IB課程面臨“斷代”？未來的國際課程將會怎樣？

來源：好上學(xué) ??時間：2024-04-03

近日，南方周末報(bào)道的一篇文章：《國際課程面臨斷代?民辦國際學(xué)校如何求生存》，開始在社交媒體之間廣泛傳播

文中描述的“目前主流的IB課程面臨在初中階段斷代”的現(xiàn)象，對于正在低齡階段給孩子選擇國際學(xué)校的家庭來說，可能會引起一大批家庭之間的恐慌和擔(dān)憂。

為什么會有這種現(xiàn)象的產(chǎn)生?目前IB課程開設(shè)的情況又是怎樣的?今天，小編就和家長們一起來分享和探討一下。

IB課程才是真正意義上的國際課程

隨著國際教育的迅猛發(fā)展，各式各樣的課程另家長們眼花繚亂，難以辨認(rèn)。比如目前國際學(xué)校內(nèi)主流的IGCSE&A-level課程、IB國際文憑課程、美國高中課程、AP課程、加拿大課程、澳洲課程等等。上面提到的大部分課程嚴(yán)格意義上來說，都不能算是國際課程。

它們只是完全照搬或者已經(jīng)本土化的某國課程，比如引進(jìn)的英國課程、美國課程、加拿大課程、澳洲課程等等。只有IB課程是真正意義上的國際課程。因?yàn)镮B課程設(shè)計(jì)的初衷，就是服務(wù)于國際學(xué)校，方便流動于國際間的家庭子女學(xué)校。

IB課程有著嚴(yán)格且成熟完善的課程體系，為3—19歲的孩子提供課程學(xué)習(xí)和服務(wù)，總共分為：IB-PYP 課程、IB-MYP課程、IB-DP課程以及IB-CP課程，有一套嚴(yán)格的課程體系，以及學(xué)校的審核流程，因此IB學(xué)校能夠?qū)崿F(xiàn)國際間流動子女的“完美銜接”。

小學(xué)、初中、高中一整套完整的課程體系，讓IB課程備受青睞的同時，當(dāng)它進(jìn)入中國，進(jìn)入到民辦國際化學(xué)校的時候，于是便出現(xiàn)了如南方周末報(bào)道中出現(xiàn)的問題——在義務(wù)教育階段或者初中階段出現(xiàn)斷代。

為什么會產(chǎn)生“斷代”這樣一個問題?

關(guān)于這樣一個問題，可能需要回到今年四月份發(fā)布的《新民促法草案》，在公布的征求意見稿中，有一點(diǎn)跟民辦學(xué)校息息相關(guān)：

“實(shí)施普通高中教育、義務(wù)教育的民辦學(xué)校，應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)活動，選用相應(yīng)教材;可以在國家課程之外自主開設(shè)有特色的課程實(shí)施教育教學(xué)活動，使用境外教材的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)省級以上教育行政部門批準(zhǔn)。法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定?！?/p>

而這一項(xiàng)規(guī)定，可以說另眾多民辦國際化學(xué)校面臨新的尷尬境地。一方面，目前存在數(shù)量眾多的國際化學(xué)校是這樣的：在普通民辦學(xué)校中，建立國際部，由此可見，新規(guī)定的出現(xiàn)，這一類學(xué)校將面臨著雙重壓力。

另一方面，IB課程在目前主流的國際課程中，被公認(rèn)是最難的課程，要在實(shí)行IB課程的同時，又要兼顧九年義務(wù)教育的中國課程，這又是一重困境。

對于學(xué)校來說，IB課程審核通過嚴(yán)謹(jǐn)而漫長，因此大部分民辦國際化學(xué)校干脆選擇要求沒有這么嚴(yán)格的美式課程，要么就初中階段根本不開設(shè)MYP課程，更多的是開設(shè)IBDP階段，由此，“IB課程出現(xiàn)斷代”的情況，在一部分選擇IB課程的家庭中顯現(xiàn)。

目前深圳的IB課程開設(shè)的情況

關(guān)于深圳國際學(xué)校IB課程的開設(shè)情況，之前小編在IBO官網(wǎng)查詢到，相關(guān)情況如下：

從目前開設(shè)的情況來看，在深圳開設(shè)IB課程的學(xué)校主要還是集中在IBDP階段，也就是我們所說的高中階段，這一方面來說，受政策影響并不大。

而開設(shè)PYP、MYP、DP三個階段的學(xué)校主要都是招收非中國籍學(xué)生的國際學(xué)校：深圳南山國際學(xué)校、深圳外國語學(xué)校國際部(SWIS),這些學(xué)校課程的開設(shè)并不受中國義務(wù)教育的影響。因此，從目前深圳的家庭面臨國際課程“斷代”的現(xiàn)象并未凸顯。

未來國際化學(xué)校課程設(shè)置為朝著什么方向發(fā)展?