精彩營地：學(xué)習(xí)中找到樂趣，娛樂中體會生活——深大留服橘郡美高

轉(zhuǎn)眼間，深大留服橘郡美高新生夏令營已經(jīng)進行到了第二周?；仡櫳现茼樌霠I后，孩子們很快便適應(yīng)了營地環(huán)境，每天都積極地參與著營地的課堂內(nèi)外生活。

轉(zhuǎn)眼間，深大留服橘郡美高新生夏令營已經(jīng)進行到了第二周?；仡櫳现茼樌霠I后，孩子們很快便適應(yīng)了營地環(huán)境，每天都積極地參與著營地的課堂內(nèi)外生活。

有趣的STEAM課堂
在上周的兩次STEAM課堂上，朱老師為孩子們講解了呼吸的機制，帶領(lǐng)孩子們了解呼吸系統(tǒng)和變量的概念。


那么，學(xué)習(xí)呼吸機制是為了什么呢？原來，朱老師是在為本周的STEAM課程做鋪墊，先讓孩子們從化學(xué)和生物的角度了解呼吸系統(tǒng)，以便進一步研究“煙的有害物質(zhì)和對健康的影響”。

課堂上，經(jīng)過老師的講解后，孩子們饒有興致，還現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，動手用礦泉水瓶制作了模擬肺，老師看了都拍手叫好！


掌握了基本知識和概念后，朱老師開始訓(xùn)練大家的研究性思維。將孩子們分為6組，每組3-4人，讓每個小組用假說的形式呈現(xiàn)他們即將在吸煙方面的研究方向。由于假說對事件本身的正確與否并無關(guān)聯(lián)，因此孩子們腦洞大開：“越貴的香煙留下的殘留物越少”、“煙的品種跟煙的燃燒時間有關(guān)系”、“不同價格的香煙產(chǎn)生的煙霧量會有不同”......


期待孩子們本周對各自課題深入思考后的研究成果！

帶著任務(wù)的外出采風(fēng)
上周六（8月17日），是英語ELA課程的外出實踐活動，除了上周三的攀巖活動，孩子們一直在營地本部中，對于這次的外出采風(fēng)，大家顯得無比興奮！

不過，這可不是隨意的外出散心，而是有任務(wù)導(dǎo)向的。在上周的ELA課堂上，老師跟孩子們講解了馬斯洛的人生需求等級。為了讓孩子們實際了解深圳當?shù)厝巳核幍男枨髮哟魏涂鞓烦潭?，培養(yǎng)公民意識，老師們帶領(lǐng)孩子們貫穿羅湖、福田、南山，從公園到商場，從社區(qū)到市井，實地對比體驗，考察大深圳各個區(qū)域的人文風(fēng)情。

過程中，孩子們十分積極地配合著老師的安排，認真完成此次出行的任務(wù)，同學(xué)之間互相照顧。一路上，孩子們會用英語給外教們介紹一些深圳的建筑和風(fēng)土人情，不僅體現(xiàn)出主人翁的熱情，也展現(xiàn)出孩子們善于交際，英文口語熟練的風(fēng)采。

01 烘焙社
精彩的營地生活，除了學(xué)習(xí)，怎么少得了娛樂呢！烘焙社團的孩子們用新鮮的食材制作了home-made cookies & cake，給孩子們和老師們分享這份美味！

02 橘郡小廚房
在周日當天（8月18日），孩子們在老師的帶領(lǐng)及指導(dǎo)下，在學(xué)校完成了紫菜卷制作，大家邊做邊吃邊談，其樂融融！

許多家庭，家長極少讓孩子做家務(wù)，總想讓孩子把時間和精力全部花在學(xué)習(xí)上，就算有時間了，也應(yīng)該好好休息一下，家務(wù)活兒大人做就行。其實，孩子也是家庭一份子，理應(yīng)承擔一部分的家務(wù)勞動，這既是給孩子勞動的機會，也是培養(yǎng)孩子的責任心。

深大留服橘郡美高，在為孩子營造先進的國際教育環(huán)境的同時，注重孩子的全面素質(zhì)發(fā)展，在21世紀國際技能與育人5C框架指導(dǎo)下，讓孩子同時具備優(yōu)秀的品格，在將來激烈的人才競爭中脫穎而出。

深大留服橘郡美高
深大留服橘郡美高，作為橘郡美高在中國地區(qū)的第4所分校，秉承一貫的個性化教育，致力于學(xué)生的全人發(fā)展，旨在為深圳廣大學(xué)子提供真正的美式教育。學(xué)生入學(xué)即注冊美國加州學(xué)籍，畢業(yè)后將被授予美國加州中學(xué)畢業(yè)證。

十年辦學(xué)歷史的老校
橘郡美高，是經(jīng)美國加州橘郡國際教育發(fā)展署（OCIED）授權(quán)，于2010年開始在中國成立并辦學(xué)的，先后在北京市八一學(xué)校、呼和浩特市第二中學(xué)、北京外國語大學(xué)和深圳大學(xué)分別成立國際項目部門或獨立校區(qū)，畢業(yè)生超過2000人。

藤校的搖籃
其中，60%的畢業(yè)生升學(xué)美國Top50大學(xué)，100%的畢業(yè)生升學(xué)美國Top100或世界Top100大學(xué)。同時，優(yōu)秀畢業(yè)生中不乏有被康奈爾大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、達特茅斯學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)、杜克大學(xué)、韋爾斯利學(xué)院等頂級知名學(xué)府錄取的。

美國藍帶高中的姊妹校
深大留服橘郡美高無縫對接安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)高中，其中包括但不限于：加州排名第二、全美排名前10的藍帶高中——牛津高中，加州金帶學(xué)?！布{海姆高中，美國第一所以約翰肯尼迪總統(tǒng)名字命名的公立高中、加州杰出學(xué)校代表——約翰肯尼迪高中，連續(xù)六年獲得USNEWS全美銀牌學(xué)校——維斯頓高中，等等。橘郡美高在讀學(xué)生可在10或11年級申請前往橘郡美高姊妹學(xué)校（即上述美國公立高中）進行交換，學(xué)分將被有效承認。

學(xué)術(shù)成果
橘郡美高總部研究院針對新高考政策下的學(xué)生生涯發(fā)展需求，采用導(dǎo)師制等先進理念，開發(fā)編寫了適合全國中學(xué)生學(xué)習(xí)的《生涯發(fā)展》系列教材。同時，針對深圳地區(qū)，研究院還開發(fā)出《生涯教育校本實踐培訓(xùn)講義》和《初中教師培訓(xùn)講義》等系列叢書，使深圳市成為首批生涯教育試點地區(qū)。正是由于橘郡美高在學(xué)術(shù)研究上的不斷創(chuàng)新，深大留服橘郡美高在PBL及STEAM教學(xué)模式等特色教學(xué)方面，才得到了有力的保障，從而成為深圳第一所美式全人教育創(chuàng)新示范校。橘郡美高總部研究院現(xiàn)已研發(fā)出版了67套STEAM教育相關(guān)教材，成功注冊了《“UFE國際多元素質(zhì)教育館”高中校園整體國際化解決方案》和《UFE創(chuàng)新實驗室》等著作權(quán)專利。STEAM未來創(chuàng)新教育系列課程及創(chuàng)新教育實驗室，獲得“教育部教育管理信息中心《基于中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課程云平臺的課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》課題組推薦成果”和“第二屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會優(yōu)秀成果獎”等榮譽。

掃碼了解更多