好奇心,啟發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí),勇于嘗試,引導(dǎo)孩子形成創(chuàng)造和批判性思維,鼓勵(lì)并贊揚(yáng)他們自主思考。



PART3.“每個(gè)人都不是孤立的星球”——關(guān)于尊重與愛(ài)的教育

這是一個(gè)萬(wàn)物連接,人人關(guān)聯(lián)的時(shí)代。新時(shí)代的兒童除了具備必要的學(xué)習(xí)能力,更需要有自愛(ài)他愛(ài),與他人建立良好合作關(guān)系的能力。

“在日常教學(xué)中,一方面引導(dǎo)孩子獨(dú)立完成任務(wù),另一方面鼓勵(lì)他們?nèi)椭渌?,讓孩子們感受到付出的意義與分享、給予的快樂(lè)”——國(guó)王學(xué)校的外籍老師向我們分享道。


對(duì)于孩子們而言,這是好的開(kāi)始,而這僅僅只是開(kāi)始…

(本文系國(guó)王君原創(chuàng),轉(zhuǎn)載或引用請(qǐng)通過(guò)后臺(tái)聯(lián)系我們,謝謝!)



國(guó)王學(xué)校 校園開(kāi)放日:

2019.10.12 10:30-12:00AM2019.11.23 10:30-12:00AM

2019.12.14 10:30-12:00AM



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