“ 陽光少女”吳芷桐：我在十里銀灘成長‖小學(xué)畢業(yè)季

大家好，我叫吳芷桐，是十里銀灘學(xué)校眾多學(xué)子的一員。在三年級(jí)時(shí)來到這里開始了我繽紛的校園生活。

我的許多同班同學(xué)都與我一樣，我們本來只是來這里度假的，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校在許多方面都似我夢想中的學(xué)校。經(jīng)過和父母商量，深思熟慮后就來到了這里就讀。

來到這個(gè)學(xué)校我收獲了許多，同時(shí)我的特長也得到了鍛煉、發(fā)揚(yáng)，有了更多可以展示自己個(gè)性的舞臺(tái)。

因?yàn)檫@里我找到了一個(gè)最可以鍛煉、放大自己閃光點(diǎn)的方式與渠道 —— 主持。

從三年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)主持過班級(jí)以及整個(gè)學(xué)校的各種活動(dòng)。這是我在以前的學(xué)校從未做過的。

通過主持，我不僅展示了自我，還使自身有了很大的進(jìn)步。主持提高了我的語言表達(dá)能力和綜合能力。

學(xué)校還經(jīng)常舉辦許多活動(dòng)，讓我們可以歷練一下自身。比如配音比賽、現(xiàn)場作文比賽、數(shù)學(xué)解題大賽……

我的學(xué)校有一門課程是很多學(xué)校都沒有的，那就是——U·O·I探究課。在我來到這個(gè)學(xué)校之前,我從未聽說過有學(xué)校會(huì)設(shè)置這樣的課程。探究，探究，探索與研究。探究的時(shí)候，我們學(xué)到的不僅僅是老師教授的內(nèi)容，還需要自己去探索、去尋找答案。我們一共有六個(gè)超學(xué)科主題，有：共享地球、我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己、我們?nèi)绾谓M織自己等等……在這六個(gè)大主題下，每個(gè)學(xué)期還會(huì)有三個(gè)小主題的探究。從三年級(jí)到現(xiàn)在，令我印象最深刻的一個(gè)小主題是“挑戰(zhàn)”。學(xué)習(xí)完這個(gè)我知道了生活中處處是挑戰(zhàn)，人類在進(jìn)化的過程中要不斷地去挑戰(zhàn)，每個(gè)人的生活中也要不斷地去挑戰(zhàn)。

老師們也對(duì)我們很上心，在我們備考KET時(shí)，我們一有時(shí)間就泡在我們的英文老師Mr.張辦公室里接受輔導(dǎo)。老師輔導(dǎo)得十分全面，先是背單詞，再是做題，再是聽力，再是口語。數(shù)管齊下，就使我們獲得了理想的成績。

這就是我的學(xué)校，我在這里成長，找到了一片屬于我的蔚藍(lán)晴空。

家長寄語

看了孩子寫的文章，作為家長的角度來說，我是非常認(rèn)同的。吳芷桐來十里銀灘的那一年是小學(xué)3年級(jí)，她的身高應(yīng)該還不到140cm吧，而現(xiàn)在5年級(jí)最近的體檢是162cm身高(穿鞋測量)，這一點(diǎn)是名副其實(shí)的，說明學(xué)校的伙食、作息與運(yùn)動(dòng)都是高質(zhì)量、高效率的。當(dāng)然孩子的成長不僅是身高，更多的是收獲了知識(shí)與能力。我們是在“中國情懷、國際視野”的感召而來到十里銀灘學(xué)校，孩子和她的同學(xué)們受到更多的關(guān)注、更多的鍛煉、更多的思考、更多的閱讀、更多的理解、更多的睿智。

在這三年里，在老師們的精心栽培下，你扎實(shí)了知識(shí)、收獲了自信、學(xué)會(huì)了思考、贏得了友誼、習(xí)慣了閱讀、獲得了快樂、心存了夢想…一切都是美好的。

孩子們即將迎來比同齡人更早的小學(xué)畢業(yè)，迎來了求學(xué)人生第一個(gè)完整的記憶單元。畢業(yè)意味著新的開始和希望，青春恰年少，欣然正揚(yáng)帆，做一個(gè)陽光健康、享受學(xué)習(xí)、心智齊進(jìn)、慧質(zhì)蘭心的少年，是父母的畢業(yè)寄語，父母愿意與你一起享受這些美好又快樂的時(shí)光。