驚??！國(guó)際學(xué)校幼升小面試這么復(fù)雜?。靠吹秸骖}的家長(zhǎng)都驚呆了....

正臨暑期得尾巴，不少孩子和家長(zhǎng)還沉浸在暑期得狂歡中，然而，還有一兩個(gè)月，2019-2020新學(xué)期秋季入學(xué)得考試就即將來(lái)襲。小編特為家長(zhǎng)找到一些國(guó)際學(xué)校往年得真題，家長(zhǎng)們可收藏備用。

幼升小面談注重什么

近兩年，不少學(xué)校不再僅僅把語(yǔ)數(shù)英學(xué)科作為面談的重點(diǎn)，反而更側(cè)重孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)能力、思維能力、表達(dá)能力，同時(shí)與同齡孩子相處時(shí)的協(xié)作能力、傾聽(tīng)能力等也成為了面談考察的風(fēng)向標(biāo)。

除了傳統(tǒng)的單獨(dú)面談或分組群面，小編了解到，近年來(lái)很多國(guó)際小學(xué)都開(kāi)始引入了機(jī)考，即小朋友頭戴耳機(jī)聽(tīng)指令，在平板電腦上完成操作。

那么國(guó)際學(xué)校小學(xué)面談，孩子和家長(zhǎng)要做哪些準(zhǔn)備呢?小編為大家提出如下建議：

1、知識(shí)方面

中英文自我介紹

琴詩(shī)書(shū)畫(huà)才藝表演

可能的問(wèn)題，比如父母的電話、家里人的姓名、年齡、職業(yè)等。

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

看圖說(shuō)話

2、行為習(xí)慣

很重要哦，很多孩子學(xué)識(shí)好，但是習(xí)慣不行，很難進(jìn)步的。

見(jiàn)到老師要問(wèn)好，離開(kāi)老師說(shuō)再見(jiàn)，謝謝老師不離口。

坐好，不要左顧右盼，東搖西晃。

遇到熟悉的同學(xué)不要交頭接耳，大聲喧嘩。參照美簽面談，大聲喧嘩者基本拒簽。

打架、罵人、調(diào)皮的小朋友要注意了。

3、衣著打扮

不用過(guò)分打扮，但也不能不重視。

4、心理疏導(dǎo)

孩子第一次參加真正的面談，難免緊張。面談就是面談，不是來(lái)的孩子都能上，所以不能錄取的占大多數(shù)。家長(zhǎng)可以有策略的疏導(dǎo)，做好不錄取的準(zhǔn)備。總之，做最大的努力，做最壞的打算。

歷年真題

最受家長(zhǎng)歡迎的國(guó)際學(xué)校幼升小試題，供各位家長(zhǎng)提前進(jìn)行準(zhǔn)備，這些試題來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)或新浪國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)群，皆為往年真題~

1.上中國(guó)際

英文部分

英文問(wèn)答

How many people are there in your family? Who are they?Introduce your family.也有孩子被問(wèn)到了最喜歡的顏色、最喜歡的動(dòng)物

記憶并寫(xiě)單詞大屏幕出示六張卡片，卡片在屏幕上左右上下地來(lái)回移動(dòng)。

六張卡片為：狗、貓、小寶寶、星星、杯子等，小朋友要把看到的卡片用英文單詞寫(xiě)出來(lái)。

根據(jù)發(fā)音口型拼單詞通過(guò)“動(dòng)筆畫(huà)小人游戲”操作。

老師做字母口型，比如“o”“h””t”并寫(xiě)在白板上。并在橫線下面寫(xiě)出你聽(tīng)到的字母。

聽(tīng)指令答題

1) Please draw "x" on the star.

2) Please write "B" on the house.

中文部分

看圖說(shuō)話。一張圖片“小女孩堆雪人”也有孩子被要求念一首兒歌，中文字要認(rèn)識(shí)的有“剪刀”、“螃蟹”等。等分一只小老鼠切三角形的餅干，平均分給6只小老鼠，哪種分法是對(duì)的，請(qǐng)?jiān)诳ㄆ锒页鰜?lái)。

20以內(nèi)數(shù)的計(jì)算

1)連加：如2+5+7?=

2)減法，如15-7=?

3)填寫(xiě)運(yùn)算符，如7()5=12

常識(shí)。把小動(dòng)物和它的食物連線(小兔-胡蘿卜、小貓-魚(yú)、小狗-骨頭等〉，也有孩子做到了走迷宮。

猜動(dòng)作游戲。兩位小朋友一組，老師跟其中一位小朋友悄悄地說(shuō)一個(gè)中文詞語(yǔ)，比如“游泳、烏龜、樹(shù)葉掉下來(lái)了。聽(tīng)到的小朋友做動(dòng)作，隊(duì)友猜詞語(yǔ)。

涂顏色。老師在籃子中放了很多物品的圖片，如蝴蝶結(jié)、眼鏡等，請(qǐng)小朋友自己選擇一張涂色。

看書(shū)。書(shū)放在籃子中，小朋友自己去選擇一本書(shū)，看完后放回籃子中，此環(huán)節(jié)考察閱讀習(xí)慣。

合作。拼雪花片2位小朋友拼1花片，此環(huán)節(jié)考察小朋友的合作能力與行為習(xí)慣。

2. 包玉剛

學(xué)生面談為1對(duì)1進(jìn)行，約1小時(shí)左右?？疾煲c(diǎn)包括語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、運(yùn)動(dòng)與肢體協(xié)調(diào)、行為規(guī)范等。

英文試題

Questions.

(1)What's your name ? How old are you?

(2)Which kindergarten are you in? Which language do you speak at home?

(3)What would your parents do if you break their orders at home?

(4)What should you do if a stranger knock the door?

(5)What is your favourite colour?

(6)How many people are there in your family? Who are they?

Spell the words you know that begin with the following letters.

example：G-Good、Gold

D B L S Y

請(qǐng)孩子拼讀聽(tīng)到的單詞，并選出每組中元音不同的一個(gè)

name、map、game

tea、sea、six

bus、cup、thank

What can you see in this picture? At least three sentences.

(請(qǐng)用中文再說(shuō)一遍)

Reading

Packing My Bag

I have my pants. I have my shirt. I have my socks. I have my shoes. I have my toothbrush. I have my pajamas. I have my bear. I have my bag.

中文試題

數(shù)理記憶類

1、看圖片找規(guī)律并在方框內(nèi)補(bǔ)充完整

2、圖片中有一只什么動(dòng)物?它由哪些數(shù)字組成呢?請(qǐng)找出來(lái)吧

3、測(cè)試人讀題(只讓孩子聽(tīng)到數(shù)字而不是看到，即問(wèn)即答)

(1)1、3、5、9，你覺(jué)得少了哪一個(gè)數(shù)字?

(2)35、30、25、20、10，你覺(jué)得20和10中間少了哪一個(gè)?

4、請(qǐng)孩子按照從小到大的順序幫這些數(shù)字排序(不讓孩子看數(shù)字，再按從大到小的順序復(fù)述一遍)13、20、7、16、9、18

5、請(qǐng)孩子觀察下面的圖片，然后說(shuō)說(shuō)哪兩張圖片可以放到原圖相對(duì)應(yīng)的位置

6、請(qǐng)找出兩圖中不同的地方

語(yǔ)言表達(dá)類

1、情景問(wèn)答，測(cè)試人提問(wèn)

(1)你買過(guò)風(fēng)箏嗎?

(2)如果風(fēng)箏掉在樹(shù)上了，你有哪些辦法可以把它拿下來(lái)?說(shuō)一說(shuō)。

(3)如果風(fēng)箏掛電線桿上了，你又會(huì)怎么做?

2、創(chuàng)意繪畫(huà)并講故事

測(cè)試人準(zhǔn)備一張白紙和彩筆若干，并讀要求：

請(qǐng)小朋友在白紙上畫(huà)一幅畫(huà)，并根據(jù)畫(huà)的內(nèi)容講一個(gè)故事。

3、快速搶答

小朋友10人一組，聽(tīng)到問(wèn)題后快速舉手，老師點(diǎn)到名字才能回答。測(cè)試人提問(wèn)：

(1)你平時(shí)喜歡做什么?

(2)你都看過(guò)哪些書(shū)?最愛(ài)看的書(shū)叫什么?

(3)你的好朋友是誰(shuí)?

團(tuán)隊(duì)協(xié)作

1、五位小朋友一組，合作剪紙并拼出一個(gè)新場(chǎng)景。

2、另外五位小朋友一起完場(chǎng)老師給的大拼圖(較難)。

運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

1、集體活動(dòng)：跟著視頻跳操。

2、自由活動(dòng)：玩樂(lè)高、搭積木、看繪本、拼圖四選一。

玩的時(shí)候老師會(huì)隨機(jī)跟小朋友聊天。

家長(zhǎng)面談?lì)}

1、為什么選擇包玉剛?

2、家庭中誰(shuí)教孩子多一些?

3、周末一般都會(huì)做些什么?

4、談?wù)勀愕慕逃砟钜约皩?duì)孩子的教育規(guī)劃?

5、怎么看待雙語(yǔ)教學(xué)，是否認(rèn)為雙語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)負(fù)擔(dān)?

6、如果家校在一些事情上有分歧，您會(huì)怎么如理呢?

(注意：家長(zhǎng)面談的時(shí)候，也會(huì)讓孩子坐在旁邊，同時(shí)觀察孩子的表現(xiàn)。)

3. 上海市世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)

一面

面談形式：分批分組面談。面談時(shí)長(zhǎng)：30~40分鐘。面談人數(shù)：一面536人

面談流程：入場(chǎng)后，提交報(bào)名表和其它相關(guān)資料。登記領(lǐng)取號(hào)碼牌后與小朋友分開(kāi)。家長(zhǎng)聽(tīng)校長(zhǎng)講座，小朋友參加面談。

中文面談

觀察力。給小朋友一張紙，紙上有一個(gè)箭靶和四個(gè)不同方向的箭。四個(gè)箭分別標(biāo)記為1/2/3/4。問(wèn)哪根箭可以射中靶心。

觀察力。給出一張紙，上面有一些不同顏色的圖形，有圓形○、三角形△、正方形□和十字形。顏色有紅色的，和實(shí)心黑色的。請(qǐng)你指出所有的圓形、所有的正方形和所有的三角形。把既不是紅色的又不是圓的指出來(lái)。

創(chuàng)意制作，并編故事。給小朋友一張畫(huà)有大太陽(yáng)的白紙。桌子上的盤子里準(zhǔn)備了扭扭棒、吸鐵石和吸管。請(qǐng)小朋友利用盤子里的東西，在老師發(fā)的紙上進(jìn)行創(chuàng)意制作。做好后，根據(jù)自己的制作的作品，編一個(gè)故事。

團(tuán)隊(duì)合作。四位小朋友一組，在5-6分鐘內(nèi)，利用樂(lè)高積木、多米諾骨牌和磁扣合作搭建圖形。

英文面試

動(dòng)作模仿——敲鼓游戲。老師先敲幾下，然后要求小朋友按照老師敲的點(diǎn)數(shù)，輪流模仿。

多語(yǔ)言跟讀。每個(gè)小朋友進(jìn)行2~3句的外語(yǔ)長(zhǎng)短句跟讀模仿。

簡(jiǎn)單對(duì)話。

What is your favorite animal?

What is yourfavorite sport?

What is your favorite food?

二面

面談流程

每位小朋友由1位家長(zhǎng)帶著進(jìn)入小學(xué)，在門口簽到后分開(kāi)。

家長(zhǎng)進(jìn)入會(huì)議室，每位家長(zhǎng)都進(jìn)行了2-3分鐘的發(fā)言，發(fā)言題目是介紹孩子的特點(diǎn)以及教育理念。

老師把小朋友領(lǐng)到階梯教室，小朋友在階梯教室看書(shū)候場(chǎng)，大部分為英文書(shū)籍。教室前面有三位老師，三張桌子，小朋友們輪流到老師處回答問(wèn)題。在沒(méi)輪到或考過(guò)之后，小朋友都回到自己的座位上繼續(xù)進(jìn)行自主閱讀。小朋友們閱讀了很長(zhǎng)時(shí)間。

整個(gè)考試時(shí)長(zhǎng)為兩個(gè)半小時(shí)。二面約183人。

面談內(nèi)容

中英文詢問(wèn)孩子的名字

找不同并看圖說(shuō)話。給小朋友發(fā)一張紙，上面有藍(lán)天、太陽(yáng)、媽媽、長(zhǎng)尾巴貓、小女孩(鞋子顏色不一樣，穿一只綠色一只紅色鞋子)。讓小朋友找出圖片中不同的地方，并進(jìn)行看圖說(shuō)話。

外語(yǔ)跟讀。跟讀內(nèi)容為單詞和長(zhǎng)短句。

利用繩子進(jìn)行創(chuàng)意制作