深圳泰然學(xué)校硬件設(shè)施如何？作為家長(zhǎng)，應(yīng)該做些什么來(lái)幫孩子？

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

三大課程體系相輔相成

美國(guó)ccss課程、中文課程、多元智能課程相互結(jié)合，課程內(nèi)容豐富，不僅賦予學(xué)生良好的批判性思維能力，傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也為學(xué)生全球化升學(xué)和就業(yè)作準(zhǔn)備。

多元智能教育理論

基于“多元智能理論”設(shè)計(jì)課程，把英皇樂(lè)理音樂(lè)、英語(yǔ)音樂(lè)劇、戲劇、藝術(shù)修養(yǎng)、趣味戶(hù)外運(yùn)動(dòng)設(shè)為常規(guī)校內(nèi)課程，同時(shí)開(kāi)設(shè)豐富多彩課外活動(dòng)，學(xué)生們通過(guò)課程獲得了多元的真實(shí)體驗(yàn)，天賦和特長(zhǎng)得到滋養(yǎng)，從而不斷的獲得自我超越， 也同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的各樣智能，讓他們素質(zhì)全面，人格健全。

國(guó)際學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)考察

不少家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)國(guó)際學(xué)校還要面試家長(zhǎng)就會(huì)很緊張，其實(shí)家長(zhǎng)朋友們大可不必 過(guò)于緊張，當(dāng)然了也不要太過(guò)松懈。因?yàn)椋行﹪?guó)際學(xué)校家長(zhǎng)的面試結(jié)果是會(huì)直接影響孩子入學(xué)幾率的。

國(guó)際學(xué)校首先會(huì)從申請(qǐng)學(xué)校學(xué)生的家庭背景和生活情況了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，以便于入學(xué)后學(xué)校對(duì)孩子可以進(jìn)行針對(duì)性的教育指導(dǎo)。

家長(zhǎng)在面試過(guò)程中與國(guó)際學(xué)校進(jìn)行溝通，國(guó)際學(xué)校在此過(guò)程中可以了解家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度和理解程度，從而考察家長(zhǎng)的教育理念是否與學(xué)校方向一致，這樣也對(duì)日后家?；?dòng)奠定了良好基礎(chǔ)。

對(duì)于教育的觀念，中西方理念肯定會(huì)有些許差異，但都是學(xué)校和家庭共同的事情。還有一部分要求比較嚴(yán)格的國(guó)際學(xué)校，對(duì)于家長(zhǎng)的受教育程度也十分重視。國(guó)際學(xué)校一般為雙語(yǔ)教學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)對(duì)孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。

國(guó)際學(xué)校的作業(yè)情況

與大多數(shù)國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)校相比，國(guó)際學(xué)校并不是不留作業(yè)或者很少作業(yè)，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生根據(jù)學(xué)生年齡和年級(jí)的不同，家庭作業(yè)的形式和所需花費(fèi)的時(shí)間也有所不同，一般都有一個(gè)明確的指導(dǎo)原則，學(xué)生在作業(yè)上不超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間。

這樣做一方面保證學(xué)生有大量自己的時(shí)間，做自己喜歡的事情，同時(shí)作業(yè)完成情況也反映了學(xué)生對(duì)學(xué)校知識(shí)的掌握情況，如果學(xué)生超出了學(xué)校指導(dǎo)的作業(yè)時(shí)間還不能完成的話，表明學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力，需要家長(zhǎng)多加指導(dǎo)。

有的年級(jí)的家庭作業(yè)就是親子活動(dòng)或者親子閱讀，這是需要家長(zhǎng)參與的，所以說(shuō)對(duì)于就讀于高中以下中低年級(jí)的學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)情況。這也是很好地了解學(xué)校教學(xué)進(jìn)展情況，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的適應(yīng)程度的很好機(jī)會(huì)。不要想著孩子沒(méi)有書(shū)面作業(yè)就是沒(méi)有家庭作業(yè)了，家長(zhǎng)要留意孩子各種形式的家庭作業(yè)，給孩子積極的支持和陪伴。

不要想著孩子只要進(jìn)了國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)就可以放心做甩手掌柜，不用操心孩子的學(xué)習(xí)了，其實(shí)國(guó)際學(xué)校更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的參與和對(duì)孩子的支持，家庭教育是與學(xué)校教育不可分割的組成部分。

選國(guó)際學(xué)?？词裁?/strong>

學(xué)校是否獲得機(jī)構(gòu)的認(rèn)證

國(guó)際學(xué)校理事會(huì)以及新英格蘭學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(huì)是目前兩個(gè)最知名的認(rèn)證機(jī)構(gòu)。評(píng)審過(guò)程能夠確保學(xué)校有積極的學(xué)習(xí)環(huán)境、對(duì)未來(lái)的完整計(jì)劃和合格的安全標(biāo)準(zhǔn)。

獲得認(rèn)證的學(xué)校也可以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)間的學(xué)分轉(zhuǎn)移，如果學(xué)校由美國(guó)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，大多可以提供美國(guó)大學(xué)認(rèn)可的畢業(yè)證。雖然目前國(guó)際學(xué)校辦學(xué)并沒(méi)有要求必須獲得機(jī)構(gòu)認(rèn)證，但是這依然可以成為家長(zhǎng)考慮的重要因素哦!

學(xué)校是否屬于知名教育機(jī)構(gòu)

在歐洲，優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校都會(huì)加入國(guó)際學(xué)校歐洲理事會(huì)。每個(gè)國(guó)家和地區(qū)也會(huì)有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)。進(jìn)入這些機(jī)構(gòu)的學(xué)校需要符合一定標(biāo)準(zhǔn)，是可靠的保證。

在小編看來(lái)，屬于知名教育機(jī)構(gòu)的以后升學(xué)會(huì)稍微容易些，畢竟“后臺(tái)”硬。同時(shí)、這些學(xué)校機(jī)構(gòu)會(huì)幫助學(xué)校革新教學(xué)方式和課程，幫助學(xué)生更好學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

想要了解更多，就關(guān)注我們，幫你擇校！