血統(tǒng)純正的國際學校？YES！偽國際學校？NO！

隨著越來越多的國際學校落地深圳，深圳的國際教育呈現(xiàn)百花齊放的姿態(tài)。

每到招生季，眾多國際學校都抬出看家本領，使出十八般武藝，招攬家長和生源。問題來了，國際學校要如何做，才能讓家長們爽快給孩子報名?家長們如何看待國際學校?他們選擇國際學校時，最看重哪些方面?他們認為國際學校最吸引眼球的地方是什么……

且聽聽TA們怎么說，以給其他犯國際學校“選擇困難癥”的家長們一個參考。

關鍵詞：血統(tǒng)

血統(tǒng)純正而非“掛羊頭賣狗肉”

謝女士是一家房地產公司的高管，她最近一直在給上小學4年級的孩子選擇英式教育的國際學校，如果沒有合適的學校，“我就計劃孩子讀初一時，直接帶他去英國留學，我已經做好了陪讀準備?！?/p>

她認為，深圳的很多高凈資產家庭為何舍近求遠，放著家門口的國際學校不上，從小學就送孩子到外國去讀，那是因為深圳的國際學校尚未滿足這些高端家庭需求。她希望深圳未來的國際教育，不再是“掛羊頭賣狗肉”，學校不再是掛靠、加盟后在國內招聘外教，師資力量遠遠與學校宣傳的品牌不匹配?！拔覀冃枰氖菗碛屑冋y(tǒng)的國際學校，純正的國外教師資源，與國際接軌的教育資源，學費的多少才是次要考慮的問題?！?/p>

關鍵詞：師資

穩(wěn)定且有資質

根據規(guī)定，所有外教到深圳工作，都要取得深圳市外專局發(fā)放的工作許可證、居住證、合法工作簽證?，F(xiàn)在，國家對外教的管理越來越嚴格，要有大學本科畢業(yè)文憑、教師工作資格證、自己國家提供的無犯罪記錄證明并經中國大使館確認，才能拿到專家證、簽證。

不少教育界的專家認為，深圳教育就應當與國際接軌，給全國的教育做改革開放的表率，而不要拼升學率。深圳目前的關鍵是：缺少收費合理、課程設置符合白領階層需要的國際學校。這些學校不一定要多有名，規(guī)模也不一定要大，但師資一定要強、要穩(wěn)定且有資質。

對此，不少家長也表示，希望國際學校能出臺更多舉措，一方面嚴把外教的資質，一方面也要想辦法留住外教，減少師資流動。家長們非常重視學校的軟硬件設施，以及師資配備?！袄蠋煼浅ｊP鍵，除了看他們的學歷、履歷，還要看師生關系是否融洽，課堂氛圍是否活躍，是否全英教學等。”

此前廣東教育學會教育國際化專業(yè)委員會理事長劉曉明也提醒家長，現(xiàn)在有的國際課程學校聘請的外教，都沒有正式取得教師資格證。所以，家長選學校時，別只顧著搶學位，還是要多考察考察。

關鍵詞：課程

跟國際接軌且學分被認可

家長們普遍認為，選擇一所國際學校，課程和學分很重要。深圳現(xiàn)有的國際課程學校、國際班，開設課程也各有特色。有的學校是純英或純美體系課程，也有很多是“中+英”或“中+美”課程。隨著留學英國教育熱潮的抬頭，一些原本尊崇美式教育的課程學校，也開設了英國A-Level課程，使得課程出現(xiàn)了更多種組合。

“如果學校所開設的課程太亂，勢必會分散孩子的學習精力，而且所學不精。我們希望一所學校還是專注于一類課程，如果是英式教育，就專注于英國體系(IGCSE和A-Level課程)。“家住南山的家長任女士說，現(xiàn)狀是，有些學校雖然開展國際教育，但其課程體系，并不主流，既不是IB也不是A-Level，而是自己開發(fā)的一套課程體系，學生在升學時，并不占優(yōu)勢。

任女士強調，她還非常看重學校的課外活動是否豐富，因為這將決定孩子今后的發(fā)展?jié)摿?，以及適合工作的靈活性。

而家住南山太古城的張先生，他也計劃讓孩子接受英式教育，“英式教育相比其他國際教育體系，更重視學術，也更純粹，孩子今后既可以選擇英國學校深造，也可選擇其他國家的學校深造，選擇更多樣化?！钡Ｍ?，在國內讀國際學校，不僅課程要與國外學校同步，學分也應該得到國外教育部門的認可，不要讓孩子白用功。

關鍵詞：升學率

衡量學校教學質量的重要指標

家住香蜜湖的林女士孩子今年讀初一，她直言，“3年后，我的孩子一定是要出國讀書的，這個暑假，我就會帶孩子到倫敦讀夏校，提前讓孩子適應國外的學習生活?！睂τ诹峙縼碚f，她選擇國際學校的標準，首先是其往年的升學率，“這將直接決定孩子今后的出路，也是學校辦學質量最直接的評價標準。”

張先生對此深表認同，他告訴小編，“如果國際學校能保證孩子的學術水平，確保孩子未來的升學率，比如能進世界名校，學費收貴一點我也覺得值，起碼能許孩子一個好前程?！?/p>

關鍵詞：資源

能獲取更多的國際資源及平臺

采訪中，還有家長更看重國際學校所提供的資源，”我不擔心費用，我只關心，我把孩子送到這所學校讀書，這所學校在海外是否有總校，是否有歷史、辦學經驗和文化的沉淀，而不是光有一個概念就在中國辦學。我希望越來越多的國際大牌學校能在深圳開辦海外分校，讓孩子能享受到與總校學生同等的待遇和升學優(yōu)勢?！?/p>

張先生對學校資源也相當重視，他認為如果孩子在升學時，因為擁有完整的國際學校教育經歷，在錄取時，總校校長能為孩子寫推薦信，同等條件下，能優(yōu)先錄取。此外，學校應該要提供盡量多的國際交流機會，有多類型的活動項目，對孩子的能力及人格進行全面培養(yǎng)，從小鍛煉孩子國際化視野、學會多元化合作能力是極為重要的。

英國國王學校建于公元597年，為英國乃至全世界最古老的學校之一，被稱為西方私立教育的活化石。英國家長將把孩子送入英國國王學校讀書比作投資黃金，可見這所學校在教育界的地位。每年超過25%的牛劍錄取率，高于很多英國當地如雷貫耳的名校。學校不僅學術成績出眾，在藝術、體育、戲劇、音樂方面也有非常高的造詣。具有近70年歷史的藝術周在每年7月都吸引來上千名學生、家長和來自世界各地的游客。很多已經畢業(yè)的學生為了能看到藝術節(jié)的精彩表演，會返?；蛞恢绷粼趯W校內，直到藝術周結束。