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面向教育價(jià)值的以深謀遠(yuǎn),贏得學(xué)生發(fā)展之長效動能 ——“橘郡美高”榮獲年度國際教育機(jī)構(gòu)先鋒獎

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-28

新浪網(wǎng)、新浪教育頻道主辦的“第十一屆中國教育盛典”于2018年11月28日,在北京諾金酒店隆重舉行,橘郡美高榮獲“2018年度品牌影響力國際教育機(jī)構(gòu)”大獎。

在年度教育行業(yè)先鋒獎頒獎環(huán)節(jié),根據(jù)參選機(jī)構(gòu)的辦學(xué)時(shí)間、行業(yè)實(shí)力、社會知名度、口碑及品牌形象等維度,經(jīng)過行業(yè)媒體、專家及網(wǎng)友認(rèn)真評審,國內(nèi)K-12教育創(chuàng)新企業(yè)-橘郡美高,榮獲“2018年度品牌影響力國際教育機(jī)構(gòu)的獎項(xiàng),橘郡美高中國區(qū)總校長左陽博士代表企業(yè)出席頒獎儀式。


未來教育是未來社會趨勢的縮影,核心定位必然包括“智能、融通、創(chuàng)新、個(gè)性化”等關(guān)鍵要素, 橘郡美高將上述要素內(nèi)化后,利用先進(jìn)的教育資源與服務(wù),激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力,提供釋放自我潛能的個(gè)性化創(chuàng)新教育。
其顯著特色在于提供以人為本的深度個(gè)性化全人教育模式,建立以賦能為重點(diǎn)的個(gè)性化成長指導(dǎo)體系。根本目標(biāo)是遵循教育發(fā)展規(guī)律,幫助孩子根據(jù)自身興趣與特質(zhì),以自我驅(qū)動的方式,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、思維與人格的全面發(fā)展,成就人生的多元價(jià)值選擇。
從未來教育的價(jià)值角度而言,不應(yīng)局限于學(xué)生的知識本位,更應(yīng)體現(xiàn)在思維的全面發(fā)展層面,這恰恰也是東西方教育的重要差異之處。
橘郡美高從學(xué)術(shù)、心理、生涯、德育和生活五大維度出發(fā),強(qiáng)調(diào)批判性思維&創(chuàng)造性思維能力與課程及活動的融合培養(yǎng),力行國際先進(jìn)的全員導(dǎo)師制,推進(jìn)從學(xué)術(shù)-教研-教學(xué)-教務(wù)-傳播的教學(xué)研傳一體化閉環(huán),為進(jìn)一步提升學(xué)生的個(gè)性化體驗(yàn)鋪平道路。

同時(shí),以信息化為支持,探索課程教學(xué)模式的改變。以智能化為手段,逐步通過數(shù)據(jù)分析,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與學(xué)生成長的智能化管理,讓熱愛學(xué)習(xí)和生活的孩子們,不斷拓展生命意義的帶寬,真正成為教育技術(shù)與系統(tǒng)的受益者。


毋須諱言,品牌是企業(yè)精神的集中解讀,左陽博士在談到“橘郡教育精神”時(shí),表達(dá)了既要鼓勵年輕一代的創(chuàng)新思維與獨(dú)立個(gè)性,也必須傳承生命精神與價(jià)值觀的內(nèi)在情懷。
目前,橘郡美高已將十余年精心積累的體系化資源、服務(wù)與經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用于國內(nèi)多家公辦高中國際部和自營美高學(xué)校項(xiàng)目,為培養(yǎng)擁有全面學(xué)習(xí)能力和健康心靈,自主進(jìn)化的未來國際型創(chuàng)新人才注入新動能。

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