從北京哈羅公學到南海之濱深圳：深圳國際預科學院校監(jiān)Peter Rizzardini專訪

來源：好上學 ??時間：2024-03-28

SIFC校監(jiān)及董事會顧問：Peter Rizzardini 他曾在澳大利亞、英國和中國擔任高級領(lǐng)導職位。他曾在英國一所領(lǐng)先的國際學校擔任中學校長，在北京哈羅公學擔任中學校長及教務(wù)長。參與過多次國內(nèi)重大國際學校項目，包括學校的設(shè)計、配置及完善。他還參與到學校的官方認證以及員工招聘，熟悉中國教育體系。

國際學校要給學生“賦能”

2018年12月，《深圳晚報》對深圳國際預科學院校監(jiān)Peter先生進行專訪，所提出的12個問題中，有一些是家長比較關(guān)注的?，F(xiàn)整理如下，以供關(guān)心教育、關(guān)心孩子的家長與老師們參考。在2019年初，希望為您帶來一絲甘甜，一點光亮。

Peter先生您好，能談?wù)勀趪H教育領(lǐng)域的經(jīng)歷嗎?

我已經(jīng)有三十多年的教育和領(lǐng)導經(jīng)驗了。我有幸在多個國家工作和生活過，包括澳大利亞、加拿大、英國和現(xiàn)在所在的中國。大家會非常驚訝的發(fā)現(xiàn)，其實我并不一直是一位老師，實際上我最早的兩份事業(yè)是職業(yè)足球運動員和作家!直到現(xiàn)在我還非常熱愛寫作，但已經(jīng)很久沒再踢球了。

■ 中秋活動中的SIFC師生

是在怎樣一個情況下，您來到了中國開展您的教育事業(yè)呢?

我的教育事業(yè)始于澳大利亞，在那我曾就職于多所私立學校，其中包括在悉尼里弗維尤的一所頂尖寄宿制學校擔任運動教練。事實上，正是因為我對運動的熱愛促使我選擇了教學。澳大利亞的學校非?？粗袝柧殞W生運動的老師。除了教學，我也非常擅長足球和籃球。我所在的球隊曾獲得兩次州內(nèi)冠軍并在其他比賽中獲勝。運動是培養(yǎng)團隊合作和領(lǐng)導力的絕佳方式，這其中包含了訓練和努力，還有奉獻精神和承諾等可貴的品質(zhì)。這些品質(zhì)也正是我們的教育中所需要的，所以運動可以說是教育的絕佳伙伴。

在英國，我曾在一所叫做The Ryleys的非常美麗的高中擔任中學校長。這是我第一次有機會了解英國的國家課程體系和他們專注于技能和結(jié)果評價的方式。有了這些經(jīng)驗后，在2012年，我從英國來到了中國，在北京哈羅國際學校的中學擔任校長，也是他們的教務(wù)長。哈羅學校是一個非常大的學校，我在那里的時候，學校的面積大約是現(xiàn)在深圳國際預科學院的三倍。在大的學校中是非常容易迷失在人群中的，所以我們用了house體系(House的劃分大多是按照學生們居住的宿舍來決定的)來讓一個大學?？雌饋砀o湊，更融洽。

您認為一所好的國際學校應(yīng)該有哪些特質(zhì)呢?

現(xiàn)在有非常多種類的國際學校，比如：有一種是有選擇性的學校，他們通過學生能力的選拔錄取學生，另一種非選擇性的學校，每個學生都有平等的機會進入。現(xiàn)在還有很多不同的課程體系，比如英國的A levels，美國的Common Core和AP，還有IB體系。每種類型的學校在目標和期望上會有些許不同，然而大多數(shù)學校共有的是希望能給他們的學生“增添價值”，學校要給學生“賦能”。好的學校會聚焦于讓學生變得更好，所以如果學生在入學時成績是C，他們就希望學生在離開學校的時候至少達到B的標準?；蛘呷绻麑W生GPA已達到3.5，好的學校就會希望他們可以去努力把GPA達到4。

然而，想進入頂尖大學，只有好成績是不夠的。所以像深圳國際預科學院這樣的國際學校同樣也會把重點放在建立每個學生的“成長檔案”，它是一個包含了關(guān)于所有學生進步和成就的完整的記錄袋。深圳國際預科學院現(xiàn)在有5位升學導師，他們會重點幫助學生完成自己的成長檔案，并幫助學生盡可能好的展示自己的成就。

■ 國慶活動中的SIFC師生

深圳國際預科學院帶給您什么樣的感覺?

我非常喜歡深圳國際預科學院。在一個小而美的學校工作感受是很特別的，可以認識了解到每個學生和老師，師生關(guān)系融洽，親如一家。深圳國際預科學院讓我回想起了當時在英格蘭工作的時候，每個人能夠互相了解關(guān)心對方。中國的傳統(tǒng)學校更傾向于是大班制，這就會很大影響老師的教學方式。目前深圳國際預科學院位于西麗大學城的校園最多能容納350名學生，同時我們是小小班制(每個班級在15-18人)，這種氣氛是非常獨特和友好的。

作為深圳國際預科學院的校監(jiān)，您的目標是什么?

去年我曾在一次招生會上對家長說，我的工作是盡我所能讓深圳國際預科學校成為最好的學校，這就是我的目標。前期的大部分關(guān)注點是讓老師和學生理解和相信學校的理念和目標：我們要成為一所領(lǐng)先的國際學校，啟迪明日之星以及未來世界的領(lǐng)袖。就像深圳國際預科學院院長傅騰霄教授常說的：教育貴在“喚醒”，我們認為，每個孩子的身上都有一個太陽，關(guān)鍵是要讓它發(fā)光。

■ 萬圣節(jié)活動中的SIFC師生

您認為教師應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?

我非常熱愛的一句中國諺語是：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。我相信老師是促進者，他們引導和培養(yǎng)學生，但學生才是行動的主體。這就是我們的現(xiàn)實情況。通過小班授課，教師可以更好的了解到每個學生，并幫助引導他們的學習之旅。對于高中的導師來說，他們的職責是負責支持和指導學生申請大學。

■ 英語演講與辯論校內(nèi)選拔賽中的SIFC師生

您希望孩子們在離開深圳國際預科學院的時候可以具備哪些特質(zhì)?

深圳國際預科學院的畢業(yè)生將有能力走向世界。他們將會是獨立的、有領(lǐng)導才能的、正直的和富有同情心的世界公民。他們懂得欣賞中國文化，具有本國的文化自信，同時也有國際視野。我年輕時有機會在意大利學習，但我當時不太成熟，害怕獨自接受挑戰(zhàn)。SIFC的畢業(yè)生也很可能接受這樣的挑戰(zhàn)，成為代表他們國家的非常優(yōu)秀的青年使者。

對于家長來說，把他們的孩子送到深圳國際預科學院，他們很想知道的應(yīng)該是學校的管理模式是什么樣的?

深圳國際預科學院由董事會運營，董事會聘請了多名外國專家，比如我自己，為他們提供建議和幫助。董事會確定學校的總體愿景和目標，例如 “成為一所領(lǐng)先的國際學校”，然后學校的高級學術(shù)管理團隊(SLT)努力使目標成功實現(xiàn)。這種模式遵循學校的校訓，即“融匯中西，坐言起行”。董事會和SLT就是一個合作伙伴的關(guān)系，共同努力將我們的目標和承諾付諸行動。

■ 圣誕老人慈善跑中的SIFC老師和家長

良好的家校溝通是衡量學校成敗的重要標準，如何在深圳國際預科學院實施家庭與學校的溝通?

今年在深圳國際預科學院，我們引入了兩種與父母溝通的新方法。在小學，教師使用一個叫做ClassDojo的小程序更新孩子每天的學習情況，包括上傳課堂活動的照片。這個在線程序像每個班級的私人微信賬號。它還可以翻譯教師和家長之間的對話，以便他們可以私下交流。對于初中和高中的家長，我們開展了一系列“家長沙龍”，家長、導師和學校領(lǐng)導會面，討論相關(guān)問題。這些論壇可以是開放式的，以便家長可以提出任何問題和疑慮，或是圍繞某個主題，比如這學期八年級的一個家長沙龍，專注于探討父母和子女之間的溝通問題。

■ 慈善之夜中的SIFC老師們

您在中國有七年的時間了，對中國的國際教育現(xiàn)狀十分了解，您覺得中國家長們對國際教育有哪些常見的誤區(qū)?

對于大多數(shù)人來說，他們唯一的教育經(jīng)歷來自于自己的學生時代，所以這往往構(gòu)成了他們理解學校運作方式的基礎(chǔ)?？梢岳斫獾氖?，許多家長不熟悉西方教育，并將給予學生自由誤認為是一件不好的事情。事實上，西方教育中給予學生自由是其真正的優(yōu)勢之一，思考的自由、提問的自由、選擇的自由等等都是西方教育的重要組成部分。這種自由與中國傳統(tǒng)的價值觀和誠信互補，使深圳國際預科學院的學生有堅實的基礎(chǔ)，同時也有探究的頭腦以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

■ 圣誕節(jié)家宴中的SIFC老師們

在孩子進入一個新的環(huán)境學習后，作為父母應(yīng)該如何面對可能遇到的問題?

在適應(yīng)新環(huán)境時，每個人，甚至是成年人都會遇到麻煩。一個好的應(yīng)對方式是在此之前加入一個團體或參加一個活動，這樣你就可以與他人分享經(jīng)驗。像深圳國際預科學院這樣的學校和美國的大學都會提供很多機會給學生參加活動。

還有什么其他的您想要對深圳國際學院的學生、家長還有其他的朋友們分享的嗎?

我希望他們能充分利用和把握機會。生命是短暫的，所以你永遠不知道機會是否會再次出現(xiàn)。如果我不敢于冒險，我仍然會住在悉尼，也就不會獲得在加拿大、英國和中國生活的機會。能夠接受改變也很重要。變化是人生中唯一的確定性，但令人驚訝的是，我們大多數(shù)人從未做好準備接受變化。如果你在20年前問畢業(yè)生他們今天會做什么，他們都不會提到IT或軟件設(shè)計，因為這項技術(shù)在那時尚未發(fā)明。今天也是如此，許多深圳國際預科學院的畢業(yè)生將最終進入尚未被發(fā)現(xiàn)的行業(yè)或領(lǐng)域。因此，擁抱變化并在機會出現(xiàn)時利用好機會是非常重要的。

找國際學校就找小幫妹,專業(yè)又靠譜！