廣州美術學院附中AIP畢業(yè)生:當畫畫的興趣成為夢想與職業(yè)，……

當畫畫的興趣成為夢想與職業(yè)，……

學生專訪

陳嘉熙

2019屆畢業(yè)生 插畫專業(yè)

錄取院校

英國

倫敦藝術大學—坎伯韋爾藝術學院

美國

紐約視覺藝術學院

藝術中心設計學院

薩凡納藝術設計學院

馬里蘭藝術學院(獎學金$56,000)

01

我的導師說我每天都想去隔壁組

我認為自己是一個認真的人，在對待自己的每一個作品的時候，都會竭盡全力去把它做到最好，并且以最好的方式呈現給申請的院校。我每做完一系列作品，都會總結之前的不足，在新的作品中改進。

一開始對于專業(yè)的選擇是非常猶豫不決的，但是跟專業(yè)老師聊過之后，讓我對插畫有了越來越多的認識，發(fā)現插畫也不僅僅只是畫插圖，它可以向許多行業(yè)延伸，有許多可以發(fā)展的方向，比如動畫、玩具設計、印刷等等。因為我比較喜歡手繪，感覺插畫是最適合我的專業(yè)，我覺得學習插畫能讓我掌握各種各樣的技能，得到更加全面的發(fā)展。

畢業(yè)展作品

這是我和阿方(昵稱)還有火腿(昵稱)，我們插畫組的三個同學一起合作的畢業(yè)展項目，主要講的是一個紅色小人在廁所里的探險故事。這次我們想著作品要大，而且要閃，最后都實現了。我希望作品能夠將藝術和科技相結合，于是就做了led燈屏幕，在里面播放像素風格的紅色小人的小動畫。在導師的幫助下，我學會了如何編程和連接電路的方法，最終實現了這個想法。大家在合作中都發(fā)揮了自己的長處，互相彌補了短處，最終成功完成了作品。

導師說

我和嘉熙的愛好都十分相似，很多時候都會互相分享現在比較流行的插畫周邊和應用。我印象中，剛開始的時候，嘉熙在使用版畫的過程中，很容易讓顏料沾到不同的地方，我教的一些版畫技術她也需要花較多時間才能夠把握，我想是她一開始還沒全身心投入插畫這個專業(yè)的原因。

經過了一段時間的鍛煉，我也有比較耐心地和她溝通，后來她變得有條理很多，把一些技術的問題慢慢地解決了，我能看出來她的作品真的變得越來越好，在一些跳蚤市場上還特別地受歡迎。

起來畫畫了

小畫家

02

不能局限于自己的優(yōu)點,要敢于突破

我有些許拖延癥，做事難以一氣呵成，無法在短時間內很好地完成作品，有時候會因為細節(jié)而失去對作品整體的把控，缺少一些規(guī)劃讓自己能夠更加從容地面對最后的截止時間。雖然我現在已經形成自己的風格，但感覺難以駕馭自己風格之外的東西，這讓我的插畫作品有一定的局限。所以目前我需要突破自己，嘗試更多不同的風格，讓自己的作品更加多變。

剛剛到插畫組的時候，真的對所有東西都很迷茫，時常會因為沒有靈感而不知道如何創(chuàng)作，在導師的幫助下，漸漸有了尋找靈感的訣竅，通過平時對于主題、風格、創(chuàng)作方法等等的積累，我感覺到自己在一點點地進步。

快樂城市

這是我在臺灣旅游時捕捉到的街景，我十分喜歡行走在路上的時候發(fā)現那些城市里有趣的小事件，于是我在這幅畫里面也藏了許多有趣的小細節(jié)，讓觀眾去發(fā)現，比如企鵝裝作小鳥的樣子停在電線桿上，樹叢里藏著一個小人冒出頭來。這個作品我是用鋼筆畫了線條，然后再用Photoshop上色的，還在背景的天空處加了肌理。

導師說

嘉熙專業(yè)上的風格是偏向童書童話插畫的風格，畫的東西也十分可愛，同時也有自己的市場。最重要一點是她的畫風具有相當厲害的傳染性。她性格也比較隨和，好相處，所以其它同學都能自然地發(fā)表對她作品的一些看法，嘉熙也樂于接受別人的意見，能認真地考慮，然后在作品里面體現出來。

但她在一些細節(jié)的位置會糾結很久，像是色彩或者一些細節(jié)上的造型其實可以忽略掉，多放精力在整體的畫面上調整好后，再用大體的畫面去調整細節(jié)就好了。

03

突破帶來的喜悅!

在做到最后一個項目的時候，我就想著一定要做出一個立體的作品出來。當我找到主題的方向后，我習慣性地想出一個平面的作品方案，卻并不知道該如何用立體的裝置去表現一個吸引人的故事。我不斷的嘗試各種小模型，在練習中漸漸感到自己掌握了一些捏軟陶的訣竅，也改變了平時畫畫隨性的習慣。精確地測量每一個零件的尺寸，仔細精準地將零件裁剪下來，最后也成功地做出了成品。

雪糕車監(jiān)控

最近，我驚訝地發(fā)現在我家附近的每個紅綠燈旁邊都新增了很多全角度監(jiān)控，這促使我做了一個關于監(jiān)控和隱私的話題。最初，我做了問卷調查，為了證實人們不愿意在日常生活中被過度監(jiān)控，并在未經同意的情況下披露他們的個人信息。通過這個3D作品，我想警醒觀眾要保護自己的隱私免受監(jiān)視。我想通過“裸體人”形象的雪糕制作和售賣，去影射人的隱私被侵犯的過程。

我對師弟師妹的小建議：

申請學校的信息自己都要提前去了解，有規(guī)劃地完成申請。經過高三的準備，我感覺到一定要明確自己的目標并為之努力，我自己申請學校的時候，還是感覺有些太倉促了，而且申請前對每一個學校的了解還不夠。

導師寄語

在我和嘉熙第一次見面的時候，那時候的她并不像現在這樣，比較沒有自信。但是上了高三以后進步特別地大，我覺得學生有了自信，專業(yè)上也找到了自己想走的方向，也慢慢地變得主動了起來。現在嘉熙也拿到了英美相對頂尖的offer，對我的教學和對她個人的努力都是一種肯定。

希望嘉熙能夠堅持走插畫的道路，插畫師是一個非常自由的職業(yè)，能夠充分的發(fā)揮自己想要創(chuàng)作的東西，但是一定要堅持地走下去才能夠成功。而且能做自己喜歡的事情其實也是一件比較幸福的事情。

在未來的學習中要增加自己的作品在市場上的流通，把自己的東西盡量的放在不同的平臺上面，讓更多人認識自己。作品要打破現在有的格局，更加地具有超前的意識，可能在這個前進的道路上會有很多人給到你意見，但是一定要跟隨著你的初心。

導師簡介

AIP插畫組導師 林子霖

■英國皇家藝術學院版畫碩士學位畢業(yè);

■倫敦藝術大學坎伯韋爾藝術學院視覺藝術插畫學士學位畢業(yè);

■曾參與2019倫敦藝術大學校友會九人插畫展;澳門當代國際藝術家版畫交流展;深圳雙擊/香蕉醬 國際當代藝術交流展;上海大學生藝術博覽會;深圳Jungle /Banana Jam 群展等等;

■有六年藝術教學經驗，曾任職于廣告公司、畫廊等文創(chuàng)機構，作品多次參與海內外展出。