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翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校|向陽而生,每一刻都能擁有小確幸

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-04-04

翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校|向陽而生,每一刻都能擁有小確幸

 向陽而生,每一刻都能擁有小確幸

6月30日上午,翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校邀請深圳大學(xué)學(xué)生部心理輔導(dǎo)中心主任,國家心理督導(dǎo)師周紅教授在崛起實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)堂為全體教師做了一場主題為“陽光心態(tài)與幸福生活”的培訓(xùn)講座,東、西校區(qū)的老師們在周教授的帶領(lǐng)下開啟了一段陽光心態(tài)的修煉之旅。


  因?qū)W校校級領(lǐng)導(dǎo)集體外出考察,故李晶校長特別委托王竹艷主任主持此次講座,在王主任的熱情介紹下,講座正式開始。


  周教授首先從心理學(xué)入手,介紹了心理學(xué)的使命及其重要意義,進(jìn)而進(jìn)入正題,圍繞“情緒、身體、生命”展開了講述。


  周教授利用情緒與人身體變化的圖片,分析了不同情緒下人的身體狀態(tài),并以生活中平常的事例告知老師們,人的外在和內(nèi)在的連接渠道是情緒,情緒是身體發(fā)出的一個(gè)信號(hào),也是潛意識(shí)的一部分。


 此外,周教授還提出了一個(gè)新奇的說法,她以深圳大學(xué)學(xué)生部心理輔導(dǎo)中心處理過的學(xué)生問題為例,分析了導(dǎo)致身體病癥的原因,指出病癥的產(chǎn)生來自于心理上的某些情緒或者困擾,大部分的內(nèi)科疾病皆來自于心理問題。


  周教授以人的憤怒情緒為例,指出憤怒的產(chǎn)生是因?yàn)椴荒軡M足自己的需求,是人的一種無助感,強(qiáng)調(diào)每一份情緒里都包含一種心理意義和生命意義。因此當(dāng)某種情緒出現(xiàn)時(shí),要學(xué)會(huì)覺察自己當(dāng)下的需求,去思考正確面對和處理的辦法,從而在反思中變得更加智慧。


  周教授還與老師們探討了生活中常見的情緒,引導(dǎo)老師們透過體驗(yàn)到的情緒,去感受身體里留下的痕跡。她認(rèn)為身體的某個(gè)部位疼痛或者寒冷是因?yàn)槟撤N情緒儲(chǔ)藏在這個(gè)部位,我們可以通過身體的變化來了解情緒的狀態(tài),也可以通過情緒的狀態(tài)看到身體的變化。


  她以自己的病史為例,提出疾病是給人發(fā)出的信號(hào),當(dāng)人的心理產(chǎn)生某種困擾時(shí),病癥便會(huì)產(chǎn)生,而完全疏通心理問題后,身體的疼痛也就會(huì)隨之消失。

  周教授特別以美國肯塔基大學(xué)神經(jīng)學(xué)教授對修女健康與壽命的研究事例,告知老師們正向情緒能夠影響人的健康和壽命,而快樂能夠預(yù)測人的長壽。


  周教授還認(rèn)為情緒沒有好壞之分,

  每一份情緒后面

  都藏著一種內(nèi)在的渴求,

  只有了解到自己的情緒,

  才能明白背后的訴求。


  在周教授的悉心講解下,老師們觀察了“身體心靈閱讀”的圖片,了解了身體每個(gè)部位與情緒的關(guān)系,有的部位是情緒溝通的中心,有的部位是儲(chǔ)存情緒的位置,有的部位是情緒的通道……這一些都印證了周教授提出的“身體是經(jīng)歷的賬本”這一說法。


  尤其有趣的是,周教授還告知老師們,人的肚子大是因?yàn)楸г固啵绨蚝袷且驗(yàn)閴毫μ?,而喉嚨有炎癥可能是因?yàn)椴荒茼槙车厝ピV說表達(dá),因此要學(xué)會(huì)去調(diào)整這些心理困擾,以獲得健康的身體。


  周教授還深入分析了生活與生命的區(qū)別,指出生命是一個(gè)過程,而生活是當(dāng)下,解決當(dāng)下生活問題的辦法是具體化,聚焦在生活中的痛點(diǎn),從而尋求解決辦法,而不能上升到生命的高度,否則難以掙脫生活的痛苦桎梏。


  為何有些人會(huì)比較快樂呢?對于這個(gè)問題,周教授有自己的獨(dú)特看法,她認(rèn)為幸福的重要因素是有內(nèi)在的目標(biāo),并懂得如何去處理好生命與生活兩者的緊張關(guān)系。

  最后,周教授總結(jié)了獲得幸福的關(guān)鍵優(yōu)點(diǎn),主要是好奇心、感恩、希望、愛與被愛的能力以及熱情,強(qiáng)調(diào)希望可以減低抑郁,好奇心可以促進(jìn)幸福感。


  兩個(gè)小時(shí)左右的培訓(xùn)講座在一片熱烈而融洽的氣氛中接近了尾聲,周教授親和的談吐,通俗易懂的講解,和風(fēng)細(xì)雨的授課極具感染力,讓老師們接受了一場心靈的洗滌,體會(huì)了心理學(xué)的奧妙,受益頗多。


  會(huì)后,老師們還意猶未盡地與周老師親切交談,虛心請教孩子的教育問題,周老師極富耐心地為老師們答疑解惑,指點(diǎn)迷津。


  這場教師校本培訓(xùn)講座,讓老師們學(xué)會(huì)了傾聽、悅納、回應(yīng)自己的情緒,更明白了獲得幸福的方法。記得,保持陽光的心態(tài),才有健康的身體,才能獲得幸福的人生。


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