帶你走進藝術(shù)高一課堂，領(lǐng)略各國獨特文化-廣東實驗學校國際班

對于未來要出國學藝術(shù)設(shè)計的童鞋們來說，了解國外當?shù)氐奈幕浅Ｖ匾硗?，調(diào)查研究能力和作品演示能力也是必備技能，有利于童鞋們在潛移默化中鍛煉自己的邏輯思維，未來到了國外，也能快速適應(yīng)國外大學的學習和生活。 而在前兩周，Psyche老師就給藝術(shù)高一的童鞋們布置了“The Culture of English Speaking Countries”為主題的研究調(diào)查作業(yè)，經(jīng)過兩周時間的準備和資料收集，這周童鞋們的presentation都得到了老師的表揚喔！

01.Canada

第一組童鞋展示的是加拿大的文化介紹，還特地帶來了加拿大的楓糖曲奇分享給大家，據(jù)童鞋們說楓糖（maple syrup）是“楓葉之國”加拿大最具代表性的特色產(chǎn)品之一，但是楓糖超級甜！估計能甜到你掉牙喔！

02.the USA
美國組的童鞋們展示了美國的街頭文化，中美的文化、基礎(chǔ)建設(shè)、物價、國民購買力、交通運輸?shù)确矫娴膶Ρ龋约盎@球文化等內(nèi)容，準備得很充分，贊一個！

Kasper童鞋通過涂鴉牛人Sofles的視頻展示，讓大家感受到涂鴉藝術(shù)的魅力，它隨感而發(fā)、熱情直接、簡潔明快；它的張揚，不受約束和強烈的視覺沖擊感給大家都留下深刻的印象。

Eva同學在中美的文化、基礎(chǔ)設(shè)施、物價、國民購買力、交通運輸?shù)确矫娴牟町愖隽藢Ρ?，運用了數(shù)據(jù)、例子等支撐自己的觀點，可以說是非常棒了！

03.New Zealand

新西蘭組的童鞋帶來了很生動有趣的例子，給大家分享了新西蘭的獨有文化，也與澳洲做了對比喔！

以下是來自Psyche老師的點評
歷經(jīng)兩周的準備和資料搜集，高一孩子們今天的presentation做得非常棒！雖然過程中會出現(xiàn)“這個單詞怎么說”“這個部分是你說的吧？”等情況，但是能感受到大家的用心，我也從這個過程中學到知識，今天才知道小熊維尼是來自加拿大，哈哈~期待下周英國組，土澳組以及美國、新西蘭組的補充介紹啦！Proud of you！

New Zealand