怎樣選擇國際高中？從哪些方面考慮一所國際高中好不好？

伴隨著中國經(jīng)濟、社會的發(fā)展和全球化的浪潮，越來越多的中國家庭開始選擇國際化教育。從小學或者初中就開始選擇國際學校(雙語學校+國際高中)，或者是公辦學校初中畢業(yè)后再選擇國際高中，是目前國內(nèi)主要的兩條國際教育路線。

中考后選擇國際高中的家庭，主要有以下幾種情況：

1. 希望孩子擺脫高考的應試束縛，在高中階段追求素質(zhì)教育、全面發(fā)展的;

2. 孩子不適應國內(nèi)的高考體制，希望在國際教育領域發(fā)揮孩子特長的;

3. 中考成績不理想，希望給孩子尋找另一條更好的出路的;

為此，如何選擇一所好的、適合孩子的國際高中，是擺在家長面前的一個現(xiàn)實的問題。今天，今天筆者想從課程設置，教學語言，師資配置以及學校認證等幾個方面來分析一下國際高中應該如何選擇的問題。

一、課程設置

課程設置是一個學校的核心。在國際課程及留學服務市場上，各種產(chǎn)品可謂五花八門，琳瑯滿目。接下來筆者將給大家介紹當前國際和和國內(nèi)最最流行的三大國際課程。

1. 美國AP課程

美國AP課程(大學先修課程)是由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程，可以使在高中階段學有余力的學生有機會先修部分美國大學基礎課程以獲得美國大學學分。AP主要適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。AP成績雖然是美國各大學錄取學生的重要依據(jù)之一，但AP成績不能單獨用來申請大學，只是申請大學的附加項。

2. 英國A-Level課程

A-Level課程是英國的普通中等教育證書考試的高級水平課程，是目前世界上最為廣泛采用的基礎教育體制，全球現(xiàn)有160多個國家的11000多所正規(guī)大學認可這一課程，參考人數(shù)每年高達500萬，學生可憑借證書直接進入各國大學的大一年級學習(含牛津，劍橋，哈佛，耶魯?shù)仁澜缑?。

優(yōu)勢：

1. 課程選擇面較廣，學生可任選其中的3至4門，且中國學生比較適應其考試方式;

2. 絕大部分學科包括普通和高級兩種課程，學生可以根據(jù)自己的情況進行選擇;

3. 全球150個國家，1100多所大學承認。

3. 國際文憑組織IBDP課程

IBDP全稱為國際預科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB),是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。它不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

優(yōu)勢：

1. 注重學生均衡發(fā)展，不僅要成績，更要能力;

2. 嚴謹性高。IB課程有自己的評分體系，45分為最高分;

3. 含金量高。是歐美名校最受歡迎的國際高中課程;

4. 全球認可度高。美國，加拿大，英國，澳大利亞等英語國將其視為優(yōu)良的入學資歷。

4. 三大國際課程的比較

二、教學語言

國際高中的所有的考試(除中文或其他外語科目外)一律采用英語作答，所以對學生的英語水平和英語的應用能力有很高的要求，中國傳統(tǒng)學校的英語教學方式基本不能滿足國際中的要求。因此，一個國際高中是否用全英語授課，是否有全英文的學習氛圍，對于學習國際高中課程、參加國際課程的全球統(tǒng)考來說尤其重要。

一所好的國際高中，應該有成熟的全英語教育系統(tǒng)。文科的英文中文歷史地理，理科的數(shù)理化生物等科目，除了中文都應該用英文教授，這對于小學和初中都就讀于傳統(tǒng)公辦學校的學生來說尤其重要，因為在進入國際高中后，英語不僅僅是一門考試科目，更是一個用來學習其它學科的工具。強大的英語能力是確保孩子能夠?qū)W取得高中階段優(yōu)異成績的關鍵。

三、師資配置

師資是一個學校實現(xiàn)教學目標、保證教學質(zhì)量最重要的因素之一。區(qū)別傳統(tǒng)的國內(nèi)學校，國際高中的老師不僅要有過硬的專業(yè)知識，還要求有豐富的國際課程教學經(jīng)驗和流利的英語，能夠進行全英文授課。

外教的數(shù)量和比例是衡量一個國際高中師資水平的重要因素。國際教育目前在國內(nèi)，特別是在湖南還屬于新興市場，符合資質(zhì)和教學要求的中教極其匱乏，因此需要引進外籍專家教師來進行國際課程的及教授，另外一方面，高比例的外教也保證了純真的英語環(huán)境。

師生比是另外一個體現(xiàn)師資力量的重要參數(shù)。一個好的國際高中，一定是采用小班化教學(一般不超過25人)，有著很好的師生比(高于1:8)。高師生比保證了老師和學生之間的互動和溝通，從而使得每個學生都可以根據(jù)自身的特長做出最適合自己的學習規(guī)劃;

四、國際認證

區(qū)別于傳統(tǒng)學校由國家各級國家教育部門進行相關的審批和認證，國際高中由于開設的是國際課程，對接的是海外的大學，因此是否有權威的國際認證，是家長選擇一所國際高中的重要參考標準之一。目前國際上比較權威的認證機構有IBO(國際文憑組織)、CIE(劍橋國際考試委員會)、CIS(國際學校聯(lián)盟)、College Board(美國大學理事會)等。其中IBO和CIS是要求最嚴格、難度最大的認證。